LGL scolarité lecteurs
Extraits
Littérature française
L'émouvante et singulière histoire du dernier des lecteurs
"Je ne suis ni un lecteur boulimique ni un érudit. Je suis simplement le dernier, comme il y a eu un dernier Mohican, un dernier ours blanc. En tant que dernier représentant d'une espèce en voie d'extinction, il m'a semblé important de consigner la façon dont les choses se sont passées". Alors que 85% des lecteurs de romans sont aujourd'hui des lectrices, on estime que les lecteurs masculins auront disparu en 2046. Située dans un futur proche, cette histoire est celle du dernier homme qui lisait. Comment vit-il cette situation inédite, seul au milieu des femmes qui partagent sa passion ? Son destin est-il une impasse ? Saura-t-il empêcher l'extinction de son espèce ? Et qu'en disent les autres hommes ?
11/2022
Littérature française
L'émouvante et singulière histoire du dernier des lecteurs
2021 : 85% des lecteurs sont des lectrices. Sans qu'on puisse l'expliquer, jour après jour, l'écart continue de se creuser et une projection raisonnable permet même d'affirmer que les lecteurs masculins auront totalement disparus en 2046. Peut-être avant. Ce roman raconte l'histoire du dernier homme qui lisait . Comment a-t-il vécu cette situation inédite, seul au milieu des femmes qui le comprennent encore et partagent sa passion ? Son destin est-il une impasse et saura-t-il renverser la situation ? Qu'en dissent les autres hommes ?
01/2021
Histoire de France
Lire sous l'Occupation. Livres, lecteurs, lectures, 1939-1944
Que lisait-on dans la France des années noires ? Comment expliquer la "faim de lecture" propre à la période de l'Occupation ? Quelle fut la part prise par le régime de Vichy dans la circulation, la diffusion, l'orientation des livres publiés ? Et celle de la Résistance dans la propagation des écrits clandestins ? Comment accéder à l'intimité des millions de lecteurs qui, cherchant à s'évader hors d'un quotidien éprouvant, trouvèrent alors refuge dans un ailleurs fait de phrases imprimées ? Stratégies et pratiques des éditeurs, querelles autour du patrimoine littéraire, réorganisation corporative de la chaîne du livre, listes d'interdictions et spoliations de l'occupant, écrivains partagés entre collaboration, accommodement, évitement, insoumission : Jacques Cantier signe la première histoire totale du livre et de la lecture entre 1939 et 1945, des politiques de censure mises en oeuvre par Vichy à l'ébullition culturelle de la Libération. Archives publiques, critiques littéraires, notes de lecture mais aussi écrits du for privé permettent de retrouver les traces intimes des actes de lecture : écoliers de la France rurale cherchant à élargir leur horizon, adolescents parisiens en quête d'initiation, prisonniers de guerre tentant de maintenir une vie de l'esprit, victimes de la persécution antisémite en quête de réarmement moral... Jacques Cantier montre qu'en dépit de la défaite, de la peur et des privations, la France continue à lire et à être le théâtre d'une foisonnante vie littéraire et intellectuelle.
01/2019
Apprentissage oral et apprenti
Nous sommes lecteurs ! Module 1 (5 et 6 ans)
En s'appuyant sur la recherche et sur des milliers d'heures d'expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l'apprentissage de la lecture des élèves de 5 et 6 ans. trices, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse. Cet ouvrage contient 19 ateliers qui permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes élèves apprendront à lire et à relire des textes qui leur permettront d'assimiler les concepts liés à l'écrit, d'adopter des comportements de lecteur émergent et de développer leur identité de lecteur. Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l'enseignement explicite. L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d'ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d'ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute.
