Charles Brandt livre
Extraits
Scolaire et universitaire
Lire et comprendre la presse arabe
Cet ouvrage est le guide idéal pour les étudiants des universités et des CPGE souhaitant perfectionner leur maîtrise de l'arabe des médias avec un entraînement méthodique à la compréhension des textes journalistiques (fiches de synthèse, extraits de presse, exercices, vocabulaire).
06/2022
Littérature française
Il faut lire. Analyse du texte
Le manuel est destiné aux étudiants et professeurs de philologie française. Il peut être utilisé par les représentants des écoles, lycées et instituts relevant du ministère de l'Instruction publique. Dans cet article, les méthodes d'analyse basées sur un texte particulier sont présentées à titre d'exemples. Le manuel est destiné aux étudiants et professeurs de philologie française. Il peut être utilisé par les représentants des écoles, lycées et instituts relevant du ministère de l'Instruction publique. Dans cet article, les méthodes d'analyse basées sur un texte particulier sont présentées à titre d'exemples.
03/2022
Films Disney
Histoires à lire avec mon papa
Le recueil parfait pour passer un moment privilégié avec son papa. 6 histoires qui mettent en scène les plus belles familles Disney pour partager un moment de complicité entre parent et enfant. Contient : - Le Roi Lion, Devenir roi comme papa - Pinocchio, Un vrai petit garçon - Le Monde de Némo, Balade nocturne - Mulan, L'honneur d'un père - Les 101 Dalmatiens, Le héros du jour - Panpan, Une journée avec papa Dès 3 ans
09/2021
Films Disney
Histoires à lire avec ma Maman
Le recueil parfait pour passer un moment privilégié avec sa maman. 6 histoires qui mettent en scène les plus belles familles Disney pour partager un moment de complicité entre parent et enfant. Contient : - Bambi, Une nuit éticelante - Dumbo, A la rescousse de Madame Jumbo - Les Aristochats, Le souhait d'anniversaire - Les Indestructibles, Une journée avec maman - Rebelle, La fête des mères - Panpan, Je vous aime, mes lapins Dès 3 ans
09/2021
Poésie
Cent feuilles pour lire en promenade
Après l'exil, Paris l'inspire et l'émerveille. Tendresse, humour, spleen, l'auteur raconte et se raconte, des poèmes et récits comme on lit des histoires : pour le plaisir. Et où la poésie n'est que la démarche élancée de la prose. Avec l'harmonie pour unique souci.
09/2021
Contes de toujours
Contes à lire à voix haute
Ce beau recueil illustré réunit des contes classiques qui fascineront les enfants. Ce recueil rassemble dix contes classiques très appréciés des enfants, dont La princesse au petit pois, Jack et le haricot magique, Boucle d'Or et les trois ours, Le petit chaperon rouge... De belles histoires à lire au moment du coucher, qui prennent vie au fil des illustrations pleines de charme de Richard Johnson. Le recueil comprend une introduction et des précisions sur l'origine de chaque conte.
09/2023
Primaire parascolaire
Lire, écrire, compter CP. Edition 2019
Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire (lecture, orthographe, grammaire, conjugaison + des dictées) ; écrire (les lettres minuscules cursives) ; compter (nombres calcul problèmes + du calcul mental).
02/2019
Autres éditeurs (F à J)
Méchants. Histoires à lire sans frémir
Cinq histoires à découvrir pour vivre un moment mystérieux, magique et un tout petit peu effrayant en compagnie d'un loup affamé, d'une sorcière malicieuse, d'un ogre à lunettes, de fantômes prisonniers d'un château et d'un dragon aux larmes magiques.
10/2023
Ecriture, lecture
J'apprends à lire avec Olive
J'apprends à lire avec Olive - Ma méthode de lecture phonétique et syllabique - dès 4 ans initie l'enfant à la lecture dès son plus jeune âge, en compagnie d'Olive le lapin et de ses amis Vic et Lulu. Une méthode de lecture innovante, créée par Josyane Yvon-Roure au cours de sa longue expérience d'orthophoniste avec les enfants. Cette méthode de lecture phonétique, syllabique et symbolique est adaptée pour les enfants avant leur entrée en CP pour les accompagner dans les premiers apprentissages de la lecture. J'apprends à lire avec Olive - Ma méthode de lecture phonétique et syllabique se divise en plusieurs séance structurées de la manière suivante : Chaque son voyelle, consonne ou complexe est présenté par Olive le lapin, à travers une scénette introductive rappelant l'univers de la littérature de jeunesse, et associé à un symbole facilement mémorisable par l'enfant car directement évocateur du son. Le parent explique à l'enfant comment produire le son grâce aux conseils de l'auteur et lui fait prononcer. Un QR code permet, pour chaque son, d'écouter le résultat attendu. Des exercices progressifs permettent ensuite à l'enfant de s'entraîner à la discrimination auditive, visuelle et à l'écriture de la ou des lettres produisant ce son La loupe magique permettant de vérifier si l'enfant a bien reconnu le son rend l'apprentissage ludique et renforce l'autonomie de l'enfant. Décoder, lire, écrire : une méthode simple qui fonde les bases du langage écrit et parlé, grâce à l'association du son, de la lettre et du symbole qui lui est associé pour faciliter sa mémorisation. Et en complément : La loupe magique offerte avec la méthode pour rendre l'apprentissage amusant Des conseils parents avisés et contextuels pour garantir le bon déroulement de la séance. Des QR codes permettant d'écouter les sons.
