Discrimination visuelle GS. Fiche d'activités
Extraits
Maternelle Eveil
Discrimination visuelle GS. Fiches d'activités
Ce recueil vous propose : 3 jeux de société : un jeu de Kim, un jeu de la vision, 40 activités et 6 évaluations photocopiables visant des compétences de discrimination visuelle : discriminer plusieurs dessins différents ; discriminer des lettres, des mots, des chiffres ou des formes géométriques ; discriminer des formes emmêlées ; compléter un tableau par translation horizontale ou verticale ; discriminer des dessins pour appliquer un code de couleurs ; identifier les éléments mal positionnés ou manquants dans un tableau ; sélectionner un dessin parmi d'autres par comparaison avec un modèle ; reconstituer une scène en replaçant correctement les éléments manquants ; identifier les éléments manquants d'un dessin ; sélectionner un élément "intrus" dans une petite collection...
06/2022
Maternelle Eveil
Discrimination visuelle PS. Fiches d'activités
Ce recueil d'activités vous propose : 3 jeux de société : un jeu de Kim, un jeu de loto et un jeu de mémory, 29 activités et 5 évaluations photocopiables visant des compétences de discrimination visuelle : discriminer de plusieurs dessins différents, discriminer des lettres ou des formes géométriques, associer un dessin à sa silhouette, discriminer des dessins pour appliquer un code de couleurs, sélectionner un dessin parmi d'autres par comparaison avec un modèle, reconstituer une scène en replaçant correctement les éléments manquants, identifier les éléments manquants d'un dessin, sélectionner un élément "intrus" dans une petite collection...
06/2022
Maternelle Eveil
Discrimination visuelle MS. Fiches d'activités
Ce recueil vous propose : 3 jeux de société : un jeu de Kim, un jeu de loto et un jeu de mémory 28 activités et 9 évaluations photocopiables visant des compétences de discrimination visuelle : discriminer de plusieurs dessins différents ; discriminer des lettres, des mots, des chiffres ou des formes géométriques ; discriminer des formes emmêlées ; compléter un tableau par translation horizontale ou verticale ; discriminer des dessins pour appliquer un code de couleurs ; identifier les éléments mal positionnés ou manquants dans un tableau ; sélectionner un dessin parmi d'autres par comparaison avec un modèle ; reconstituer une scène en replaçant correctement les éléments manquants ; identifier les éléments manquants d'un dessin ; sélectionner un élément "intrus" dans une petite collection...
06/2022
Maternelle Eveil
Activités autour du jardin PS MS GS. Activités à photocopier
Ce recueil vous propose 45 activités photocopiables sur le thème du jardinage et des petits animaux du jardin : Petite Section : 14 fiches, Moyenne Section : 14 fiches et Grande Section : 17 fiches. Avec des consignes simples et précises, les fiches sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle. L'élève y sera souvent autonome, réinvestissant des savoirs acquis : dénombrement, discrimination visuelle, puzzle, coloriage, labyrinthe, coloriage codé, jeu de loto, graphisme, écriture, étiquettes de lecture...
