projet enseignement supérieur
Extraits
Soins infirmiers
Infirmière de l'Education nationale et de l'enseignement supérieur. Préparation au recrutement
Les infirmières de l'Education nationale et de l'enseignement supérieur exercent au quotidien aussi bien auprès des plus jeunes enfants qui entrent en maternelle qu'auprès de jeunes adultes, en passant par les adolescents, collégiens ou lycéens. Elles s'inscrivent dans la politique générale de l'Education nationale qui est de contribuer à la réussite des élèves et des étudiants et ont en charge des actions individuelles, les consultations infirmières de première intention, et collectives, les projets d'éducation à la santé et de prévention des conduites à risque menés dans les établissements. Ce livre a pour but de préparer les infirmières qui aspirent à exercer ces missions spécifiques en leur exposant les différentes voies de recrutement possibles. La préparation proposée pour entrer par la voie du concours permet de travailler le positionnement professionnel, en même temps que de mobiliser les connaissances indispensables. La démarche clinique imposée par l'exercice à l'Education nationale est au centre de cet ouvrage. Ce sont les composantes de santé qui guident le travail de préparation, de la même manière que dans les infirmeries. Avec le déploiement d'un nouveau " Logiciel Infirmier Education Nationale " ou LIEN, depuis la rentrée de septembre 2022, la formalisation de la démarche de soins infirmiers est au coeur de l'action des infirmières des établissements scolaires. La présentation des cas concrets issus des épreuves de concours est organisée ici à partir des aspects de la prise en charge dans cette même logique de démarche de soins.
04/2023
Grammaire
L'essentiel de la grammaire anglaise à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et étudiantes qui souhaitent se remettre à niveau sur quelques points de grammaire essentiels en anglais au début de leur parcours dans le supérieur.
02/2024
Sociologie
Les transformations institutionnelles de l'action publique : armées, enseignement supérieur et enseignement scolaire. Contribution à la sociologie des organisations
Cet ouvrage interroge les processus de transformation que rencontrent aujourd'hui en France les institutions publiques. Il pose la problématique suivante : en quoi les changements repérés impliquent-ils une transformation de l'action publique ? Dans quelle mesure une réinstitutionnalisation par le politique est-elle en cours pour recomposer et reconfigurer des institutions en prise avec le marché comme mécanisme de coordination ? Trois institutions sont étudiées sur la base de travaux de recherche conduits depuis une quinzaine d'années : les armées, l'enseignement supérieur, les établissements scolaires. Elles sont confrontées à trois processus : la professionnalisation, la rencontre avec la figure coordinatrice du marché, l'intervention du politique. Ces processus servent de grilles d'analyse des terrains investis. Ils sont une invitation à réfléchir de manière plus large encore aux transformations de l'Etat, de l'action publique et à leurs conséquences sur les institutions publiques, leur forme organisationnelle et les individus qui y travaillent.
04/2021
Histoire du droit
De la discussion du projet de loi sur l'enseignement, discours
Discours de Victor Hugo dans la discussion du projet de loi sur l'enseignement Date de l'édition originale : 1850 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Sociologie
La vérité du numérique. Recherche et enseignement supérieur à l'ère des technologies numériques
La métamorphose numérique des savoirs et de l'enseignement constitue un enjeu majeur du 21e siècle et se place au premier rang des priorités des universités et des organismes de recherche. De nouvelles conditions de publication, de certification et d'éditorialisation se mettent en place. Des règles et des méthodes pédagogiques inédites forment un processus dynamique qui doit pousser les institutions académiques, l'industrie et le monde économique à coopérer au-delà de la modernisation de la pédagogie ou du développement de compétences nouvelles. Mais beaucoup d'initiatives apparaissent comme des tendances en vogue sujettes à tous les vents et contrevents médiatiques, et vite dépassées par la dernière nouveauté, à l'exemple des MOOC déjà remplacés par les SPOC. Bernard Steigler a fait appel aux meilleurs spécialistes mondiaux pour démontrer que ce n'est pas seulement la pédagogie qui est bouleversée mais ce sont les savoirs eux-mêmes, depuis la recherche de pointe jusqu'aux formes les plus élémentaires de l'enseignement. L'ouvrage dresse un panorama complet des technologies réflexives et contributives, analyse en profondeur le principe de gouvernementalité algorithmique considéré désormais comme "régime de vérité" et "tournant computationnel" de la société hyperindustrielle. Il propose une méthodologie novatrice de gestion de débats et de communautés, construite sur un autre modèle que celui des réseaux sociaux actuels. Cet ouvrage de référence pose les bases d'une nouvelle industrie éditoriale numérique et audiovisuelle.