06/2021
Français
Lire les classiques 1re Gargantua. Rabelais
Lire les Classiques La première collection permettant aux élèves de découvrir des classiques de la littérature grâce à des ressources innovantes. Redécouvrez ce classique de la littérature française autrement grâce à deux supports nomades et facile d'accès qui vous feront vivre une expérience innovante de lecture : un cahier de 64 pages ; le texte intégral de l'ouvrage Gargantua écrit par Rabelais téléchargeable en format PDF. Le cahier classique, destiné aux élèves de 1re voie générale, propose une nouvelle façon d'appréhender ce pilier de la littérature grâce à différents outils papiers et numériques tels que des QCM, du lexique ou encore des méthodes et sujets guidés pour se préparer efficacement à l'écrit et à l'oral du bac. Pour l'élève : un cahier papier augmenté où il pourra retrouver le texte intégral annoté, des QCM ou un exemple de chaque exercice de l'oral du bac. Pour l'enseignant : un cahier numérique à vidéoprojeter avec le texte complet de l'oeuvre, l'ensemble des corrigés ou encore des explications linéaires.
08/2021
Esthétique
Visage à voir, visage à lire
Dès l'Antiquité, des hommes sont à la recherche du "vrai" visage le leur et celui d'autrui. Quelle vérité, quelle fiction ? D'autant qu'il y a certes le portrait et l'autoportrait, la biographie et l'autobiographie, mais aussi le masque. Comment se représenter le visage, le montrer dans une image, le dire dans un texte ? Par la vue ou par les mots ? Visage à voir ou visage à lire ? Là est le problème majeur du visage, avec ses enjeux existentiels et interhumains, éthiques et métaphysiques, organiques et philosophiques, artistiques et esthétiques. Les oeuvres des artistes permettent d'aborder des problématiques fondamentales pour et sur l'humain, pour et sur l'art : peinture, collage, sculpture, photographie, cinéma, littérature, etc. Toutes ces représentations diverses et singulières envisagent le visage dans son identité et son altérité : le visage et les visages.
03/2023
Multi-matières
Je reussis à lire l'heure
Une démarche progressive en 3 temps pour s'entraîner à lire l'heure sans faire d'erreur : 1. une mise en situation concrète et problématisée débouchant sur une petite leçon à retenir ; 2. une activité de manipulation pour ancrer durablement les savoirs : l'enfant met l'horloge à l'heure en bougeant les aiguilles ; 3. des exercices variés et ludiques de mise en pratique. Avec aussi : - une horloge avec de vraies aiguilles ; - des pages effaçables pour s'entraîner, effacer, recommencer autant de fois que nécessaire.
06/2022
Littérature comparée
Le Plaisir de lire des romans
A travers une abondante revue de la littérature romanesque déployée dans le temps et dans l'espace, cet ouvrage prend le point de vue exclusif du lecteur pour analyser les qualités spécifiques du roman, afin d'identifier et d'apprécier la source du plaisir singulier que procure ce genre littéraire.
10/2023
Sociologie
Lire la presse. Essai et anthologie
Essai. " Lire la presse, c'est se livrer à un exercice de décryptage. Rien, dans le choix d'un titre, d'une photo, d'un article, d'un angle, et même, parfois, d'un journaliste pour écrire tel ou tel article sur tel ou tel sujet, n'est le fait du hasard.