02/2021
Maternelle Eveil
Multiniveau PS MS GS Oratio . Activités orales ritualisées
Oratio propose 17 activités ritualisées pour développer le langage oral. C'est un outil d'enseignement de l'oral pour des élèves actifs et acteurs de leurs apprentissages ! LE CONTENU DU COFFRET Le guide pédagogique Les principes de l'outil, les points d'appui théoriques et l'organisation préconisée, avec des conseils pour intégrer les outils numériques. Le déroulement pas à pas des activités orales ritualisées, avec les variantes PS/MS/GS et les repères pour l'évaluation. La présentation détaillée des thèmes et des cartes ressources, avec des pistes d'exploitation (situations problèmes, prolongements) et des outils pratiques (retranscription des audios, grille d'évaluation...). Les ressources à manipuler 312 cartes photos et 30 cartes élève pour mettre en place les activités de langage : 12 cartes-thème, 60 cartes-situation (5 par thème), 240 cartes-objet (20 par thème) augmentées avec un QR Code, 30 cartes élève identiques avec le recto en vert et le verso en rouge pour mener des activités collectives interactives. LA DEMARCHE 12 thèmes familiers : La cuisine (pièce de la maison) ; Fruits et légumes ; Marché et supermarché ; La salle de bains ; Les soins médicaux ; Prendre soin de soi ; Le jardin et la forêt ; La plage ; La montagne ; La chambre (pièce de la maison) ; Les activités extérieures ; Les activités intérieures. Les thèmes proposés représentent l'univers de vie des élèves. Ils se complètent et se croisent pour favoriser les liens et les enrichissements au sein des thèmes et entre les thèmes. Chaque famille thématique (L'alimentation ; Le corps et l'hygiène ; La nature ; Les loisirs) est déclinée en 3 thèmes pour permettre des variations d'une année sur l'autre. L'ordre d'utilisation est laissé au choix de l'enseignant en fonction de l'organisation de la classe, de la progression, d'un projet mené autour d'une famille thématique sur toute l'année, etc. 3 types d'activités progressives à chaque période Activités collectives de découverte : Compétences travaillées : décrire, contextualiser, catégoriser, faire des liens logiques, de causalité, émettre des hypothèses. Activités collectives d'approfondissement. : Compétences travaillées : écouter, questionner, répondre, argumenter, observer, mémoriser. Ateliers : Compétences travaillées : catégoriser, justifier, écouter, argumenter, décrire, observer, repérer, raconter, ordonner, inventer, questionner, répondre, résoudre un problème... TELECHARGEMENT GRATUIT => Les ressources numériques, les 312 cartes-photos à vidéoprojeter, les audios des 240 cartes-objet.
06/2023
Maternelle Eveil
Activités autour des animaux de la ferme PS MS GS. Activités à photocopier
Ce recueil vous propose 52 activités photocopiables : Petite Section = 15 fiches, MS = 16 et GS = 21. Avec des consignes simples et précises, les fiches sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle. L'élève y sera souvent autonome, réinvestissant des savoirs acquis : dénombrement, discrimination visuelle, puzzle, coloriage, coloriage codé, jeu de loto, labyrinthe, graphisme, étiquettes de lecture... Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise : - d'atelier de délestage : c'est un atelier facile au cours duquel l'enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l'enseignant d'être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d'activité présentée à l'élève peut ou non comporter une consigne qu'il maîtrise : l'élève est alors placé en situation d'entraînement, de ré-investissement. - d'atelier dirigé : l'activité proposée nécessite la présence de l'enseignant car les enfants sont en phase d'apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L'enseignant peut alors encourager l'effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant. Les fiches proposent des activités dans différents domaines d'apprentissage.
02/2021
Activités manuelles
Ateliers graphiques PS-MS-GS
La collection " C'est à voir ! ", toute en couleur, propose des ouvrages très visuels pour mettre en oeuvre, pas à pas, des situations d'apprentissage ou d'entrainement. Cet ouvrage propose des activités graphiques pour aider le jeune enfant à : construire des habiletés perceptives et motrices ; développer des compétences d'analyse et de comparaison : solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maitrise de l'écriture. Grâce à un entrainement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité d'analyse visuelle afin de se préparer à l'écriture cursive au cycle 2. L'ouvrage est conçu en double page : à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant...) ; à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape.
02/2023
Enseignement primaire
Cahier d'activités GS cycle 2
Les activités proposées dans ce cahier accompagnent l'étude du théâtre d'images Gare au hibou !
09/2007
Enseignement primaire
langage Cahier d'activités maternelle GS
"JE SUIS EN MATERNELLE" est une collection conforme aux nouveaux programmes pour les classes de moyenne et grande section de maternelle.
