Ecoles filles Segalen
Extraits
Policiers
Autopsie d'un mariage blanc
Mary, étudiante en droit criminel, aspire à devenir détective sous le regard bienveillant de Mathieu Roubiaux, inspecteur retraité. A la demande de ce dernier, elle s'immisce dans la famille d'Ormancy. Sa mission : veiller sur Maud, adolescente rebelle qui cherche par tous les moyens à empêcher le mariage de son frère aîné Elric, étudiant en école de commerce, avec Christine Courcelles, fille d'un riche négociant en vin. Le soir des fiançailles, Maud est retrouvée morte. Mary décide alors d'enquêter. Ambitions, mensonges, trahisons, les secrets de la famille d'Ormancy ont des relents de mort.
01/2014
BD jeunesse divers
Super Environman Tome 1 : Sous les déchets, la plage
C'est un soir d'hiver, à l'approche de Noël, en pleine canicule, que la vie de Jean-Claude va basculer. Sa fille Léa, agacée par cet hiver exceptionnellement chaud, décide de ne plus aller à l'école tant que son jardin ne sera pas recouvert de neige. En effet, ça fait des années qu'il n'a pas neigé. Pire, les hivers deviennent de plus en plus doux et la possibilité de voir un jour tomber le moindre petit flocon, s'amenuise. Son papa décide alors d'agir, à sa manière, pour infléchir ce satané réchauffement climatique. Super Environman est né.
03/2021
Shojo/fille
En scène ! Tome 21
Manga de danse au graphisme sublime, En scène ! décrit avec passion et drame humain les premiers pas d'une jeune ballerine dans la compétition classique. La vie de Kanade bascule le jour où elle assiste au spectacle de danse de sa voisine. Fascinée par la grâce de la jeune fille, Kanade n'a plus qu'un rêve en tête : devenir ballerine ! Mais la danse est une école difficile, surtout si l'on n'a pas de prédispositions particulières. Cependant, malgré les obstacles et les déceptions, Kanade s'accroche. Et elle découvre vite que même les plus douées sont confrontées à l'échec...
12/2023
Mondes fantastiques
Cendrillon est morte
La réécriture féministe du conte de Cendrillon de Kalynn Bayron, en poche ! Deux cents ans se sont écoulés depuis que Cendrillon a trouvé son prince, mais le conte de fées est terminé. Les adolescentes sont désormais tenues de se présenter au bal annuel où les hommes du royaume sélectionnent des épouses en fonction de la beauté de leur parure. Si les jeunes filles ne sont pas choisies, la honte et un terrible destin les attendent... Sophia, 16 ans, préfère de loin épouser Erin, sa meilleure amie d'enfance, plutôt que de parader devant ses prétendants. Lors du bal, elle prend la décision désespérée de fuir et se retrouve cachée dans le mausolée de Cendrillon. Là, elle rencontre Constance, la dernière descendante connue de la famille de la légendaire héroi ? ne. Ensemble, elles jurent de faire tomber le roi une fois pour toutes. Mais elles vont bientôt découvrir que la véritable histoire de Cendrillon est bien différente de celle qu'elles avaient imaginée... "Kalynn Bayron fait plus que réécrire un conte de fées... Elle le brise et le reconstruit en une histoire entièrement originale et captivante où les filles décident enfin par elles-mêmes qui vivra heureuse pour toujours. ' - Brigid Kemmerer, autrice à succès d'Un sort si noir et éternel Traduit de l'anglais par Axelle Demoulin et Nicolas Ancion
04/2024
Autres collections (9 à 12 ans
Léo Wixtair contre le fils des Quatre Eléments
Léo Wixtair est un jeune homme de 14 ans qui mène une vie tout à fait classique dans la campagne française, jusqu'au jour où il se fait enlever par Yan McKline, directeur de l'Ecole des Eléments, qui se trouve dans un autre monde : l'Astre Elémental. Dans cet univers magique, chaque enfant contrôle soit l'Eau, soit la Terre, soit le Feu. Le quatrième Elément, l'Air, le plus puissant de tous, n'a jamais eu de représentant. Jusqu'à l'arrivée de Léo... Hans, jeune homme de 16 ans qui était jusque-là le plus puissant des pensionnaires de l'Ecole des Eléments, supporte très mal de se faire voler la vedette par le nouveau venu. Il décide de rejoindre l'armée du prince Noir. Ce dernier conquiert les villes les unes après les autres pour étendre son empire. Hans serait-il le grand champion qu'il attend depuis si longtemps ? Transformations, péripéties, trahisons... Alors que les deux jeunes champions développent leurs pouvoirs, une terrible attaque se prépare...
