Lecture et lecture numérique : quid des enfants ?

Clément Solym - 24.05.2011

Edition - Société - litteratie - enfants - jeunesse


Scholastic, un organisme occupé à développer la « littératie » (capacité de lire et de comprendre) a publié son rapport 2010 sur la question de la lecture chez les enfants et les parents.

L’étude a été réalisée au printemps 2010 auprès de 1045 enfants de 6 à 17 ans et de leurs parents (à compléter avec l’étude présentée au Digital Book World et celles de Romain Champourlier et de Christine Détrez).

Où l’on apprend que :

Les parents pensent que les appareils électroniques ont un impact négatif sur le temps passé à lire des livres (41 % le pensent), à faire des activités physiques (40 %), à avoir une vie familiale (33 %).


De 6 à 17 ans, le temps passé à lire diminue pendant que le temps passé à jouer en ligne, utiliser un téléphone portable pour écrire ou parler augmente de façon importante.


25 % des enfants interrogés ont lu des livres sur un support numérique (30 % pour les ordinateurs, 8 % sur iPod, Nintendo DS, téléphones portables, 7 % sur eReader et 3 % sur iPad) et 57 % voudraient en faire de même.

 

À retrouver dans son intégralité sur SoBookOnline


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