06/2007
Maternelle Eveil
Français PS-MS-GS-CP Lettres et Cie. Fiches photocopiables, Edition 2023
180 fiches détachables et photocopiables pour compléter votre méthode Lettres et Cie Cet outil permet un entrainement autonome et un réinvestissement de l'apprentissage de la forme, du son et de l'écriture des lettres. Il est organisé par compétences et structuré en trois parties, qui correspondent aux trois objectifs généraux suivants : > Je vois : Reconnaitre les lettres dans les trois graphies > J'entends : Discriminer un phonème dans un mot, associer un phonème à un graphème > J'écris : Commencer à écrire seul Vous trouverez sur le site ressources (réservé aux utilisateurs du fichier, code présent en page 2 de l'ouvrage) : > 130 fiches supplémentaires pour accéder à toutes les déclinaisons des activités > Des cartes vocabulaire > Les propositions de programmation par niveau, et d'autres outils pour l'enseignant
07/2023
Maternelle Eveil
Activités autour du corps PS MS GS. Les 5 sens, l'hygiène, le schéma corporel. Activités à photocopier
Sur le thème du corps : les 5 sens, l'hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d'activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées. Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle.
02/2021
Maternelle parascolaire
Cahier d'activités GS/Cycle 2. Amidou
Un cahier pour initier les élèves à la manipulation d'un nouvel outil et les aider à entrer dans le monde de l'écrit. Options pédagogiques de Ribambelle GS La grande section est considérée comme une passerelle entre les cycles 1 et 2. Les apprentissages effectués à ce niveau sont décisifs pour une bonne réussite de la lecture-écriture au CP. Conformément aux Instructions Officielles, Ribambelle GS permet de développer l'ensemble des compétences nécessaires dans le domaine de la Maîtrise de la langue au cycle 2 : - compréhension de l'écrit oralisé et langage d'évocation, - familiarisation avec les spécificités du langage écrit, - productions d'écrits, - construction du principe alphabétique, - entraînement du geste d'écriture, - connaissance des lettres, - développement de la conscience phonologique, - acculturation et découverte des fonctions de l'écrit.
08/2007
Maternelle
Les chaussettes magnétiques
Les chaussettes magnétiques : un jeu autocorrectif d'observation, de raisonnement et de recherche d'indices créatif et très amusant : l'enfant prend au moins autant de plaisir à chercher qu'à trouver la solution ! L'enfant place les chaussettes sur le fil à linge en tenant compte des critères de couleur (chaussettes et pinces à linge), de motif, d'orientation spatiale (gauche, droite) et de position relative. Les 6 fiches recto verso proposent 12 activités : fiches impaires : reproduire un modèle, fiches paires : décoder une consigne de difficulté progressive. Le recto de chaque fiche sert de correction à l'activité du verso. COMPETENCES DEVELOPPEES Identifier des couleurs et des motifs graphiques. Développer le sens de l'observation, la discrimination visuelle et l'esprit logique. Acquérir les notions spatiales : au-dessus, au-dessous, au milieu, à droite, à gauche, entre... Exercer la motricité fine sur un plan vertical.
06/2022
Enseignement primaire
Ribambelle GS. Cahier d'activités, L'enfant fleur
Les activités proposées dans ce cahier accompagnent l'étude du théâtre d'images L'enfant fleur.
08/2007
Maternelle Eveil
Atelier Abaques 2. Mon cahier d'activités GS
Mon cahier d'activités - Atelier Abaques 2 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Abaques 2 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Abaques 2.
03/2022
Maternelle et primaire
Vers le temps maternelle TPS-PS-MS-GS
VERS LE TEMPS propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l'école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée. Dans chaque chapitre est proposée une séquence par niveau de classe pensée selon une progression rigoureuse en cohérence avec les programmations des autres domaines d'apprentissage.
05/2023
Enseignement secondaire 1er cy
Histoire Géographie 5e. Fiches d'activités
Des fiches à compléter en Histoire géographie 5e pour connaître les grands repères chronologiques et géographiques du programme. - Des fiches en couleurs et détachables pour conserver une trace écrite - Les documents clés à manipuler à partir des grandes problématiques du programme - Des grilles d'auto-évaluation pour faire le point sur l'acquisition des compétences - Des activités variées (construire une frise, compléter une carte mentale...), des rubriques Vocabulaire, des Enquêtes web ...