07/2021
Lettres classiques
Borgia. La Petite République Socialiste 22 avril - 11 septembre 1900
Rome ! L'antique capitale du monde civilisé dormait, appe- santie en une morne tristesse. Une sorte de terreur mystérieuse et profonde glaçait la su- perbe cité jusque dans ses moelles. Rome se taisait, Rome priait, Rome étouffait. Là où la voix puissante de Cicéron avait fait retentir la tri- bune d'un Forum tumultueux, psalmodiaient des voix sinistres. Là où les Gracchus avaient combattu pour la liberté, pesait de tout son poids le sombre et farouche despotisme de Rodrigue Borgia. Et Rodrigue Borgia n'était qu'une personne dans la trinité menaçante qui régnait sur la Ville des Villes. Rodrigue avait un fils qui, plus que lui, représentait la Violence, et une fille qui, mieux que lui, symbolisait la Ruse ! Le fils s'appelait César. La fille s'appelait Lucrèce...
07/2023
Mondes fantastiques
Chevaleresses
Sept jeunes femmes partent en guerre Après avoir été libéré d'un mal qui le hantait, le village de Cinzio se retrouve peu à peu sous le joug de son sauveur. Prétextant la chasse aux hérétiques, Javier de Girona et sa bande terrorisent les habitants de Cinzio : alors que l'hiver promet d'être rude, il exige de lourds tributs de la part des paysans et n'hésite pas à en réduire certains en esclavage. C'en est trop pour Lina, la fille du forgeron. Armée d'un courage et d'une détermination sans failles, la jeune fille décide de partir à la quête de guerriers assez courageux pour tenir tête à Girona. Elles seront sept. Sept héroïnes aussi différentes qu'attachantes, unies dans leur lutte pour sauver tout ce qu'elles ont toujours connu.
05/2023
Pédagogie
Au retour de l'école... La place des parents dans l'apprentissage scolaire, 3e édition
Accompagner un enfant dans sa vie scolaire n'est pas toujours chose facile. Quelle place prendre dans cet univers complexe ? Comment l'aider ou, surtout, ne pas lui nuire ? Comment s'engager "autour" du sac d'école sans se retrouver pris "dans" le sac, condamné à devoir user de son autorité pour que se terminent enfin les travaux scolaires ? Au retour de l'école... fournit des moyens concrets pour : Aider l'enfant à s'engager activement dans sa vie scolaire ; L'encourager à développer son autonomie et son sens des responsabilités, particulièrement au moment des devoirs et des leçons ; Elaborer des stratégies d'étude adaptées aux différents processus d'apprentissage ; Motiver l'enfant à apprendre en inscrivant ses nouvelles connaissances dans la vie de tous les jours ; Utiliser efficacement tout ce que l'environnement peut offrir, y compris les nouvelles technologies. Tout ce qu'il faut pour donner le goût à l'enfant d'apprendre et de trouver sa place à l'école !