03/2021
Paramédical
Scolarité d'un dyspraxique avec son ordinateur. Joies et difficultés d'une mère
Lorsqu'il y a 13 ans Anne Saint-Mathieu et son mari apprennent la dyspraxie de leur fils, ils ne savent pas à quoi s'attendre. Certes, être parents est toujours une aventure, mais quand votre enfant est "dysférent", ça souffle dans les haubans... Non sans humour, ce livre raconte le parcours d'une mère accompagnant son enfant "dysférent" aux prises avec le système scolaire français et notamment face au refus de faire monter l'ordinateur à bord... Ces aventures parfois désagréables sont aussi riches de satisfactions et tempêtes surmontées, de petites et grandes joies. Et finalement, à force de courage et de persévérance, Baptiste et son ordinateur arriveront à bon port puisqu'ils intégreront une Ecole Normale Supérieure. Une histoire parfois ubuesque : - pour encourager les Dys à exiger leur place dans le système scolaire ! ; - pour aider leurs parents à ne pas lâcher la barre ; - pour mieux expliquer la nature de leur trouble et leurs besoins à ceux qui en ont la charge.
09/2019
Jeux de société
Le Jeu de la scolarité. Du CP à la Terminale en une partie !
Vous êtes prêts à passer le bac ? Pierre Croce, le youtubeur aux presque 4 millions d'abonnés, vous teste ! Le jeu le plus fun et délirant de l'année, pour tous ! Placez votre pion en CP, jetez le dé et répondez à la question posée : si vous échouez, vous redoublez... Mais une bonne réponse vous emmène dans la classe supérieure, jusqu'en Terminale où vous essayerez de passer le bac. Français, Histoire-Géo, Maths, Sciences & Techno, Langues : plus le niveau monte, plus les questions se corsent. A vous de jouer, en solo ou en équipe ! Un jeu de plateau comprenant : 480 cartes, 8 pions, un livret, un plateau de jeu Des faux diplômes du bac du Jeu de la scolarité ! Un dé
11/2022
Développement personnel
Apprendre à se connaitre, à communiquer, à réussir sa scolarité et sa vie
Apprendre à se connaître, à communiquer, à réussir sa scolarité et sa vie
09/2012
Orientation
Ces secteurs qui recrutent. Edition 2022-2023
Ce guide s'adresse aux professionnels de la jeunesse, de l'orientation et de l'emploi qui recherchent des informations fiables et synthétiques sur les secteurs, les métiers et les entreprises qui recrutent. Les éditions précédentes ont montré qu'il est utilisé tant en entretien individuel que pour animer un atelier collectif ou actualiser ses connaissances. Pour réaliser ce guide, les documentalistes du CID1 se sont appuyés sur les travaux de référence les plus récents : les données prospectives sur les métiers, les enquêtes annuelles de Pôle emploi et de l'Apec, les études des observatoires de branche, la presse économique... Il apporte ainsi une vision globale — un panorama —et une synthèse inédite des données les plus fiables. A travers 21 portraits sectoriels, plus de 50 secteurs sont analysés : caractéristiques du secteur, place des jeunes, des femmes et des cadres, perspectives de recrutement, niveaux de qualification requis, fucus sur l'emploi des personnes en situation de handicap, métiers recherchés, entreprises qui recrutent... Deux zooms complètent ces portraits sectoriels : Ces secteurs recrutent aussi ! La place des femmes dans les secteurs qui recrutent. Afin de renfoncer le caractère pratique du guide, il est enrichi par : un tableau synthétique de 400 métiers qui recrutent, un index de 300 entreprises qui recrutent, un index des recrutements par niveau de qualification, une sélection de plus de 200 sites d'offres d'emploi.
02/2022
BD tout public
Animal lecteur Tome 1 : Ca va cartonner !
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le fan de BD sans oser le demander enfin révélé par Libon et Salma. Depuis quatre ans, ils livrent en effet dans les pages de Spirou, tous les trucs à savoir pour repérer le fan de BD : ses manies, ses travers, ses obsessions, ses codes lexicaux… On rit beaucoup sur le dos de cet étrange animal qui peuple les rayons des librairies de BD, et ce d’autant plus qu’on reconnaît tout ! Quand on ne s’y reconnaît pas carrément...
