Une analyse du projet de réforme du statut des universitaires

Clément Solym - 10.02.2009

Patrimoine et éducation - Programmes officiels - analyse - projet - réforme


Le projet de réforme du statut des enseignants-chercheurs est au cœur du mouvement de grève qui secoue actuellement des universités françaises. Non révisé depuis 1984, l’évolution de ce statut est-elle nécessaire ? Quelles directions proposent cette réforme ?

C’est à ces différentes questions qu’ont tenté de répondre trois professeurs de droit public, auteurs en 2007 de Droit du service public. Pour retrouver l’ensemble de leur analyse du texte, je vous donne rendez-vous sur la page de Sylvestre Huet, journaliste à Libération.


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