01/2020
Pédagogie
Les religions, l'Ecole et la laïcité. 20 situations réelles analysées et commentées, Edition 2019
L'article premier de notre Constitution l'énonce clairement : "La France est une République, indivisible, laïque, démocratique et sociale " . Les obligations de la laïcité s'imposent donc à toutes les parties de la République, à l'Etat bien sûr, mais aussi aux collectivités et aux établissements publics. Ainsi, chaque école, chaque établissement scolaire ou universitaire, dans le ressort de ses responsabilités, doit : garantir la liberté de culte, offrir un enseignement et une éducation neutres sur le plan religieux, et assurer la liberté de conscience des élèves et des étudiants. La tâche est ardue et les difficultés multiples. Cet ouvrage propose l'étude de 20 situations réelles dans laquelle l'Ecole et ses représentants se sont heurtés à des difficultés mettant en cause les religions et la laïcité. Ces études sont regroupées dans quatre thématiques : - protéger le caractère laïque de l'enseignement, - faire respecter les règles et assurer la sérénité de la vie scolaire, - aider les personnels à gérer les difficultés, - expliquer la laïcité aux parents. Conçu pour être à la fois un manuel d'autoformation, une ressource pour les formateurs et un outil de préparation aux concours, ce livre est très structuré. Un index juridique détaillé en fait également un outil d'apprentissage très vivant du droit scolaire. Les auteurs : Jean-Pierre Obin, Jean-Louis Bruley, Patricia Colin, Chantal Daux-Garcia, Alain Seksig et Claire Vial, sont tous formateurs en académies et à l'Institut des Hautes Etudes en Education et en Formation (IH2EF).
10/2019
Couple, famille
L'école des parents N° 632, juillet-août-septembre 2019 : L'engagement à l'adolescence
L'actualité récente a braqué les projecteurs sur les jeunes désireux de partir faire le djihad. Au - delà de ces cas médiatisés, de nombreux jeunes font preuve d'un engagement radical, qu'il soit politique, religieux ou culturel au sens large. L'adolescence passe - t - elle nécessairement par des prises de position radicales contre les institutions, la famille, les valeurs dominantes ? Comment se construire dans une société consensuelle, avec des parents vécus souvent comme trop proches ? Ce numéro de L'école des parents offre quelques clés de compréhension aux parents et aux accompagnateurs.
08/2019
Psychologie, psychanalyse
L'enfant et ses complexes. Le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents
Au cours du développement de l'enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l'entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l'enfant et l'adolescent et en analysent les mécanismes. Ils se penchent aussi sur les comportements et réactions que les parents et éducateurs adoptent face à ces "complexes", et aux répercussions qu'ils peuvent avoir. S'appuyant sur des témoignages réels issus de leur pratique, les deux auteurs décortiquent des situations éducatives concrètes pour en exposer les enjeux. Quarante ans après sa première édition, cet ouvrage présente une actualisation nécessaire de la problématique : la société s'étant transformée, les enfants grandissent en faisant face à de nouvelles réalités. Les auteurs proposent donc des pistes de réflexion pour aborder les complexes et les interrogations de l'enfant aux adultes qui les accompagnent dans ce cheminement. Une lecture indispensable pour tous ceux qui sont au contact d'enfants et d'adolescents et qui souhaitent les aider à vivre sereinement les étapes charnières de leur vie.
01/2021
Psychologie, psychanalyse
L'école des parents N° 631, avril-mai-juin 2019 : Dans les cours de récré
La cour de récréation, bien plus qu'un lieu de "re-création", est un espace de socialisation à part, où les identités se construisent entre pairs et s'affirment, où les jeux et les cultures se transmettent, où les relations d'amitié et d'amour se nouent et se dénouent, où les enfants et les adolescents apprennent à vivre ensemble ; mais c'est aussi un lieu où les stéréotypes de genre s'imposent avec force et où, loin du regard des adultes, règnent parfois la violence et le harcèlement. De la maternelle au lycée, que se joue-t-il aujourd'hui dans les cours de récré et à quoi y joue-t-on ? Comment ont-elles évolué au fil du temps et des politiques publiques d'éducation ? Quelle place y tiennent ou devraient y tenir les adultes ? Sociologues, ethnologues, chercheurs en sciences de l'éducation, historien, psychologues, enseignants (et même auteur de bande dessinée ! ) portent sur ce lieu de vie un regard neuf et passionnant, pour nous en faire découvrir tous les enjeux.