En effet, il n'y a pas plus contrôlé que la réalisation et la conception d'un journal. Contrôlé comme l'est un virage. Un petit coup de volant à droite, un petit à gauche, un peu d'accélérateur ou de frein si nécessaire. Autant de manœuvres pour rester sur le chemin, afin que les lecteurs et les annonceurs publicitaires s'y retrouvent, afin que la ligne du journal soit respectée. Contrôlé ne signifie pas falsifié. Le directeur d'un journal comme le fait un cuisinier - fabrique son " menu ", terme utilisé conjointement dans la presse et en cuisine, en fonction de ses idées, de son lectorat et de la réputation qu'il a l'intention de défendre ". Ethnologie. Trois temps pour se familiariser avec les articles de presse et exercer son esprit critique : La presse, quelle histoire - La presse, comment ça marche ? - Liberté chérie ! Des extraits, choisis dans des romans, dans des ouvrages historiques et dans les journaux.
03/2000
Philosophie
La démocratie radicale. Lire John Dewey
A son tour, le public français découvre l'importance philosophique et politique de l'ouvre de John Dewey (1859-1952). Convaincu que les évolutions que le libéralisme a connues, et surtout celles qui lui semblaient à venir, sont susceptibles d'être modifiées en profondeur, Dewey en appelle à l'"intelligence sociale " : comprendre les sources et les ressources du changement, c'est refuser d'abdiquer devant les tâches qui sont les nôtres en tant qu'êtres humains et de consacrer définitivement un ordre du monde de plus en plus clos et insupportable. Défenseur de la démocratie radicale, opposé au communisme sur la question des moyens, dans leur relation avec les fins, de la démocratie et de la violence, il pointe les processus à la faveur desquels les pensées émancipatrices se convertissent assez communément dans l'histoire en entraves au changement et à l'émancipation, notamment du fait des rapports qui se nouent entre des idées et des intérêts. Dans toutes ses analyses, l'émancipation est un maître mot ; il renvoie à une philosophie de l'enquête et de l'expérience qui en éclaire les processus, en dénoue les entraves ; il attribue à l'intelligence et à la connaissance un rôle social que les sciences du même nom doivent assumer grâce à une fonction critique qui ne se confond pas avec la dimension d'expertise qu'elles tendent à remplir en particulier dans nos démocraties qui ont substitué les fonctions de l'expert aux vertus de l'enquête et de la libre discussion, vidant ainsi la fonction politique de son contenu. La radicalisation du libéralisme comme la radicalisation de la démocratie se condense en une maxime : les moyens propres au fonctionnement des sociétés démocratiques, délibératives et participatives, doivent être à la mesure et à l'image de leurs fins. En même temps que cet ouvrage paraissent dans la collection "Bibliothèque de philosophie" les Ecrits politiques de John Dewey.
01/2016
Critique
Façons de lire, manières d'être
La lecture est l'une de ces conduites par lesquelles, quotidiennement, nous donnons un aspect, une saveur et même un style à notre existence. "J'allais rejoindre la vie, la folie dans les livres. [... ] La jeune fille s'éprenait de l'explorateur qui lui avait sauvé la vie, tout finissait par un mariage. De ces magazines et de ces livres j'ai tiré ma fantasmagorie la plus intime. ". . Lorsque le jeune Sartre se rêve en héros après avoir lu les aventures de Pardaillan, il ne fait rien d'exceptionnel, sinon répéter ce que nous faisons tous quand nous lisons, puissamment attirés vers des possibilités d'être et des promesses d'existence que donne la littérature. C'est dans la vie ordinaire que les oeuvres se tiennent, qu'elles déposent leurs traces et exercent leur force. Il n'y a pas d'un côté la littérature, et de l'autre la vie ; il y a au contraire, dans la vie elle-même, des formes, des élans, des images et des styles qui circulent entre les sujets et les oeuvres, qui les exposent, les animent, les affectent. Car les formes littéraires se proposent dans la lecture comme de véritables formes de vie, engageant des conduites, des démarches, des puissances de façonnement et des valeurs existentielles. Dans l'expérience ordinaire de la littérature, chacun se réapproprie son rapport à soi-même, à son langage, à ses possibles et puise dans la force du style une esthétique.
06/2022
Français
Lire vite et bien CM1-CM2
Un cahier d'entrainement pour lire mieux et plus vite différents types de textes. Avec des exercices de forces progressives, des corrigés détachables et un tableau des progrès.
03/2023
Histoire littéraire
#whenIwas15. Lire et dire le désir
Quand le roman Bien trop petit de Manu Causse, publié dans notre collection L'Ardeur, a été interdit de vente aux mineurs, Nicolas Mathieu lance le hashtag #whenIwas15, invitant tout un chacun à raconter, en lien avec la littérature, ses premiers émois amoureux à l'âge de 15 ans (âge de désir, d'ébullition, de découverte du corps et de la sexualité). Le #whenIwas15 remporte un grand succès et de nombreux textes sont publiés sur les réseaux. Ce recueil, préfacé par Nicolas Mathieu, en compile une centaine dont les droits d'auteur seront versés à une association militante en faveur de l'éducation à la sexualité.