05/2010
Critique littéraire
Sept conférences sur Marcel Proust. Suivies de Lecteurs de Proust
Après la Seconde Guerre mondiale, Sartre déclarait péremptoirement que nous étions "enfin débarrassés de Proust" . Il revendiquait, en effet, pour lui-même la dignité de Premier Ecrivain du Siècle, mais il savait bien que la place était déjà prise - définitivement - par Proust. Nul ne conteste aujourd'hui cette évidence. Bernard de Fallois fut au début des années 50 l'un des premiers à la proclamer. Le présent recueil livre la quintessence de ses lectures et de ses recherches. A l'intention de ceux qui partent à la découverte du plus grand monument littéraire du XXe siècle mais aussi de ceux qui l'ont déjà maintes fois visité, il résume, il éclaire, il condense en formules limpides et saisissantes les grands thèmes de l'oeuvre en sept conférences magistrales : comment Prout a-t-il composé son livre, qu'est-ce qu'un "personnage proustien" , quelle est la part du génie comique dans son oeuvre, celle de l'amour, de la réflexion métaphysique et de l'art ? Quelle est la place par rapport à ses plus illustres devanciers, Balzac ou Chateaubriand ? Pour clore cet ensemble une longue étude intitulée Lecteurs de Proust retrace la postérité de l'écrivain dans les premières décennies du XXe siècle. Proust comparait son livre à une cathédrale. C'est dire qu'il faut commencer par prendre du recul pour en comprendre la beauté, pour en apprécier chaque détail, chaque figure, chaque personnage. Après l'Introduction à la Recherche du temps perdu, Bernard de Fallois s'impose comme l'un des guides les plus accessibles, les plus clairs et les plus sûrs.
01/2019
Critique
La passion de San-Antonio. Frédéric Dard et ses lecteurs
On ne lit pas impunément des niaiseries, prévenait Victor Hugo, présentant la Thénardier. Mais qu'en est-il des romans de San-Antonio ? Que font-il à leurs lecteurs ? Où les amènera-ils et où les laissent-ils ? Quels types de rapports se nouent dans la lecture et comment se poursuivent-ils dans la vie des lecteurs, le livre une fois reposé ? Réciproquement, que font les lecteurs à San-Antonio, et qu'ont-ils fait de lui ? La dernière réponse semble la plus facile : ils en ont fait l'écrivain français le plus lu de son époque dans toutes les classes de la société des "trente ravageuses". Pourtant, avec San-Antonio rien n'est jamais aussi simple qu'il y paraît. "La Passion de San-Antonio" revient sur les incompréhensions et multiples malentendus qui entourent les relations de l'auteur et de son lectorat. On y voit que feintes et quiproquos, ambivalence et double jeu sont omniprésents : sur le terrain de la politique, dans l'usage des médias, aussi bien qu'en matière de théâtre ou de punk rock français. C'est l'occasion de rencontrer des lecteurs de San-Antonio. Mais aussi d'aborder les pratiques des fans, les affinités et les oppositions qui se font jour entre lecteurs, collectionneurs, et ceux pour qui San-Antonio représente un art de vivre et qui le lisent inlassablement, décennies après décennies depuis leur enfance. Objet d'un investissement affectif comme en suscitent rarement les écrivains, mais qui évoque celui réservé aux personnalités de la chanson et du cinéma, San-Antonio a acquis pour beaucoup le statut d'un auteur-culte. Il a ses fidèles et même ses dévots. Lecture de génération, a-t-il encore beaucoup de temps devant lui pour continuer à être lu ? Parviendra-t-il à se libérer de l'emprise de ses fans historiques pour s'ouvrir à un nouveau public, qui le lira sans doute tout différemment et ne craindra pas de commencer enfin son bénéfice d'inventaire ? Le plus bel hommage qu'on puisse rendre, pour son centenaire, à un auteur qui n'a cessé de provoquer ses lecteurs et de brouiller les pistes, n'est-il pas justement de le relire librement, sans passions et sans préjugés ?
09/2021
Critique littéraire
Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945)
Cet ouvrage est le premier rédigé en français sur l'histoire contemporaine de la lecture en Grande-Bretagne. L'étude présentée ici comble donc un manque en faisant apparaître l'importance de la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont ici analysés, grâce à une présentation chronologique, les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats, le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques publiques, les pratiques et les modes de lecture spécifiques de ce pays. Leur évolution au fil des décennies est mise en regard du contexte politique, économique et social. Comme Bibliothèque publique et Public Library, d'Anne-Marie Bertrand, publié dans la même collection, Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945) contribue à la réflexion sur les fondements de la lecture privée et publique. Au-delà de l'identification de spécificités anglaises à l'intérieur du monde anglophone, cette étude contribue à enrichir l'analyse comparée des représentations de l'imaginaire collectif occidental autour de la lecture.