05/2017
Eveil
J'apprends mieux en maternelle PS, MS, GS. 75 activités pour développer ses compétences grâce aux neurosciences
Un cahier pour développer ses compétences exécutives en maternelle. 75 activités ludiques et motivantes pour entrainer ce qui conditionne les bons apprentissages ! - Des activités sur les 3 compétences exécutives fondamentales : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive - Des activités bien expliquées et accessibles Pour les parents : les acquis des neurosciences accessibles à la maison pour aider son enfant à réussir
07/2021
Maternelle Eveil
Atelier des mots 3. Mon cahier d'activités GS
Mon cahier d'activités - Atelier des mots 3 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier des mots 3 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier des mots 3.
03/2022
Maternelle Eveil
Atelier Quadricodage GS Mon cahier d'activités. Edition 2023
Mon cahier d'activités - Atelier Quadricodage est un cahier individuel pour l'élève permettant de réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Quadricodage. Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène" et André Jacquart, ce cahier est constitué de 24 activités ludiques pour apprendre à se repérer dans un quadrillage, à coder et décoder des déplacements. Ces activités sont organisées de façon progressive : prérequis, réinvestissement des compétences travaillées avec les fiches de l'Atelier Quadricodage, prolongements.
04/2023
Ophtalmologie
L'ophtalmologie facile aux EDN. Fiches visuelles
Baisse d'acuité visuelle ? Oeil rouge douloureux ? Identifier les pathologies en ophtalmologie et réussir les EDN n'aura jamais été aussi facile grâce aux fiches visuelles de cet ouvrage. Ce guide est l'outil indispensable pour réviser les EDN : - chaque item du programme est traité de manière anatomique ; - les pathologies sont illustrées par une iconographie et des schémas détaillés ; - le parcours diagnostique est explicité par des arbres et tableaux faciles à mémoriser. Concret synthétique et pratique cet ouvrage vous donne toutes les clés pour réviser efficacement et réussir les EDN. Fidèle à l'esprit de la 1ère édition ' facile aux ECNi ' qui lui a valu son succès cette 2e édition ' facile aux EDN ' offre une révision des données médicales et des recos éventuelles la renumérotation des items des fiches supplémentaires et l'identification des situations de départ avec leurs numéros.
07/2022
Paramédical
150 fiches visuelles de biologie. 3e édition
Vous êtes candidat aux concours Psychomotricien, Ergothérapeute, Manipulateur radio, Pédicure-Podologue, Orthoptiste, Technicien en analyses médicales. Cet ouvrage vous propose : Toutes les notions du programme : Un cours complet de biologie, adapté au programme des concours. Une notion, un mécanisme biologique ou une expérience fondamentale par fiche. 180 figures en couleurs : Des schémas en couleurs pour expliquer chaque point du cours. Un glossaire détaillé : Il vous donne les définitions des principaux termes à connaître et à maîtriser. Très claires et synthétiques, les fiches visuelles de biologie sont un outil indispensable de révision pour préparer efficacement votre concours. Cette 3e édition revue propose de nouveaux schémas de cours.
01/2018
Pédagogie
40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace. PS-MS-GS, Edition 2019
40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace. Ce fichier a pour objectif d'aborder les notions d'espace et de temps à travers des activités organisées par thème et par niveau (de la PS à la GS), en conformité avec les programmes. Des conseils pédagogiques : Les définitions de temps et d'espace, renforcées parles thèses d'auteurs reconnus. Des éclaircissements sur le traitement de ces deux notions en littérature jeunesse et le rôle de l'enseignant, afin de mettre en pratique des activités pour construire le temps et l'espace. Des thèmes pour se repérer : Des thèmes porteurs de la construction des notions temporelles et spatiales chez l'enfant. Des thèmes facilitant les processus de ritualisation. Une programmation annuelle : Une répartition sur l'année pour mener au mieux sa classe.
05/2019
Pédagogie
Agir dans le monde, 2 à 6 ans (PS, MS, GS). Des activités motrices à l'école maternelle
Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s'articule autour des principaux verbes d'action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage. Chaque verbe d'action propose une entrée dans l'activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l'impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose... Elles sont courtes, précises et adaptées à l'activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l'enseignant de visualiser d'emblée très clairement les situations d'activités à mettre en oeuvre.