05/2019
Pédagogie
ACCUEILLIR A LA CRECHE, A L'ECOLE. Il ne suffit pas d'ouvrir la porte !
Ce livre traite de l'accueil des enfants dans les institutions éducatives, en s'appuyant sur différentes recherches menées en crèche, à l'école maternelle et élémentaire. Il propose une conception de l'accueil qui prend en compte les enfants sous les différentes facettes de leur personne, dans leur diversité, et dans la perspective de leur développement.
Accueillir ne se limite pas à assurer un moment de transition. Pour les enfants, s'intégrer ne signifie pas seulement se familiariser avec un cadre de vie, les règles et le fonctionnement d'un établissement et les adopter, mais c'est aussi trouver sa place et s'engager activement.
L'accueil s'avère indissociable des aprentissages : en collaborant entre eux, en s'engageant dans des activités et, pour les plus grands, en participant à la gestion de l'établissement, les enfants manifestent et construisent des savoirs multiples.
Une telle conception de l'accueil implique une réflexion de l'équipe qui permet d'établir entre les différents niveaux une continuité éducative donnant aux enfants la possibilité de s'investir dans la durée. Cette continuité aide aussi les professionnels, dans le cadre d'un projet éducatif global, à mener leur travail avec une visée prospective.
05/1998
Religion
Carême pour les cancres à l'école des saints. Le carême en questions, Edition 2019
Pourquoi Jésus devait-il mourir pour nous sauver ? Que veut dire "ressusciter" ? Que s'est-il vraiment passé dans la nuit de Pâques ? Autant de questions essentielles pour la foi chrétienne. "A l'école des saints", ce livret nous invite à profiter du temps du carême pour y répondre. Fidèle à une collection qui, depuis 15 ans, fait du carême un grand moment de formation à la vie chrétienne, cette édition 2019 du Carême pour les cancres continue de mettre à la disposition des baptisés les trésors de la tradition spirituelle de l'Eglise. Chaque jour, une rencontre joyeuse et lumineuse avec nos amis les saints.
02/2019
Pédagogie
Langage et maths en musique GS-CP-CE1. Méthode Ecole chantée, avec 1 CD-ROM
Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs, la pratique musicale régulière aurait un effet positif sur le développement de fonctions cognitives et l'amélioration de certains déficits auprès d'enfants "dys". Inspiré par les principes de la remédiation cognitivo-musicale des troubles d'apprentissage, cet ouvrage propose des activités interactives visant à renforcer les acquisitions fondamentales et à prévenir les difficultés scolaires. 54 activités "sonorisent" ici les programmes de français et mathématiques, dans un cadre stimulant et une ambiance d'attention soutenue : - chanter les mots sur différentes hauteurs de sons pour renforcer la capacité au découpage syllabique ; - rythmer les lectures dans une Règle du temps pour consolider les capacités de décodage ; - être capable de percevoir des durées pour mieux soutenir l'évaluation des distances et structurer la perception du déroulement temporel. Sont également sollicités les gestes, le décodage visuel et la verbalisation. Des activités qui conviennent aux néophytes, pour enseigner autrement et efficacement le langage et les maths de la GS au CE1. Tous les supports des activités à imprimer et/ou à vidéoprojeter. Le CD-Rom contient : plus de 30 fiches d'activités ; 13 partitions ; près de 50 fichiers audio mp3 parmi lesquels une quinzaine de chansons (version chantée et musique seule et 6 chansons de comparaison de phonèmes).
08/2019
Pédagogie
Se détendre pour mieux apprendre. Accompagnement de l'élève à l'école, à la maison
L'acte d'apprendre nécessite une disponibilité intérieure, une gestion du rapport à ses émotions, une gestion du rapport aux autres et à son environnement. Dans le cadre du parcours scolaire, des situations nécessitent d'autant plus d'exercer cette capacité à se concentrer, à mobiliser son énergie pour réussir (examens, concours...). Cet ouvrage propose aux enseignants des outils pour faire repérer aux élèves leur mode de fonctionnement, pour leur permettre de mieux se concentrer, mieux faire face aux tensions émotionnelles. Les exercices proposés dans cet ouvrage pédagogique sont accessibles aux parents intéressés par la relaxation et désireux d'aider leurs enfants à apprendre avec plus de concentration, dans le calme et la sérénité.