12/2010
Sociologie
Le marché des idées. Les sciences humaines et leurs lecteurs
Le marché des idées Les sciences humaines et leurs lecteurs Louis Pinto Les sciences humaines (philosophie, histoire, sociologie, ethnologie, économie, géographie, etc.) sont d'abord des disciplines savantes, matière à enseignement et recherche. Hors des circuits universitaires, elles sont en général abordées à travers des auteurs, des figures illustres célébrées dans les médias. Mais elles n'ont guère été envisagées en fonction de leurs lecteurs. Qui sontA ces gensA ? Que lisent-ils et comment lisent-ilsA ? Pour répondre à ces questions, une enquête a été nécessaire qui repose sur des questionnaires et surtout sur des entretiens approfondis. Elle vise d'abord à comprendre les différences entre lecteurs savants et lecteurs profanes, leurs choix et leurs critères de jugement. Alors que les premiers sont redevables de la discipline qui les a formés et qui guide leurs pratiques professionnelles, les seconds sont disponibles pour des lectures qu'on peut appeler libres, dans la mesure où elles sont déliées des règles scolaires. Les lecteurs profanes apprécient des livres qui ne sont ni trop commerciaux (ceux des " intellectuels médiatiquesA ") ni trop " universitairesA " et qui sont censés apporter une " rupture ", un " ébranlementA " dans les façons de penserA : c'est précisément ce que proposent ou promettent éditeurs, libraires et critiques de livres. Les lectures libres permettent à la plupart des lecteurs d'accéder, hors du cadre des disciplines, à ce qui constitue, à leurs yeux, les marques de la condition d'intellectuelA : la " pensée " (attribut, par excellence, du philosophe) et les causes intellectuelles (des thèmes de débats politico-idéologiques ayant accédé au statut d'objet intellectuel). L'enquête sur les lecteurs est l'un des moyens de mettre en lumière le fonctionnement d'un marché des idées soumis au poids croissant d'autres univers, ceux de l'édition, de la presse et de la politique.
03/2024
Pédagogie
Scolarité en internat. Un élan pour les enfants, un second souffle pour les parents
Face à un enfant qui fait son entrée dans l’adolescence, les parents sont souvent démunis; comment faire en sorte qu’il travaille lorsqu’il ne pense qu’à jouer ou tchater sur Internet, à traîner avec ses amis ? Comment l’encadrer correctement alors qu’on est soi-même pris dans une vie professionnelle trépidante ? Comment maintenir un climat familial serein quand surgissent les
conflits et que la situation dérape ? Se profile alors l’idée d’une scolarité en internat... Mais qu’est ce qu’un internat aujourd’hui ? Quelle est sa mission et que peuvent en attendre les familles ? A quoi ressemble la vie d’un interne ? Et surtout, comment trouver l’établissement qui permettra à votre enfant de réussir sa scolarité et faire de lui un être épanoui ? Autant de questions auxquelles ce guide tente de répondre tout en vous apportant conseils et pistes de réflexion.
06/2011
Littérature française
Le Ravissement de Lol V. Stein
L'histoire de Lol Valérie Stein commence au moment précis où les dernières venues franchissent la porte de la salle de bal du Casino municipal de T. Beach. Elle se poursuit jusqu'à l'aurore qui trouve Lol V. Stein profondément changée. Une fois le bal terminé, la nuit finie, cette histoire s'éteint, sommeille, semblerait-il durant dix ans.
Lol V. Stein se marie, quitte sa ville natale, S. Tahla, a des enfants, paraît confiante dans le déroulement de sa vie et se montre heureuse, gaie. Après la période de dix ans la séparant maintenant de la nuit du bal, Lol V. Stein revient habiter à S. Tahla. Elle y retrouve une amie d'enfance qu'elle avait oubliée, Tatiana Karl, celle qui tout au long de la nuit du bal de T. Beach était restée auprès d'elle, ce qu'elle avait également oublié. L'histoire de Lol V. Stein reprend alors pour durer quelques semaines.