07/2018
Lexiques, dictionnaires
Dictionnaire critique du droit de l'éducation. Tome 2, Droit de l'enseignement supérieur
L'Ecole et l'Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon globale, ce dictionnaire n'a pas pour ambition d'être exhaustif. Son but est d'identifier les principales notions du système éducatif de l'Ecole à l'Université. Il aborde notamment la sélection à l'Université, le redoublement, la laïcité, la liberté de l'enseignement, la discipline des élèves, l'indépendance des universitaires, l'autonomie des universités, les classements internationaux, etc. Rédigé par des spécialistes du droit de la discipline (universitaires, magistrats, avocats, inspecteurs généraux, responsables juridiques et administratifs), il s'adresse à tous ceux, universitaires, praticiens, étudiants, qui s'intéressent au droit de l'éducation. Réalisé grâce au soutien des laboratoires VIP (UVSQ) et CRLD (Evry) de l'Université Paris-Saclay
11/2021
Pédagogie
Une pédagogie pour le XXIe siècle. Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur
A l'université comme dans tous les lieux de l'enseignement supérieur, des questions se répètent : comment mettre en oeuvre les conditions adéquates pour une véritable appropriation individuelle des connaissances ? Comment conjuguer la mise en oeuvre de dispositifs collectifs avec la volonté de favoriser l'émergence des singularités ? Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l'enseignement supérieur, c'est possible, et cela permet de répondre en partie à ces défis. Ce livre s'adresse aux chercheuses et chercheurs qui enseignent dans le supérieur, aux professionnel·le·s des formations post-baccalauréat, à celles et ceux qui travaillent dans tous les secteurs de la formation aux " métiers du lien " ainsi qu'aux étudiant·e·s de ces diverses filières. Par ses mises au point sur les principales " institutions " de l'approche pédagogique fondée par Aïda Vasquez, Fernand Oury et quelques autres, ce livre se destine aussi à toutes celles et ceux qui s'intéressent à la pédagogie. Au fil des chapitres, les institutions sont définies, rapportées à leur origine et éclairées théoriquement, mais elles sont aussi présentées à travers des récits d'expériences et de situations, dans le but de faciliter leur appropriation. Cet ouvrage s'inscrit dans un mouvement international de renouveau de la pédagogie dans l'enseignement supérieur, actif depuis une vingtaine d'années. La pédagogie institutionnelle peut contribuer à ce renouveau, notamment par une meilleure prise en compte des processus intersubjectifs dans les pratiques d'enseignement.
05/2023
sociologie du genre
Se distinguer des femmes. Sociologie des hommes en formations « féminines » de l'enseignement supérieur
Les hommes et les filières du supérieur dites "féminines" . Cet ouvrage analyse la présence d'hommes dans des domaines usuellement associés aux femmes, non pour la traiter comme une anomalie mais pour l'examiner comme un fait social à part. Comment des hommes choisissent-ils de s'orienter vers des filières du supérieur dites "féminines" ? Quelles socialisations et quelles normes de genre se déploient une fois en formation ? Ce livre propose une plongée dans ces trajectoires étudiantes atypiques à partir d'une enquête approfondie menée en études de sage-femme et d'assistance de service social. Il éclaire les fonctionnements de l'ordre du genre : la hiérarchie entre les sexes, mais aussi celle qui ordonne les hommes entre eux dans un contexte de valorisation de la mixité et de l'égalité.