03/2007
Beaux arts
Catalogue d'estampes de l'école française du XVIIIe siècle, eaux-fortes, dessins et livres
Catalogue d'estampes de l'école française du XVIIIe siècle, eaux-fortes, dessins et livres... Date de l'édition originale : 1887 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2021
Théâtre
Théâtre Tome 1 : La nuit des Valognes ; Le visiteur ; Le baîllon ; L'Ecole du diable
La philosophie prétend expliquer le monde, le théâtre le représenter. Mêlant les deux, j'essaie de réfléchir dramatiquement la condition humaine, d'y déposer l'intimité de mes interrogations, d'y exprimer mon désarroi comme mon espérance, avec l'humour et la légèreté qui tiennent aux paradoxes de notre destinée. Le succès rend humble : ce que je croyais être mon théâtre intime s'est révélé correspondre aux questions de beaucoup de mes contemporains et à leur profond désir de réenchanter la vie.
11/2002
Sciences historiques
L'école de la guerre, Sedan 1940. Ou la faillite du système de commandement français
Au printemps 1940, les armées hitlériennes réussirent à infliger une défaite décisive en moins d'une semaine à l'armée française qui passait alors pour la première armée du monde. Le généralissime Maurice Gamelin et son état-major ne réussirent nullement à reprendre l'initiative, une fois le front percé à Sedan, le 14 mai. Le système de commandement français montra alors au reste du monde sa carence à réagir à temps aux initiatives allemandes qui se manifestèrent sur l'ensemble du théâtre des opérations. Les comptes rendus arrivaient trop tard et les ordres insuffisamment coordonnés ne réussissaient pas à atteindre les unités en heure et en temps voulus. Le système de commandement français semblait paralysé... L'auteur montre que si les principes de commandement enseignés par les doctrinaires français de l'entre-deux-guerres semblaient encore infaillibles en ce début de mois de mai 1940, ils n'allaient pas tarder à révéler leurs limites face aux réalités de la guerre nazie, marquée pour sa part, par la vitesse, la violence et l'innovation technologique, notamment en matière de systèmes d'information et de communication. Aux principes de l'Ecole de Guerre étaient opposés ceux de l'école de la guerre plus durs, plus réalistes et aux termes desquels notre pays subit l'une des défaites les plus lourdes de son histoire.
12/2011
Pédagogie
Ma maison, ma planète... et moi ! Un projet pluridisciplinaire pour l'école primaire (cycle 3)
Chaque jour, la population mondiale s'accroît de plus de 200 000 personnes... En 2050, notre planète comptera vraisemblablement plus de neuf milliards de Terriens ! Si nous ne voulons pas que, couplée à l'urbanisation croissante de la population, cette explosion démographique implique un épuisement des ressources naturelles, une accélération du changement climatique et une réduction de la biodiversité, il est aujourd'hui essentiel de revoir notre conception de l'habitat et de la ville. "Ma maison, ma planète... et moi !" vise à sensibiliser enseignants, enfants et parents aux aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat. Il contient un module d'activités clés en main sur l'éco-habitat ainsi que des éclairages scientifiques et pédagogiques pour le maître. Au cours de ce travail pluridisciplinaire, les élèves étudient comment les sociétés d'hier et d'aujourd'hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l'habitat sur l'environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles. Ils envisagent tous les aspects d'un habitat écologique, travaillant sur la maîtrise de l'énergie, les matériaux, la forme des bâtiments, la gestion de l'eau et le lien entre l'habitat et le quartier. Nous pouvons mieux habiter la Terre !.