10/2023
Multi-matières
Mon cahier Boscher. Lire, écrire, compter
Mon cahier Boscher propose d'accompagner l'enfant dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul. Reprenant la progression syllabique de la méthode, les pages du cahier sont organisées en 3 temps : Une activité de lecture pour reconnaître les sons et apprendre à combiner les lettres, puis les syllabes ; Des lignes d'écriture cursive de lettres majuscules et minuscules ; Un exercice de calcul pour s'entraîner à dénombrer et découvrir l'addition et la soustraction. Avec en plus : Un petit texte 100 % déchiffrable pour chaque son étudié. Un alphabet récapitulatif des 3 écritures. Une table récapitulative des nombres jusqu'à 100.
01/2022
Philosophie
(Re)Lire L'Esprit des lois
Depuis une quinzaine d'années, les études sur Montesquieu se sont profondément renouvelées. Le corpus lui-même, grâce aux Oeuvres complètes en cours, et notamment avec la première publication intégrale du manuscrit de travail de L'Esprit des lois, offre des perspectives inédites. Mais c'est aussi l'approche même qui a changé : la diversité des questions et des thèmes que son oeuvre permet d'aborder élargit le champ de la recherche, de la philosophie morale et politique à l'histoire ou l'anthropologie, ou encore à la pensée du droit et de la société. Ce volume en tire méthodiquement les conséquences. Dans la perspective de l'édition critique des Oeuvres complètes de Montesquieu, c'est à une relecture non pas radicale, mais en finesse et en profondeur qu'invite ce volume, en développant le rapport entre l'homme et la société, en redessinant la relation aux grands massifs de la tradition philosophique d'une pensée dont on suit jusqu'à son terme la logique, en suggérant des relations inédites à travers des rapprochements qui s'imposent, mais n'avaient pourtant guère été faits : ce qui restait informe ou informulé s'est éclairé, ce dont on devinait l'importance s'est approfondi. Ensuite, que restera-t-il à (re)lire ? L'Esprit des lois.
11/2014
Philosophie
Anagrammes pour lire dans les pensées
Le monde est renversant, le sens est réversible, enseigne l'anagramme. Un art combinatoire qui consiste à déplacer les lettres d'un mot pour en former un autre. Un art de l'étonnement. Avec, l'espérance devient la présence, l avoir ou l'être se change en l'or ou la vérité, et il arrive qu'un maître à penser soit un ami à présenter... Mais une anagramme, c'est beaucoup plus qu'une anagramme. Chaque trouvaille est une aventure pour l'esprit. Quel chemin mène de la démocratie à l'art de la comédie ? Quel autre conduit Antigone jusqu'à sa négation ? Et que reste-t-il d'une question sans réponse ? Avec ce recueil malicieux, Raphaël Enthoven et Jacques Perry-Salkow, le professeur et l'artiste, nous emmènent dans les paysages buissonniers du langage et de la pensée.
10/2020
Critique littéraire
Lire les Carnets d'Albert Camus
Albert Camus a vingt-deux ans quand il commence à écrire régulièrement dans ses "Cahiers" ; il ne cessera pas jusqu'à sa mort. Il en préparait alors la publication ; elle sera posthume, sous le titre de Carnets. Ces textes, aussi inclassables que divers (laboratoire de l'oeuvre, "choses vues", notes de lectures, impressions de voyages, réflexions philosophiques et, de plus en plus vers la fin de sa vie, notations intimes) sont souvent cités ; ils n'avaient jamais été étudiés en tant que tels. Ils le sont ici, par des chercheurs d'horizons divers, qui interrogent les modalités et les enjeux de cette écriture très spécifique. Les Carnets prennent ainsi toute leur place dans l'oeuvre camusienne, dont ils mettent au jour les ressorts secrets. Au coeur de cette écriture fragmentaire, l'exigence artistique de Camus est aussi manifeste qu'ailleurs ; et c'est à ses Carnets qu'en 1937 - il a alors vingt-quatre ans - il confie sa certitude, qui ne se démentira pas : "Écrire, ma joie profonde !". Lire les Carnets se révèle indispensable pour qui veut vraiment connaître Camus...