02/2023
Enseignement numérique
Spécialité NSI 1re/Tle. Toutes les notions d'informatique pour commencer l'enseignement supérieur
Livre d'Informatique niveau 1re/ Tle (spé NSI ou non) en vue du supérieur et des classes prépas
03/2024
Grammaire
Bled Supérieur - Espagnol
Le Bled Espagnol pour les études supérieures s'adresse : aux étudiants des classes préparatoires et de l'université ; aux étudiants des écoles d'ingénieurs et des écoles supérieures de commerce. Le Bled Espagnol est également un excellent outil de remise à niveau pour la préparation aux tests de langue standardisés (DELE). Un outil de référence complet et efficace ! Toutes les règles de grammaire et de conjugaison. Toutes les problématiques de la traduction, pour le thème et la version : Comment traduire ? Comment dire ? Plus de 200 exercices corrigés : tests de connaissances, annales de concours d'entrée aux grandes écoles, thèmes grammaticaux et versions. Les types d'exercices et leur niveau sont particulièrement adaptés aux examens et concours auxquels les étudiants sont confrontés. Les exemples choisis par les auteurs et les textes proposés en entraînement leur permettent de se familiariser avec le vocabulaire de la presse hispanophone contemporaine.
01/2023
Grammaire
Bled supérieur - Anglais
Le Bled Anglais pour les études supérieures s'adresse : aux étudiants des classes préparatoires et de l'université ; aux étudiants des écoles d'ingénieurs et des écoles supérieures de commerce. Le Bled Anglais est également un excellent outil de remise à niveau pour la préparation aux tests de langue standardisés (TOEFL®, TOEIC®, IELTS®). Un outil de référence complet et efficace ! Toutes les règles de grammaire et de conjugaison. La méthodologie de la traduction (thème et version), de la synthèse de documents et de l'expression écrite et orale. Plus de 200 exercices corrigés : tests de connaissances, annales de concours d'entrée aux grandes écoles, versions, thèmes grammaticaux, thèmes suivis, contractions et exercices d'expression. Les types d'exercices et leur niveau sont particulièrement adaptés aux examens et concours auxquels les étudiants sont confrontés. Les exemples choisis par les auteurs et les textes proposés en entraînement leur permettent de se familiariser avec le vocabulaire de la presse anglo-saxonne.
01/2023
Grammaire
Bled Supérieur - Allemand
Le Bled Allemand pour les études supérieures s'adresse : aux étudiants des classes préparatoires et de l'université ; aux étudiants des écoles d'ingénieurs et des écoles supérieures de commerce. Le Bled Allemand est également un excellent outil de remise à niveau pour la préparation aux tests de langue standardisés (DSH, Zertifikat Deutsch, TestDaF). Un outil de référence complet et efficaceToutes les règles de grammaire et de conjugaison. Toutes les problématiques de la traduction, pour le thème et la version : Comment traduire ? Comment dire ? Plus de 200 exercices corrigés : tests de connaissances, versions, thèmes, annales de concours d'entrée aux grandes écoles, synthèses de documents. Les types d'exercices et leur niveau sont particulièrement adaptés aux examens et concours auxquels les étudiants sont confrontés. Les exemples choisis par les auteurs et les textes proposés en entraînement leur permettent de se familiariser avec le vocabulaire de la presse allemande.
01/2023
Sciences historiques
Histoire des universités. XIIe-XXIe siècle
L’histoire des universités permet de mieux comprendre une partie de notre héritage intellectuel et du fonctionnement de nos sociétés, ainsi que la circulation des modèles culturels et des savoirs. Chaque époque a dû résoudre le dilemme renaissant entre préservation du savoir passé et intégration de l’innovation. Aux origines mêmes de l’institution, dès le Moyen Âge, c’est le défi de nouveaux savoirs en même temps que le souci de leur légitimation et de leur utilisation sociale qui ont donné naissance à l’université. À l’époque moderne, elle a dû faire face aux ruptures religieuses, politiques et intellectuelles nés. À partir du XIXe siècle enfin, la multiplicité des modèles nationaux, locaux et internationaux attestent de manière persistante que le projet d’un enseignement supérieur distinct de la stricte transmission d’un savoir figé devait évoluer en rythme avec la société. La comparaison des temps et des lieux permettra au lecteur d’amorcer des réflexions sur le présent incertain des enseignements supérieurs grâce au recul critique fourni par le regard historique.