04/2014
Pédagogie
Aider l'élève à entrer en lecture Cycle 2
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, en classe ordinaire ou en classe multiniveau, qui apporte une aide efficace, individualisée et différenciée dans l'apprentissage de la lecture. 120 fiches photocopiables avec des activités ciblées et originales de remédiation et de différenciation pour aider l'élève à entrer en lecture. Les activités permettent de préparer à l'apprentissage de la lecture. Elles portent sur les cinq grands domaines indispensables à une entrée réussie en lecture : conscience phonologique, discrimination visuelle, maitrise du langage, structuration de l'espace et structuration du temps. Les fiches sont à réaliser principalement en autonomie, que ce soit individuellement, par deux ou en ateliers. Aussi, une première série porte sur l'entrainement à l'autonomie, condition essentielle à l'instauration d'une différenciation pédagogique. En introduction, les compétences spécifiques à chaque fiche sont détaillées, puis le guide pédagogique fournit les bases d'une mise en oeuvre dans le cadre d'une pédagogie différenciée et donne des conseils spécifiques pour chaque domaine Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et /ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
12/2019
Maternelle Eveil
Atelier Boîtes à compter 3. Mon cahier d'activités GS
Mon cahier d'activités - Atelier Boîtes à compter 3 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Boîtes à compter 3 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Boîtes à compter 3.
03/2022
Enseignement primaire
Calimots CP. Cahier d'exercices de code, Edition 2019
Ce cahier d'exercices de code permet l'application, le prolongement et l'enrichissement du travail d'apprentissage du code effectué dans le manuel. Ainsi, il suit la progression des graphèmes sur les 5 périodes et les activités proposées sont de difficulté progressive et régulière pour : favoriser un apprentissage efficace des correspondances graphèmes-phonèmes, mémoriser l'orthographe, structurer des notions d'étude de la langue. Au début de l'année, les activités font le lien entre la GS et le CP (phonologie, discrimination auditive et visuelle, repérage des syllabes...), puis rapidement, l'entrée dans la combinatoire permet de proposer des activités de décodage et d'encodage (étude de chaque lettre ou groupe de lettres, des syllabes, des mots puis des phrases). Des exercices de révision réguliers permettent de rebrasser les notions apprises et de remédier aux difficultés des élèves.
07/2019
Maternelle parascolaire
Miraculous J'écris les lettres majuscules. Maternelle PS-MS-GS
Un livre-ardoise réutilisable à l'infini pour s'entraîner à écrire les lettres majuscules. 1. L'enfant touche d'abord la lettre rugueuse avec son doigt. Cette approche sensorielle permet à l'enfant d'être actif et de mémoriser la forme de la lettre et le sens de l'écriture. 2. Avec son feutre, il repasse sur le modèle dans le sens indiqué par les flèches. 3. L'enfant repasse ensuite sur la lettre en pointillé et efface et recommence autant de fois qu'il le souhaite !
10/2019
Maternelle Eveil
Mon album de réussite TPS-PS-MS-GS. Edition 2021
Simple, lisible, ludique et progressif, Mon album de réussite est un outil individuel qui reprend toutes les compétences au programme des trois niveaux de maternelle, dans tous les domaines d'apprentissage, qui s'adresse à la fois aux élèves, aux enseignants et aux parents. Mon album de réussite, plus qu'un outil, un état d'esprit. Conformément aux orientations définies par les programmes de maternelle de 2015 et aux ajustements du programme 2021, Mon album de réussite est un outil dont l'objectif est l'évaluation positive. Il permet de suivre, sur la durée du cycle, les apprentissages de chaque élève dans les cinq domaines ainsi que dans " Apprendre ensemble et vivre ensemble ", enjeu de formation central. Il synthétise l'évolution de l'élève sur le chemin à parcourir en mettant en valeur chaque progrès de façon objective et en le situant sur ce parcours. Simple, ludique, lisible par les élèves et les parents, il facilite la rédaction de la synthèse des acquis scolaires à la fin de l'école maternelle. Mon album de réussite, outil de l'élève, vise à : le responsabiliser en lui donnant la perspective de ce qu'il devra apprendre ; l'encourager à chaque étape réussie ; le rendre fier de ses progrès ; lui donner le gout de l'effort, en étant persévérant et exigeant avec lui-même pour atteindre un objectif qu'il s'est lui-même fixé ; lui