02/2012
Philosophie
Lire le cerveau. Neuro/science/fiction
La science-fiction a souvent exploré l’idée d’un "lecteur de
cerveaux", appareil qui permettrait de lire directement la
pensée dans le cerveau. Plusieurs articles scientifiques récents
reprennent et discutent un tel projet. Les chercheurs ici rêvent
et ils le savent. Mais ce rêve, ou ce fantasme, pose des
questions fondamentales et passionnantes sur ce qu’on
dénomme "pensée". Comment concevoir un lecteur de
cerveaux ? Quelles seraient ses fonctions ? Quel usage en
ferions-nous ? Comment transformerait-il les relations
humaines ? C’est ce qu’il s’agit ici de chercher à comprendre,
par le biais de la fiction, par exemple en en appelant à Proust
et Hitchcock. On rencontre en effet dans leurs œuvres ce que
l’on pourrait appeler des scènes "critiques", véritables
expériences de pensée permettant de mesurer la portée et de
préciser les fonctions d’un lecteur de cerveaux.
03/2012
Maternelle parascolaire
Ma méthode pour apprendre à lire
Maria Montessori : c'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, fonda sa première "Maison des Enfants", véritable laboratoire de recherche pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage. Cette méthode rayonne aujourd'hui dans le monde entier. La période sensible du langage : tous les enfants, de 0 à 6 ans, traversent les mêmes périodes au cours desquelles ils se montrent sensibles au langage dans ses différents aspects : les sons, les lettres, les mots, etc. Cependant, chaque enfant n'éprouve pas les mêmes besoins au même moment ni avec la même intensité. Il est donc important de mettre à leur disposition des outils qui leur permettront de satisfaire leur curiosité le temps que durera leur période sensible. Les petits Montessori : la collection "Les petits Montessori" propose aux parents d'accompagner leur enfant dans le développement de son autonomie et de son intelligence. Respectant à la lettre la pédagogie de Maria Montessori, ces petits cahiers simples et attrayants, ne poursuivant qu'un seul objectif à la fois, offrent une progression rigoureuse et structurée aux enfants de 3 à 7 ans.
05/2019
Maternelle parascolaire
Mes cartes pour apprendre à lire
Fidèle à la pédagogie Montessori, ce coffret vous propose : - le matériel sensoriel inspiré par la pédagogie Montessori pour apprendre à lire dès 3 ans : 29 cartes rugueuses, 48 cartes images autocorrectives et 60 lettres mobiles. - 10 règles de jeux de difficulté très progressive, pour : - apprendre le son et l'écriture de chaque lettre ; - s'amuser à faire des dictées muettes ; - lire ses premiers mots simples !
03/2019
Littérature étrangère
Il ne suffit pas de lire
Censeur impitoyable, pourfendeur corrosif du genre humain de la trempe d'un Paul Léautaud, Karl Kraus avait horreur des journalistes, des hommes politiques, des intellectuels, des historiens et de l'art de son temps qu'il assimilait à un cosmétique. Pour lui, le libéralisme se confond avec l'hédonisme, les juges avec les bourreaux, la haute finance avec les maîtres de la boucherie, et la psychanalyse n'est rien d'autre qu'une vaste plaisanterie. Dans un style dénué de concessions, les aphorismes de Kraus - condensé d'humour incisif et de fulgurances rageuses - mettent en pièces tout ce que la société porte au pinacle.
02/2019
Primaire parascolaire
Lire, écrire, compter CM2. Edition 2019
Un cahier d'entrainement en CM2 pour acquérir les fondamentaux en lecture, écriture et calcul conformément au nouveau programme. Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire, écrire, compter.
02/2019
Primaire parascolaire
Lire, écrire, compter CM1. Edition 2019
Un cahier d'entrainement en CM1 pour acquérir les fondamentaux en lecture, écriture et calcul conformément au nouveau programme. Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire, écrire, compter.
02/2019
Primaire parascolaire
Lire, écrire, compter CE2. Edition 2019
Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire (orthographe, grammaire, conjugaison + des dictées) ; écrire (vocabulaire, rédaction) ; compter (numération, calcul, problèmes + du calcul mental).
02/2019
Primaire parascolaire
Lire, écrire, compter CE1. Edition 2019
Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire (lecture, orthographe, grammaire, conjugaison + des dictées) ; écrire (les lettres minuscules cursives) ; compter (nombres calcul problèmes + du calcul mental).
02/2019
Top Articles
Les ventes du livre de Meurice tombées dans l'oreille d'un Praud (assez anti...) “Désarroi et colère” : France Inter supprime La Librairie francophone En librairie : “Ne plus rien prendre pour faire vivoter les livres déjà là” La Librairie Francophone, c'est fini : "On est complètement sonné"