08/2012
Economie
L'enseignement supérieur des sciences économiques en question. Rapport au ministre de l'Education nationale
L'économie est-elle une science imaginaire, sourde aux problèmes qu'elle est censée décrire, et dissimulant cet autisme sous un formalisme excessif ? C'est en tout cas l'impression que les étudiants retirent de son enseignement. " Nous, étudiants en économie dans les universités et grandes écoles françaises, nous déclarons globalement mécontents de l'enseignement que nous y recevons. " Cette interpellation a eu, depuis le mois de juin 2000, un écho considérable, tant en France qu'à l'étranger. Le ministre de l'Éducation nationale, pour faire suite au vif débat qui s'était engagé, a confié à Jean-Paul Fitoussi une mission d'enquête et de réflexion sur le sujet. Ce livre en est le résultat. Il montre que l'économie n'est pas, contrairement à ce que l'on pourrait penser, le creuset de la pensée unique, mais qu'elle est fondamentalement un lieu de débats et de controverses. La particularité de ce rapport sur l'enseignement supérieur de l'économie est donc d'aller au fond des choses en s'interrogeant sur la discipline elle-même, et en observant ce qui se passe en dehors de nos frontières, avant de proposer des réformes qui permettront de la mieux enseigner dans le cadre d'un système universitaire rénové.
09/2001
Concours administratifs
Infirmier de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Tout-en-un, Edition 2022
Outre une présentation détaillée des missions et des épreuves du concours, ce guide propose des éléments de méthodologie et tous les outils nécessaires à la préparation de : L'épreuve d'admissibilité : une ou plusieurs questions concernant l'exercice de la profession d'infirmier et portant sur les matières figurant au programme fixé pour l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier L'épreuves d'admission : exposé du candidat sur sa formation et éventuellement son expérience professionnelle, suivi d'un entretien avec un jury
09/2021
Universitaire
Le cahier de vacances anglais. Du Bac vers l'enseignement supérieur (niveau B2), Edition 2023
Conçus par un professeur d'anglais, les exercices, jeux et quiz de ce cahier de vacances constituent un programme ludique et complet pour vous aider à progresser dans la langue de Shakespeare et acquérir le niveau attendu lors de vos études supérieures
Histoire régionale
L'institut universitaire de technologie du Havre. Genèse d'une nouvelle forme d'enseignement superieur
L'histoire de la création de l'institut universitaire de technologie du Havre est une histoire singulière et à rebondissements qui illustre les cheminements nationaux de la réponse politique à une demande économique dans le cadre d'une planification à la française. Le point de départ est la volonté du patronat, en 1957, de former plus d'ingénieurs pour faire face à la concurrence allemande suite à la création du Marché commun, puis, à partir de 1965, de former plus de techniciens supérieurs pour répondre à l'ensemble des besoins économiques et absorber la croissance démographique. Pour atteindre ce double objectif tout en faisant face au malthusianisme de certaines organisations et d'autres groupes de pression, les gouvernements et les plans successifs, contraints budgétairement, s'appuient sur les collectivités locales et élargissent socialement le bassin de recrutement des étudiants. La réponse gouvernementale est alors la création de nouveaux établissements d'enseignement technique supérieur, d'abord les écoles nationales d'ingénieurs, puis les instituts universitaires de technologie dont celui du Havre en 1967.
04/2023
Universitaire
Le cahier de vacances anglais. Du Bac vers l'enseignement supérieur (niveau B2), Edition 2023
Toutes les bases essentielles en anglais (grammaire, vocabulaire et compréhension) : amusez-vous en révisant les fondamentaux pour faire la différence dès la rentrée. Ce cahier de vacances permet de réviser de manière ludique, la langue anglaise, pour préparer son entrée à la fac et/ou réussir les concours des grandes écoles.
04/2022
Littérature française
Prédateurs supérieurs
Grâce à son sens inégalé de l'adaptation, l'Homme a pu relever bien des défis. Il a su conquérir sa planète en un temps record et s'avère être le surdoué du monde de Darwin. La lignée du très redoutable Homo sapiens paraît capable de perdurer quels que soient les obstacles. Et pourtant, comme nous le pressentons, nous sommes à une croisée des chemins : le temps est venu pour l'humanité de se confronter à un problème d'un genre nouveau. Geena K., femme d'expérience au fort tempérament, doit nous communiquer à ce sujet une information d'une importance capitale. Avec les qualités particulières qui la caractérisent, elle est déjà en ordre de marche et ce pourrait être déterminant pour notre avenir. Est-elle une femme singulière parmi les humains ? Les humains... vous, moi... Que sommes-nous vraiment ?