faire prendre conscience de la place de l'erreur dans un processus d'apprentissage et ne pas en avoir peur ; lui permettre de développer confiance et estime de soi en lui procurant un sentiment de compétence dans un climat de travail serein. Avec Mon album de réussite, l'évaluation est un réel outil de régulation pour l'enseignant. La mise en place de la différenciation, la composition de groupes homogènes ou hétérogènes et la communication avec les parents sont simplifiées, tout en portant un regard positif sur chaque élève. Dans cette perspective de parcours, la formule " En cours d'acquisition " prend tout son sens. Chaque enseignant s'attache à mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le cheminement de l'enfant et les progrès qu'il fait par rapport à lui-même. Mon album de réusite est utile à tous les niveaux : Il permet aux élèves de s'autoévaluer, les responsabilise, les encourage, leur donne envie de s'entrainer, de réussir dans la confiance, l'estime de soi et la sérénité. Il permet aux enseignants d'établir une programmation, d'harmoniser les outils et les pratiques dans l'équipe, d'organiser facilement la différenciation et la composition de groupes homogènes ou hétérogènes, de préciser la consigne, de renseigner la synthèse de fin de GS. Il permet aux parents de donner du sens aux activités spécifiques à la maternelle et de comprendre clairement les compétences à acquérir au cours du cycle. Les compétences acquises par leur enfant, et le chemin que celui-ci a parcouru pour les atteindre sont clairement identifiables. Pour les parents, l'outil facilite le dialogue avec leur enfant et avec l'enseignant.
10/2021
Maternelle et primaire
999 têtards MS-GS + téléchargement
Grâce à Narramus - 999 têtards, apprenez à vos élèves de MS-GS à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus - 999 têtards est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM 999 têtards (version souple L19xH19, 7 cm) Issu de la littérature de jeunesse, 999 têtards est un album écrit par Ken Kimura et illustré par Yasunari Murakami, édité par Casterman. "Par une belle journée d'été, dans une petite mare, Maman grenouille a donné naissance à 999 têtards. Quand les 999 frères et soeurs se transforment en 999 grenouilles, il est temps de déménager dans une mare plus grande. Mais le monde extérieur est plein de dangers... Qu'importe ! Pour les petites grenouilles, l'aventure ne fait que commencer ! Une histoire pleine de suspense dans laquelle l'union fait la force". 2. LE GUIDE PEDAGOGIQUE Narramus - 999 têtards Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules. Chaque module est présenté sur une double page : - A gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves. - A droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. 3. LES RESSOURCES NUMERIQUES Narramus - 999 têtards Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. A vous d'expérimenter ! Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez : présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire... Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB). En suivant la démarche Narramus - 999 têtards, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit ! Mise en place de la démarche Narramus - 999 têtards : Le scénario contient 8 modules, répartis sur 4 semaines. Un module n'est pas nécessairement réalisé en une fois : vous êtes libre de le découper en autant de parties que vous le jugez nécessaire. Il peut ainsi se dérouler sur une journée, comme deux ou trois, selon ce qui fonctionne le mieux pour votre classe. Comme vous le verrez dans le guide pédagogique, les enseignants concepteurs de Narramus font souvent un module sur une journée, en le divisant en deux temps (un le matin, un en fin de journée). Les + de Narramus une méthode de qualité, issue du travail de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, un contenu pertinent, conçu en collaboration avec des enseignants, principalement en REP, un projet motivant pour les enfants, qui sont acteurs de leurs apprentissages, un dispositif dont l'efficacité a été évaluée auprès de 6000 élèves. Pour aller plus loin, nous vous conseillons vivement l'article suivant : Evaluation des premiers effets d'un enseignement fondé sur l'outil didactique Narramus à l'école maternelle, Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, paru dans la Revue française de pédagogie 2017/4 (n° 201), pages 83 à 104 (accès conditionnel). https : //www. cairn. info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-83. htm
09/2023