10/2010
Documentaires jeunesse
Les petits aventuriers de l'école. Les aventures vécues par des écoliers du monde entier
Les enfants du monde entier vont à l'école. Qu'ils soient japonais, ukrainiens, népalais ou bien nord-américains, tous les écoliers partagent le même désir d'apprendre et de préparer leur avenir. Dans ce livre, tu découvriras comment les enfants de treize pays différents se rendent à l'école chaque matin, empruntant des chemins et des moyens extraordinaires, parfois dangereux, et te familiariser avec les différents paysages et cultures de ces pays.
01/2020
Religion
LA PRATIQUE DE L'EVEIL DE TILOPA A TRUNGPA. L'école Kagyü du bouddhisme tibétain
La Pratique de l'éveil de Tilopa à Trungpa est une présentation haute en couleur des maîtres fondateurs de l'école Kagyü qui, par leurs vies singulières et tout entières dédiées à l'éveil, ont gardé constante la visiondu sacré. De l'Inde au Tibet jusqu'à nous, c'est en effet une tradition spirituelle authentique qui nous parvient grâce à eux.
Cet ouvrage de référence offre, pour la première fois, des portraits de l'expérience féconde et sans compromission de ces pratiquants du tantra.
Par leur détermination, leur désir ardent pour la vérité et leur sens de l'humour, ils ont pu, sans peur, faire l'expérience directe de la nature de l'esprit.
04/1997
Livres 3 ans et +
Bienvenue au CP. Les bons conseils d'un CM2 pour bien commencer la grande école
L'école c'est obligatoire, sauf pour les poux. Alors pas le choix, le CP il faut bien y rentrer. Heureusement, un CM2 a pris les choses en mains, sous la plume de Laurence Salaün et de deux enseignants, et a rédigé un guide hilarant et pratique à l'usage d'un CP qui arrive dans la cour des grands. Pour bien démarrer sa rentrée, l'idéal est de se préparer. On rencontre qui à la grande école ? Des enfants ? Mais aussi des adultes, le directeur, les professeurs, les dames de service... Pas de panique, ça va aller : le CM2 nous prépare à chacune de ces rencontres. L'école ce n'est pas que la salle de classe et la cour de récré. Il y a la cantine, les couloirs, les toilettes... Plein d'endroits auxquels il va falloir s'habituer, dans lesquels il faudra apprendre à se comporter : la cantine, le préau, la salle des maîtres. On trouvera même un plan de la salle de classe ! Et pour ne pas se faire avoir dès le premier jour, le CM2 présente au petit CP tous les types de voisins de table : le bavard, le clown, le chippeur, le puant, le bruyant, le méchant... Mais heureusement, il y a des astuces pour rester à côté de son meilleur copain. Les illustrations de Gilles Rapaport abordent avec humour tous ces conseils du CM2. Idéal pour dédramatiser ce moment clé dans la scolarité d'un enfant. Le guide de la rentrée pour dire bienvenue au CP !
08/2019
Pédagogie
L'EDUCATION MORALE A L'ECOLE. De l'éducation du citoyen à l'éducation internationale
Dans l'entre-deux-guerres, Jean Piaget, à côté de ses travaux de psychologie de l'intelligence qui le rendirent célèbre, s'est beaucoup intéressé à l'éducation. Pour le directeur du Bureau international d'Education, il ne s'agissait rien de moins que de former l'homme de demain. A cette fin, il consacra de nombreux articles à l'éducation morale, à l'éducation du citoyen et à l'éducation internationale. Le présent livre regroupe neuf textes inédits, allant de 1928 à 1944. On y découvre un Piaget méconnu, enthousiaste et chaleureux, préoccupé de promouvoir l'éducation à la paix, à la solidarité, à l'équité et à la liberté. Il explique le mécanisme psychologique de la construction de la morale et de l'esprit civique que l'école peut et doit promouvoir, au prix d'une réforme radicale de la relation maître-élèves-savoir. Une réflexion profonde sur l'éducation, d'une étonnante modernité.
09/1997
Célébration
Carême... pour les cancres à l'école des saints 2022. Remettre Dieu dans notre vie !