03/2017
Gestion
La collaboration université-entreprise au service de l'innovation au Maghreb
Ce livre est une réflexion sur la collaboration université-entreprise comme source de production de connaissances académiques et comme source de solutions à des problèmes que rencontrent les entreprises. Il est le résultat d'un travail collectif réalisé par des enseignants-chercheurs européens et maghrébins et des managers d'entreprises maghrébines dans un processus de partage des savoir-faire académiques et de leur application dans deux domaines : l'élaboration d'études de cas pédagogiques sur des situations managériales, et la réalisation de projets de recherche-intervention sur des problématiques d'entreprises. Le livre est structuré en deux parties principales. La première est centrée sur les études de cas pédagogiques. Y sont présentées : - une réflexion sur les études de cas comme outil d'enseignement du management, en mettant en évidence les problématiques managériales d'entreprises maghrébines ; - une présentation détaillée de 18 études de cas : - une réflexion méthodologique sur la création des études de cas pédagogiques et sur les techniques . d'animation de ces cas dans des enseignements de management. La deuxième partie traite des projets de recherche-action/Intervention. Elle comporte : - une réflexion théorique sur la recherche-action/intervention et sur les conditions de sa fécondité tant pour les universitaires que pour les entreprises ; - une présentation des synthèses des projets de recherche-action/intervention réalisés en collaboration avec les entreprises sur leurs propres problématiques. Le chapitre introductif décrit le contexte maghrébin (culture, géopolitique, économie, enseignement supérieur,...) dans lequel les universités et les entreprises collaborent pour favoriser l'émergence d'un enseignement supérieur et d'une recherche de qualité. La conclusion du livre est centrée sur les "bonnes pratiques" développées en matière de collaboration université-entreprise. Par son contenu, ce livre est tout à la fois un support pédagogique dans les enseignements de management et une démonstration de ce que la recherche-intervention peut apporter aux managers d'entreprises.
03/2019
Policiers
Sur le pont supérieur
La commissaire principale Phylis de la Jatte était à bord du navire cinglant vers Les Açores. En voyage de noce avec son mari Jérôme, Philis goûtait une paix qui adoucissait le bleu de ses yeux. Mais bientôt les évènements se précipitèrent et ce lieu d'agrément céda la place à un magistral imbroglio. Chaque visage devenait suspect, les morts restaient incompréhensibles, le ou les assassins demeuraient cachés derrière un masque indéchiffrable. Un naufrage couronna le tout. Il fallut toute la sagacité de Phylis pour pénétrer une filière surprenante et raccorder tous les fils.
04/2018
Formation
Evaluation des apprentissages en formation à distance. Enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur
Le contexte de la pandémie mondiale de COVID-19 et l'intégration massive des technologies numériques en éducation suscitent des changements inédits en enseignement postsecondaire. Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l'évaluation des apprentissages constitue l'une des tâches les plus difficiles. Or les personnels enseignants n'y sont pas toujours préparés. Quelles sont les tendances contemporaines en matière d'évaluation des apprentissages en FAD ? Comment intégrer l'évaluation au service de l'apprentissage et pour l'apprentissage ? Quelles sont les modalités d'évaluation des apprentissages à privilégier en fonction des activités réalisées ? Quelles sont les connaissances issues de la recherche (CIE) au regard des pratiques d'évaluation des apprentissages en FAD ? Quels sont les pratiques et les défis, notamment en ce qui concerne le plagiat ? S'adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l'université, cet ouvrage rassemble les expertises de 16 chercheurs et professionnels du domaine de l'éducation de la francophonie. Certains chapitres sont issus d'une collecte de données ou encore d'expérimentations appuyées par des références scientifiques et des données probantes. On y présente des écrits sur la planification et l'adaptation des pratiques évaluatives en FAD, dont l'évaluation fait partie intégrante. D'autres contributions permettent de conjuguer l'apprentissage et l'évaluation dans un contexte numérique. Enfin, le collectif présente les jalons théoriques des modalités d'évaluation en FAD au regard de recherches actuelles et futures. Avec la collaboration de Babacar Bitèye, Pier-Alexandre Doré, Adil Elmadhi, Serge Gérin-Lajoie, Marie-Hélène Hébert,, France Lafleur, Abdelaziz Lakhmour, Faten Mhiri, Radhi Mhiri, Nicole Monney, Ndèye Massata Ndiaye, Jean-Marc Nolla, Catherine Ouellette, Cathie Papi, Ghislain Samson et Ousseynou Thiam.
