Ker Adili, calligraphie égyptien : l'homme et l'outil ne sont rien

Seul l'instant de la calligraphie compte

Par Nicolas.G, le samedi 14 mars 2009 à 09:59:34 - 1 commentaire

Monsieur Ker Eddin Adili est calligraphe, d'origine égyptienne, et l'on serait probablement passé à côté de lui sans ce sourire modeste de l'artisan appliqué à ne pas se tromper. La calligraphie, c'est une tradition familiale, chez lui, que son père et avant lui déjà, pratiquaient. Depuis la fabrication des encres, jusqu'à la sculpture des outils, M. Ker Adili fait tout.

« Il faut vingt ingrédients différents pour faire une encre », nous explique-t-il et s'il n'est pas utile de chercher une symbolique particulière dans les couleurs, en revanche, il en va différemment pour les outils, que ce soit le calame, en tige de roseau ou en bois de rose et bambou.

L'une des choses étranges que l'on pourra trouver est cette plume « très rare », qui provient d'un... paon. Et pourtant, nulle couleur, nul apparat. Alors quoi ? « C'est la plume levier, celle qui sert à l'ouverture de la roue du paon, et quand un calligraphe a la chance de tomber sur elle, il peut regarder le ciel et remercier. »

Pour la petite histoire, M. Ker Adili nous expliquera également comment se fait la formation des futurs calligraphes, dès l'âge de 5 ans, ou encore la relation entre l'outil et l'homme, qui ne sont rien et le moment même de l'écriture, qui façonnera toute la réussite de l'oeuvre... Passionnant et riche, cet homme dispose également d'un site internet, L'Écritoire, où l'on peut retrouver ses oeuvres et s'inscrire à des stages.

Sources :

Par Nicolas.G, le samedi 14 mars 2009 à 09:59:34 - 1 commentaire

Mots clés :
calligraphie - Egypte - calame - encres

Réactions

Publié par Annie COSTERIGENT

Monsieur,

Je vous ai rencontré au Salon du Livre où j'accompagnais l'une de mes classes, comme je le fais tous les ans.

Professeur de français, j'ai toujours été attirée par l'Egypte des Pharaons et plus spécialement par les hiéroglyphes. Je vous ai acheté deux calames, ce qui est, pour moi qui adore l'écriture, très symbolique.

Je vous avais demandé si vous pouviez intervenir dans le collège où j'enseigne, collège situé à Paris.

J'ai longuement réfléchi à ce qu'il serait possible de faire et, avant de soumettre mon projet à la direction qui l'acceptera, sans aucun doute, je voudrais vous poser deux ou trois questions.

La classe de 5ème avec laquelle je pensais faire cette intervention est déjà pas mal sortie, en particulier à Londres où j'ai emmené les élèves voir la véritable pierre de Rosette qu'ils ont admirée. Je pense donc que je ne pourrai pas demander à ce qu'ils participent encore à cette activité. J'envisage donc de la faire avec les deux classes de 6ème que j'ai cette année, ce qui est, d'ailleurs, plus logique au niveau du programme.

Je souhaite vous demander si votre intervention se fait sur toute la journée pour une ou deux classes ou si vous prenez une classe le matin et une autre l'après-midi.

La deuxième chose que je voudrais que vous me rappeliez est le montant exact de l'intervention. Vous m'avez parlé du tarif syndical qui est de 300 ? et quelque (330 ?, peut-être ou 350 ?, je ne sais plus) je ne me souviens pas de la somme très précise (cela a son importance pour la direction pour soumettre le projet au CA).

Quand le Salon du Livre sera terminé et que vous aurez réalisé tout ce qui doit se faire pour vous, pourrez-vous me répondre dès que possible afin que je soumette le projet à la Direction du collège.

Avez-vous une idée de calendrier ? Je pense qu'une intervention vers le 10 juin serait la bienvenue.

En vous souhaitant une bonne fin de Salon du Livre, je vous prie d'agréer, Monsieur, mes salutations les plus sincères.

A. COSTERIGENT

Écrit le 15/03/2009 à 10:14

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