La formation et la pratique religieuses fondent comme neige au soleil dans notre vieux pays chrétien. Le moment est venu pour les baptisés de reprendre conscience de l'essentiel de leur foi, et de remettre Dieu au coeur de leur vie : c'est à cette catéchèse fondamentale que sera consacré le carême 2022. Nous suivrons la méthode à l'école des saints, qui a fait ses preuves : choisir et commenter des textes de la grande tradition chrétienne pour nourrir jour après jour la méditation des lecteurs, du Mercredi des Cendres au jour de Pâques.
02/2022
Concours CRPE
CRPE. 200 questions sur l'enseignement de l'EPS à l'école primaire , Edition 2022
Cet ouvrage traite diverses thématiques essentielles : les textes officiels ; les programmes d'EPS ; le cadre matériel et réglementaire des activités ; la sécurité et la surveillance ; les aspects pédagogiques ; l'enfant et son développement moteur.
02/2022
Sociologie
Cours d'économie politique, leçon d'ouverture. École libre des sciences politiques, 27 novembre 1882
Cours d'économie politique, professé à l'Ecole libre des sciences politiques : leçon d'ouverture (27 novembre 1882) / par M. E. Cheysson,... Date de l'édition originale : 1883 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2021
Couple, famille
Comment aider nos enfants à réussir. A l'école, dans leur vie, pour le monde
Le chercheur en sciences de l'éducation livre des conseils pratiques aux parents et aux éducateurs pour donner du sens à leur rôle éducatif et les amener à rassurer et stimuler les apprenants. Il défend notamment l'idée de contraintes fécondes pour favoriser la créativité et l'autonomie.
09/2015
Français
L'éloquence à l'école. Manuel d'éloquence pour les élèves de CM1 - CM2 - 6e
Un manuel pratique et illustré pour parler comme les grands ! Parce qu'il n'y a pas d'âge pour apprendre à parler devant les autres, ce manuel t'accompagne et t'aide à t'entraîner. Ne sois plus timide, organise tes idées, apprends à mieux dialoguer, débattre et convaincre ! Tout le monde peut devenir un bon orateur ! Généralisée dans les collèges et les lycées, la pratique de l'éloquence devient un enjeu important dès le plus jeune âge. Ce manuel de cycle 3 (CM1 - CM2 - 6è) va permettre à tous les élèves d'appréhender les fondamentaux de l'art oratoire de manière ludique, en proposant des astuces pour réussir, des exercices pour s'entrainer et des exemples pour s'inspirer. Forts de notre expérience auprès de tous les publics, nous savons que la pratique de l'éloquence doit s'enseigner dès l'école primaire. Conçu avec des enseignants et des parents d'élèves, ce manuel s'avère être un outil indispensable lors des premiers exposés en classe.
09/2021
Revues
Revue internationale d'éducation N° 92, avril 2023 : L'expérience du handicap à l'école
L'expérience du handicap à l'école a été marquée par une série de paradoxes et de tensions au cours des dernières décennies. Comment varie-t-elle en fonction du type de handicap, des contextes socio-culturels nationaux et du fait de l'ignorance collective ? Comment les pratiques effectives mises en place par les écoles, les familles et d'autres partenaires peuvent-elles faire évoluer les objectifs d'intégration scolaire et d'inclusion sociale. Quel vocabulaire utiliser ? Que prévoir, en termes de dispositions à prendre et d'accompagnement des acteurs impliqués ? Les articles ici réunis proposent d'examiner les pratiques des enseignants, des acteurs et des professionnels dans huit systèmes éducatifs, répartis sur quatre continents : la Bulgarie, le Canada, la République démocratique du Congo, l'Italie, la France, le Japon, le Mexique et la Zambie. Le choix de ces contextes différents, auquel s'ajoutent un entretien avec l'une des responsables de l'ONG Handicap International et une bibliographie, a été guidé par la volonté de contribuer à la réflexion sur les soutiens effectifs et différenciés offerts aux élèves vivant avec un handicap.
06/2023