08/2021
Méthodes adultes
Italien. Langue et culture. Manuel d’italien langue vivante étrangère pour l’enseignement supérieur, niveau A2
Comprendre l'Italie d'hier et d'aujourd'hui en approfondissant la connaissance de sa langue et de sa culture. Tel est l'objectif de ce manuel qui s'adresse aux étudiants de l'enseignement supérieur et à tout apprenant souhaitant poursuivre ou reprendre l'étude de l'italien au niveau A2 puis A2+. Ce manuel s'adresse aux étudiants de l'enseignement supérieur qui souhaitent poursuivre leur apprentissage de l'italien après le baccalauréat, dans le cadre d'une option de langue vivante étrangère niveau A2/A2+. Les 20 séquences pédagogiques que contient le manuel proposent des activités variées de réception et de production fondées sur des supports contenant des textes (littérature, presse, web), des documents iconographiques (tableaux, photographies, cartes) et des documents audio-visuels. Ces activités sont complétées par des activations et des réactivations du vocabulaire et de la grammaire italienne, toujours en relation avec les supports d'étude. Selon une progression en deux temps, les 10 premières séquences du manuel permettent de réactiver les acquis pour approfondir le niveau A2, tandis que les 10 séquences suivantes offrent un approfondissement pour consolider voire dépasser le niveau A2. Plusieurs thèmes de la culture italienne actuelle et historique sont abordés à travers des extraits didactisés d'oeuvres multiples : l'éducation et les jeunes, l'alimentation, l'environnement et le territoire, les jeux et le sport, la nation, le pouvoir et la résistance, les luttes et les tensions, l'économie et la société, l'expérience de l'altérité, le passé et le présent. L'apprenant peut effectuer un parcours dans la culture italienne du Moyen Age à nos jours, en approfondissant ses compétences de compréhension, de production et sa connaissance pratique de la grammaire.
09/2023
Pédagogie
Petit manuel à l'usage de nos enseignants-chercheurs. Pour une pédagogie universitaire
L'objectif de cet ouvrage est de : pointer les dérives vers lesquelles s'engage actuellement l'enseignement supérieur proposer au jeune enseignant un ensemble de techniques, de méthodes, de savoir-faire lui permettant d'aborder, dans les meilleures conditions, ses enseignements, proposer les moyens les plus adaptés favorisant un apprentissage performant de nos étudiants . Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants-chercheurs, maîtres de conférences, jeunes ou déjà expérimentés, et plus généralement à tous les enseignants du supérieur, souhaitant acquérir, développer ou améliorer leurs méthodes d'enseignement.
12/2023
Gestion
Techniques de planification de projets. Maîtriser les échéances du projet, 4e édition
Comment établir un planning ? Comment fonctionnent les logiciels de gestion de projets et à quoi servent leurs modes opératoires ? Comment être efficace dans un environnement multi-projets ? Cet ouvrage répond aux questions essentielles que se posent les responsables projets. Il leur fournit des clés pour le management de projets afin d'éviter les écueils et d'anticiper les évolutions du planning. Cette 4e édition présente des outils applicables dans toutes les situations de planification : dans le cadre d'une approche projet, en amont de la gestion d'un pôle de ressources ; dans le cadre d'une optimisation de l'utilisation des ressources ; dans le contexte d'un projet nouveau à conduire avec des ressources limitées et déjà utilisées.
06/2011
Littérature érotique et sentim
Projet friendzone Tome 3 : Projet Rebirth
Après un an de mariage à filer le parfait amour avec Sammy Sam, nous pensions être enfin tranquilles. Il faut dire que tout nous sourit dernièrement. Jusqu'à... ce minuscule imprévu. Vraiment pas grand-chose, je vous assure. Ou plutôt si. Big news : Les Craven seront bientôt trois à la maison ! D'ailleurs, il faudrait peut-être que je l'annonce au futur papa... Un jour. Demain ? Oui, bon, ça va. J'ai neuf mois pour le faire à l'idée.
