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Bibliothèques : travailler avec les collectivités et les scolaires

Clément Solym - 09.04.2014

Edition - Bibliothèques - Aurélie Filippetti - bibliothèques publiques - prêt de livres


2014 sera l'année des bibliothèques, a promis la ministre de la Culture. Et tout porte à croire que cette année se concrétisera par la mise en place du Prêt Numérique en Bibliothèque - l'offre tant attendue, et tant redoutée, de prêt d'ebooks pour les établissements publics. Dans le même temps, le député UMP de Moselle, Denis Jacquat, vient d'interpeller Aurélie Filippetti au travers de plusieurs questions parlementaires, autour des établissements de prêt. 

 

 

Aurélie Filippetti

ActuaLitté, CC BY SA 2.0

 

 

Pas moins de sept interrogations tracassent le député, qui s'appuie sur les différentes recommandations que l'on retrouve dans le Rapport de l'inspection générale des bib', relatif aux « relations des bibliothèques des collectivités territoriales avec les établissements scolaires ». Et le député de passer en revue les recommandations formulées par le rapporteur.

 

Ce dernier suggère ainsi :

 

d'insérer les bibliothèques scolaires dans les réseaux de bibliothèques des collectivités territoriales et dans les politiques locales de développement de la lecture, afin de rapprocher les partenaires et de contribuer ainsi à rendre possible de nouvelles formes de collaboration au bénéfice des jeunes et de leur famille

 

d'ouvrir les portails informatiques des bibliothèques municipales et départementales aux catalogues des bibliothèques des écoles, des collèges et des lycées quand ils existent, afin d'accompagner et de faciliter l'action des bibliothèques les plus modestes, en particulier dans le secteur rural

 

de proposer un lien vers les ressources documentaires physiques et numériques des bibliothèques municipales (BM) et des bibliothèques départementales de prêt (BDP) sur le catalogue des centres d'information et de documentation (CDI)

 

d'inclure à chaque fois que cela est réalisable, les écoles, les collèges et les lycées, dans les marchés d'achats de livres des collectivités compétentes. Il préconise également de coordonner les animations autour du livre et d'en faire bénéficier chaque partenaire, afin de renouveler et d'enrichir des stratégies et des pratiques autour du développement de la lecture

 

de développer les formations communes bibliothécaires-professeurs documentalistes-enseignants en y impliquant les uns et les autres, à la fois comme formateurs et comme stagiaires

 

Sur ces questions, la ministre est donc invitée à donner son avis. Deux autres questions élargissent plus encore le débat. Ainsi, dans le cadre de « la coopération entre les bibliothèques territoriales et les établissements scolaires autour du développement de la lecture », il était recommandé 

 

de confier à la Bibliothèque nationale de France (BNF) une mission spécifique de développement de ressources pédagogiques en rapport avec ses collections

 

Enfin, le rapporteur proposait de créer un portail national qui soit calqué sur le modèle allemand et qui regrouperait « toutes les offres et les initiatives développées sur tout le territoire par l'ensemble des partenaires ».  

Le rapporteur souligne, d'une part que ledit portail s'efforcerait de fournir des informations fiables et complètes sur les bibliothèques scolaires ainsi que sur les services proposés aux établissements scolaires par les bibliothèques publiques, et d'autre part qu'il s'adresserait à tous ceux et toutes celles intéressés (les bibliothécaires, les enseignants, les élèves et les parents)

 

Une rafale de questions qui permettra de défricher les orientations prévues pour cette année.