06/2007
Lycée parascolaire
Le ravissement de Lol V. Stein
Décryptez Le Ravissement de Lol V. Stein/i de Marguerite Duras avec l'analyse du PetitLittéraire.fr ! Que faut-il retenir du Ravissement de Lol V. Stein, roman incontournable de la littérature française ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette oeuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée. Vous trouverez notamment dans cette fiche : Un résumé complet. Une présentation des personnages principaux tels que Lol V. Stein et Tatiana Karl. Une analyse des spécificités de l'oeuvre : le roman psychanalytique, les thèmes de l'amour impossible et de l'incommunicabilité, la narration énigmatique. Une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'oeuvre. Le mot de l'éditeur : Dans cette nouvelle édition de notre analyse du Ravissement de Lol V. Stein, avec Agnès Fleury, nous fournissons des pistes pour décoder ce chef d'ouvre littéraire. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l'ouvre et d'aller au-delà des clichés.» Stéphanie Felten A PROPOS DE LA COLLECTION LePetitLittéraire.fr : Plébiscité tant par les passionnés de littérature que par les lycéens, LePetitLittéraire.fr est considéré comme une référence en matière d'analyse d'oeuvres classiques et contemporaines. Nos analyses, disponibles aux formats papier et numérique, ont été conçues pour guider les lecteurs à travers toute la littérature. Nos auteurs combinent théories, citations, anecdotes et commentaires pour vous faire découvrir et redécouvrir les plus grandes oeuvres littéraires. LePetitLittéraire.fr est reconnu d'intérêt pédagogique par le ministère de l'Education.
12/2014
Freud
L'Oedipe selon Foucault. Foucault lecteur et non-lecteur de Freud à travers le "complexe d'Oedipe"
L'oeuvre de Foucault, des années 1970 jusqu'à sa disparition en 1984, fut marquée par une critique du "complexe d'oedipe" , concept essentiel à Freud. Contre la conception universaliste et intemporelle du "complexe d'oedipe" , le philosophe se donne la tâche de situer historiquement l'émergence de la prohibition de l'inceste, ainsi que celle du concept freudien. La radicalité de telles critiques foucaldiennes aurait impliqué, d'une part, un certain éloignement des psychanalystes de ses travaux et, d'autre part, que ses lecteurs prennent une certaine distance de la lettre freudienne. Un détail fondamental à la compréhension de cette difficile interlocution : les références du philosophe au "complexe d'oedipe" furent toujours formulées sans qu'il ne présente à ses lecteurs aucune citation de Freud. De l'intérieur de son propre texte, qui se rapporte systématiquement à l'oeuvre du psychanalyste, Foucault convoqua, à chaque fois, son interlocuteur sans jamais ne lui donner la parole. Quelle lecture de Freud aurait-il engagé ? Comment put-il autant écrire sur le "complexe d'oedipe" sans ne jamais citer celui qui formula ce concept ? Afin de dégager les modalités, les aspects, les formes de cette opération de lecture effacée, on abordera la logique négative des principales références foucaldiennes au "complexe d'oedipe" . Ainsi, plutôt que de se demander comment son écriture s'articule avec celle de Freud, il sera question de se demander comment elles ne s'articulent pas, et ce qu'il en est de leur rapport intertextuel négatif.
05/2022
Communication - Médias
L'ADN : Tendances 2022. 20 secteurs clés décryptés
Ce Livre des Tendances 2022 de L'ADN décrypte 20 secteurs clés de l'économie pour mieux comprendre l'époque. Au sommaire : transition alimentaire, décarbonation des mobilités, révolution biotech, résilience et réindustrialisation, biométrie de masse et cybersurveillance, retail réinventé, folie NFT, assurances et risques émergents, algorithmes et démocratie, make-up rebellion, tout schuss vers le métavers, etc.