06/2019
Aménagement du territoire
L'abandon du projet d'aéroport de Notre-Dame-des-Landes. Quels enseignements ?
Le projet de création de l'aéroport du Grand Ouest, initié dans les années 1970, relancé au début du XXIe siècle, est définitivement abandonné en 2018. Il aura divisé la population locale, suscité une opposition inédite (la ZAD), nécessité l'intervention des forces de l'ordre, généré un abondant contentieux, justifié la mise en place d'un référendum ad hoc... Cet ouvrage propose une étude rétrospective des causes de l'abandon, et prospective sur les leçons à en tirer pour de futurs projets. Les contributions universitaires montrent la nécessité de concevoir un aménagement du territoire respectueux des exigences sociétales actuelles, écologiques et démocratiques. A défaut, le prix à payer par les autorités publiques est élevé, au plan économique comme symbolique. L'ouvrage restitue également les interventions d'acteurs locaux qui se sont exprimés sur la définition de l'intérêt général attaché à un tel projet et le réaménagement de l'aéroport de Nantes-Atlantique. Le fiasco de Notre-Dame-des-Landes constitue un cas d'école, susceptible d'inspirer les décideurs pour améliorer les outils existants dans différentes disciplines et pacifier les rapports sociaux autour des grands projets.
05/2021
Pédagogie
La vie dans le campus
En prélude à l'organisation de la quatrième édition du Forum de l'Etudiant Guinéen (F. E. G) 2023, sous l'égide du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation (MESRSI), la Direction générale de l'Enseignement supérieur (DGES) a initié un projet, dénommé : " La Plume de l'Etudiant ", en vue de faire participer les étudiants guinéens à ce grand événement, à travers l'écriture de courts textes de 8 à 10 pages par candidat. Une série de trois ouvrages constitue le résultat de ce projet à savoir : L'étudiant guinéen et son quotidien ; Réseaux sociaux et éthique en milieu universitaire ; La vie dans le campus. Ce sont là trois thèmes largement traités parmi les neuf sujets proposés dans l'appel à candidatures "La Plume de l'Etudiant ".
12/2023
Pédagogie
L'étudiant guinéen et son quotidien
En prélude à l'organisation de la quatrième édition du Forum de l'Etudiant Guinéen (F. E. G) 2023, sous l'égide du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation (MESRSI), la Direction générale de l'Enseignement supérieur (DGES) a initié un projet, dénommé : " La Plume de l'Etudiant ", en vue de faire participer les étudiants guinéens à ce grand événement, à travers l'écriture de courts textes de 8 à 10 pages par candidat. Une série de trois ouvrages constitue le résultat de ce projet à savoir : L'étudiant guinéen et son quotidien ; Réseaux sociaux et éthique en milieu universitaire ; La vie dans le campus. Ce sont là trois thèmes largement traités parmi les neuf sujets proposés dans l'appel à candidatures "La Plume de l'Etudiant ".
12/2023
Pédagogie
Réseaux sociaux et éthique en milieu universitaire
En prélude à l'organisation de la quatrième édition du Forum de l'Etudiant Guinéen (F. E. G) 2023, sous l'égide du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation (MESRSI), la Direction générale de l'Enseignement supérieur (DGES) a initié un projet, dénommé : " La Plume de l'Etudiant ", en vue de faire participer les étudiants guinéens à ce grand événement, à travers l'écriture de courts textes de 8 à 10 pages par candidat. Une série de trois ouvrages constitue le résultat de ce projet à savoir : L'étudiant guinéen et son quotidien ; Réseaux sociaux et éthique en milieu universitaire ; La vie dans le campus. Ce sont là trois thèmes largement traités parmi les neuf sujets proposés dans l'appel à candidatures "La Plume de l'Etudiant ".
12/2023
Top Articles
Les ventes du livre de Meurice tombées dans l'oreille d'un Praud (assez anti...) “Désarroi et colère” : France Inter supprime La Librairie francophone En librairie : “Ne plus rien prendre pour faire vivoter les livres déjà là” La Librairie Francophone, c'est fini : "On est complètement sonné"