11/2021
Actualité et médias
Candidats, répondez ! Précis à l'usage des électeurs
En mai prochain, à un moment particulièrement dramatique de
leur histoire, les Français devront élire un président, puis,
quelques semaines plus tard, les députés. Or les électeurs ne
pourront pas choisir lucidement pour qui voter si l'on continue
à ne pas débattre des vrais sujets ; à mentir sur les faits, les
chiffres ; à s'abstenir de prendre position sur les sujets
essentiels dont dépend notre avenir et à propos desquels le
prochain président aura à décider. C'est pourquoi j'ai mis en
lumière dans ce livre les questions cruciales auxquelles les
candidats doivent absolument répondre. Mais il ne faut pas se
faire d'illusions : la plupart d'entre eux feront l'impossible pour
ne pas avoir à se prononcer sur ces questions, et même pour
éviter qu'on les leur pose. Il appartient donc aux électeurs
d'obtenir des réponses à ce questionnaire. Car elles diront
beaucoup de ce que sont les candidats, de la sincérité de leurs
convictions, des moyens qu'ils comptent se donner pour agir
et, surtout, de leur courage.
01/2012
Education de l'enfant
J'aide mon enfant haut potentiel dans sa scolarité. De la maternelle au post-bac
LE GUIDE PRATIQUE POUR ACCOMPAGNER SON ENFANT HP DANS SA SCOLARITE Voici un guide précieux pour aider les parents à accompagner leur enfant HP pendant leurs années scolaires et, par ricochet, les enseignants qui se préoccupent de leur mieux-être. Il s'appuie sur des témoignages de parcours scolaires et de tranches de vie de 10 élèves HP sur 10 ans. En mettant des mots derrière des maux (déni, incompréhension, rejet, dépression, harcèlement ...), et en partant de situations concrètes, ce guide donne des clés aux parents et aux enseignants pour : Le diagnostic, l'acceptation et la compréhension du profil HP. Un meilleur accueil en milieu scolaire face à ce fonctionnement cognitif spécifique et souvent masqué. Gérer des relations collectives et familiales parfois conflictuelles. Mettre en place des solutions qui fonctionnent : appui de l'équipe pédagogique (saut de classe, changement d'établissement, etc.) appui médical (orthophonie, bilans complémentaires, etc.). Très pratique, il permet aux parents de mieux comprendre la situation de leur enfant à l'école et de passer à l'action de manière réfléchie et personnalisée.
08/2022
Littérature française
Pauvrete, scolarite et emploi en afrique:. Impact des filets sociaux et role de l'etat
La pauvreté est un phénomène multidimensionnel qui prend à la fois la forme d'un manque de revenu, une insatisfaction des besoins de base mais également une absence de liberté réelle d'être et de faire. L'approche par les besoins essentiels va plus loin que l'approche monétaire dans la définition de la pauvreté, enrichissant les politiques de lutte contre la pauvreté de nouveaux leviers d'action comme l'implication de l'Etat dans la fourniture des services de base. Au niveau des politiques de lutte contre la pauvreté, il s'agit alors de permettre aux ménages de mobiliser un revenu suffisant pour se procurer l'ensemble des biens de subsistance. La confiance dans "une croissance bonne pour les pauvres" est alors inébranlable, puisqu'elle leur permet d'augmenter le revenu et de profiter des retombées économiques de l'augmentation des revenus des plus riches. La volonté d'éviter l'effondrement des économies en développement et, par ricochet, celles des pays développés, a amené les institutions à promouvoir des programmes d'ajustement structurel à travers differents modèles utilisés, abandonnant ainsi les politiques de lutte contre la pauvreté.
10/2022
Relations parents, enfants, en
Enfant confiant, parents sereins. Des clés pour une scolarité heureuse de l'école au lycée
Tout parent souhaite le bonheur et la réussite de son enfant. pourtant, les devoirs, les résultats scolaires peuvent vite devenir source de tensions. Pour Catherine Legros, il est possible de transformer ces temps d'apprentissage en moments de partage et de complicité. Sans pression ni culpabilité, elle propose des clés concrètes et des exercices pour amener l'enfant à avoir confiance en lui et en la vie ; l'aider à mieux se concentrer et apprendre efficacement ; lui apprendre les bonnes stratégies de mémorisation ; l'accompagner vers plus d'autonomie et de motivation. Laissez vous également surprendre par les paroles de jeunes et le témoignage de Jérémie Legros sur leurs relations avec les parents et l'école : vous n'aurez plus le même regard sur le vécu et les ressentis de votre enfant ! Avous d'explorer les pistes qui fonctionnent pour devenir un parent rassurant et stimulant sans être envahissant. Les résultats scolaires de votre enfant s'amélioreront alors naturellement.
06/2022
Pédagogie
Des enfants lecteurs et producteurs de textes Cycles 2 et 3
A la lumière de l'avancée de leurs recherches et de leurs expériences, les auteurs de Former des enfants lecteurs de textes, Former des enfants producteurs de textes et Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes revisitent des représentations, des concepts et surtout les pratiques qui en découlent, en vue de reformuler une proposition didactique d'ensemble cohérente pour l'enseignement/apprentissage du lire/écrire aux cycles 2 et 3. A la fois ouvrage et guide pédagogique, ce nouveau volume ravive concepts et démarches pour ce qui concerne, entre autres, le questionnement de textes par les enfants, la production d'écrits ou la pédagogie par projets. Une attention particulière est accordée à la réflexion métacognitive portant aussi bien sur les processus et démarches d'apprentissage que sur la langue et son fonctionnement. Enfin, chaque chapitre vise à la fois à clarifier les notions-clefs (en les dégageant des interprétations altérées et limitées les plus courantes, à éclairer le propos en commentant des démarches de classe et à proposer des outils de travail aux enseignants.
08/2006
Contes et nouvelles
Aïcha et les 40 lecteurs. Scènes d'une vie de libraire
C'est une jeune femme de notre temps ; c'est un comptable, c'est une bibliothécaire, c'est un père empli de fierté pour sa fille : ce sont une soixantaine de portraits sensibles, parfois drôles, toujours justes. Ce sont les clients qui passent la porte de la librairie de Willy Hahn. Libraire indépendant, Willy Hahn nous offre avec ces portraits un aperçu de son métier, et l'incroyable richesse que lui offrent les lecteurs qui franchissent son seuil. Ses textes courts nous font aimer sans retenue, moquer sans méchanceté, ils nous font rire et réfléchir. Aux rencontres que Willy Hahn partage avec nous, on mesure combien les libraires ne sont pas juste des marchands de livres. Ce petit recueil fait un bien fou.
03/2022
Critique Poésie
De main en main. Poètes, poèmes et lecteurs au XVIIe siècle
Entre la fin du XVIe siècle et la fin du XVIIe siècle, les poèmes appartiennent à ceux qui les lisent : manuscrits ou imprimés, passant de main en main, ils sont objets d'appropriations de formes et d'ampleurs variées, autoritaires, qui entraînent une variabilité insoupçonnée. Celui que l'on désigne comme l'auteur recouvre une réalité plus complexe qu'un nom écrit sur une page de titre. Cet ouvrage pose de nouveaux cadres d'analyse de la poésie classique, qui renouvellent en profondeur la compréhension de ses enjeux esthétiques et des pratiques sociales auxquelles elle donne lieu. Il met en évidence un phénomène massif, mais jusque-là peu pris en compte : les innombrables commentaires et réécritures auxquels sont soumis les poèmes à l'époque, de la part de multiples sources et acteurs — correspondants des auteurs, experts sollicités ou non, copistes ou lecteurs. Ces gestes constituent autant d'appropriations par lesquelles on s'empare des poèmes en vue de nouvelles utilisations : on en prend possession, pour affirmer son savoir, tisser des liens, les rendre conformes à sa propre définition de l'usage linguistique, ou tout simplement pour s'exprimer. Ainsi ce livre bouleverse-t-il les notions de poème, entendu comme un objet stable et fini, mais aussi d'auteur, compris comme responsable unique des oeuvres, et propose une vision nouvelle de l'idée de poésie classique : enjeu de rapports de force et de conflits de normes, elle s'élabore dans la durée et collectivement, et ne connaît aucune stabilité.
04/2021
Bibliographie
La revue des livres pour enfants N° 335 : Portraits de lecteurs
Actualités et nouveautés du livre pour la jeunesse.
03/2024
Critique littéraire
Roland Barthes lecteur. Le plus ingrat de tous
Qu'est-ce que lire en moderne ? Telle est la question posée ici à l'oeuvre critique de Roland Barthes. Le moderne est entendu dans un sens philosophique, hérité de Walter Benjamin, comme âge du trauma, autrement dit comme une détermination affective : la mélancolie et le sentiment d'" ingratitude " qui l'accompagne. Il s'agit d'observer la manière dont la pratique de lecture fragmentaire de Barthes n'a cessé de reconduire à cette modernité traumatique : appréhension, dans le texte lu, du mot poétique, de la phrase mémorable, du détail décentré, de la scène émouvante - avec pour seul véritable aiguillon la pitié.
06/2019
Philosophie
Spinoza, lecteur de Maïmonide. La question théologico-politique
Spinoza (1632-1677) parle toujours de Maïmonide (1135-1204) avec une extrême sévérité : sa propre certitude que la Bible ne contient aucune vérité d'ordre philosophique, mais seulement un contenu moral à destination des ignorants, se révèle incompatible avec l'œuvre d'un prédécesseur soucieux, au contraire, de montrer que, pour celui qui sait lire, la Bible a bel et bien un contenu philosophique. Pourtant, les questions de Maïmonide - à défaut de ses réponses - scandent l'œuvre théologico-politique de Spinoza. Ce livre cherche donc à dessiner la ligne théorique complexe qui, à la fois, unit et sépare Spinoza et Maïmonide. Il explique pourquoi le premier dut tenir à l'écart le second, en durcissant et en simplifiant à l'extrême ses positions afin de mieux se démarquer de lui. Si Maïmonide fut, en effet, une source indéniable de réflexion pour Spinoza, ce dernier refusa toujours, sans la moindre concession, sa tentative de " sauver " la Bible aux yeux des philosophes. Les questions examinées ici sont partagées, de façon conflictuelle, par les deux philosophes : la lecture de la Bible, les idées de Dieu et de sa Providence, la prophétie et la différence entre loi divine et loi humaine, les régimes politiques qui permettent de vivre en paix et enfin le désir de salut. Malgré sa détermination à exclure Maïmonide de son propre chemin d'analyse des liens entre théologie et philosophie, pour cause d'inutilité et de danger, l'œuvre de Spinoza trouve un éclairage important dans sa confrontation à celle de Maïmonide anxieux, pour son compte, de répondre aux perplexes de son temps, déchirés entre une sagesse issue de la Bible et une sagesse issue de la philosophie grecque. L'histoire de cette tension entre les deux sagesses caractérise la culture occidentale, ce livre en explore un moment décisif.
03/2006
Pédagogie
Le coin lecture CE2. Mon parcours de lecteur
Mon parcours de lecteur Ce cahier est un trésor personnel. Il t'accompagnera dans ton parcours de lecteur, comme un ami. Il conservera la trace de toutes tes lectures de l'année, à l'école comme à la maison. Il te permettra d'apprécier des textes très variés. C'est comme une clé magique qui t'ouvrira les portes de tes envies, de tes rêves et de tes projets ! Parce que c'est la lecture qui fait grandir !
01/2016
Français 3e
Français 3e Mon Carnet de lecteur. Edition 2023
Mon Carnet de lecteur, la collection idéale pour accompagner les élèves dans leur découverte et leur appropriation de la littérature. Un carnet d'activités créatives pour réussir son Brevet Tous les élèves de 3e font encore preuve de cette faculté, caractéristique de l'enfance, d'étonnement face aux textes, qu'il s'agisse des romans, des fables ou encore des pièces de théâtre. Ce carnet tire parti de ce plaisir en les aidant à s'impliquer en français grâce à des d'activités créatives. Ce carnet peut être un outil pour guider la lecture d'une oeuvre intégrale en classe de 3e : Il est organisé par thèmes du programme et tient compte du nombre de textes à lire dans l'année. Il propose des activités variées qui favorisent la réflexion des élèves, et les aident à garder une trace écrite de leurs lectures Il accompagne les élèves tout au long de l'année du Brevet comme un support ayant nourri leur réflexion, et leur permet de conserver une trace de ce qu'ils ont lu et vu. Pour en savoir plus sur la collection, rendez-vous sur nathan. fr/mes-carnets
07/2023
