Enfants placés en Ukraine. De l'exclusion sociale à l'abandon d'enfant, récits de mères
Extraits
Sociologie
Enfants placés en Ukraine. De l'exclusion sociale à l'abandon d'enfant, récits de mères
L'Ukraine, qui n'a toujours pas ratifié la Convention de la Haye relative aux droits des enfants, connaît plus de 3 500 adoptions par an, dont plus d'un millier à l'international, Chaque année, en effet, près de deux mille jeunes Ukrainiennes affrontent une grossesse non planifiée, le dépassement légal de l'IVG et l'accueil d'un nouveau-né dans un cadre familial et social défavorable. Le placement en institution se révèle comme une issue logique dans une recherche sécuritaire pour l'enfant. À partir d'une enquête menée en Transcarpatie, au sud-ouest de l'Ukraine, l'auteur a donné la parole à de jeunes mères poussées à l'abandon. Ces mères, dont la plupart survivent dans la pauvreté, expriment avec lucidité les contraintes qui les conduisent à laisser un de leurs enfants à l'hôpital pédiatrique, un enfant qui sera abandonné de fait et proposé à l'adoption. Les conditions de vie dans un pays devenu indépendant, mais dont les structures sociales et administratives conservent l'empreinte soviétique, marginalisent, dans leur propre pays, les personnes sans acte de naissance, sans passeport, sans droit de résidence, en un mot " sans papier ". Les mères interrogées présentent l'abandon d'un de leur enfant comme un moyen de garantir sa survie, tout en évoquant aussi leur souffrance née de l'éloignement et des décisions prises sans qu'elles en soient informées. Elles sont aussi capables de porter un maximum d'attention aux enfants qu'elles élèvent. Bien qu'absent de leur vie réelle, l'enfant placé quitte rarement leur vie psychique. Le lecteur trouvera aussi dans ces pages une somme d'informations sur le système de protection de l'enfance en Ukraine.
04/2014
Travail social
De l'enfant placé à l'enfant confié
De l'enfant placé à l'enfant confi é, prend appui sur une triple expérience de Philippe Fabry, d'éducateur dans le champ de la protection de l'enfance, de formateur en travail social, puis de chercheur en sciences de l'éducation. L'organisation française de la protection de l'enfance a une particularité qui apparaît avec force quand on la compare avec celle des pays voisins, "l'idéologie du retour" : quand un enfant est placé, un retour auprès de ses parents doit par principe rester possible, même quand il n'est pas réalisable, ou pas souhaitable, ou jamais prévu concrètement. Logiquement, il en résulte qu'un placement doit rester provisoire, même s'il dure de la naissance jusqu'à la majorité. Ce fonctionnement a deux grands fondements : anthropologique, avec la norme de l'exclusivité du lien de fi liation (un enfant ne doit avoir qu'un père et qu'une mère) et juridique (un placement ne doit être qu'une parenthèse dans la vie de l'enfant). Dans les situations de placement durable, le prix pour l'enfant est une fausse stabilité, car il est confi é à une institution, l'Aide Sociale à l'Enfance, et non pas à des adultes reconnus en tant que parents d'éducation (situation constitutive du confi age). Sa place est durablement provisoire, en famille d'accueil ou en foyer, ce que le passage à la majorité révèle souvent brutalement.
10/2021
Sociologie
Mères de naissance et parents adoptifs. Les enfants de leur abandon à l'âge adulte. Les enfants, de leur abandon à l'âge adulte
Dans ce deuxième livre sur l'abandon et l'adoption, mères de naissance, parents adoptifs, enfants, adolescents et adultes adoptés nous livrent leurs émotions face aux évènements qu'ils ont vécus. Ce sont des rencontres fantastiques, des réflexions tendres ou révoltées, des cris d'une grande souffrance, des témoignages bouleversants... Nous entrons dans l'intimité des principaux acteurs de la triade soit les mères de naissance, les parents adoptifs et leurs enfants. De l'enfance à l'âge adulte, nous allons accompagner ces jeunes dans leur combat pour leur survie et pour leur épanouissement. "... La nature humaine est si complexe qu'on ne saisit pas encore pourquoi certains enfants sont plus résilients que d'autres. En effet, pourquoi certains enfants arrivent-ils à développer des moyens de rebondir, de s'épanouir, de s'apprécier eux-mêmes malgré toute l'adversité connue au début de leur vie ? Où se sont-ils procuré cette graine d'espoir qui les a propulsés vers leur accomplissement ? "
06/2020
Sociologie
L'exclusion sociale
La capacité des individus à vivre ensemble dans la société française semble mise en péril avec la crise des Gilets Jaunes. De là vient l'urgence de ce travail à l'heure où, à l'aune du défi écologique, il nous faut être uni pour changer notre mode de développement. Cet essai présente certains mécanismes économiques, sociologiques et historiques nécessaires à la compréhension du monde social. Il propose de penser les difficultés que les individus ont de faire société aujourd'hui. Et enfin, il recommande la mise en place de politiques publiques pour résoudre le problème désormais défini de l'exclusion sociale.
11/2023
Sociologie
Placer l'enfant en institution. MECS, foyers éducatifs et villages d'enfants, 2e édition
Le placement des enfants a fait l'objet de vives critiques. Tout se passe parfois comme si la famille biologique était idéale, fût-elle maltraitante, et comme si l'enfant n'avait pas à être protégé de ses propres parents. La montée en puissance du familialisme et de la parentalité, à l'heure où la cellule familiale connaît une crise sans précédent, renforce cette méfiance à l'égard des lieux de placements. Il a pourtant toujours existé des lieux de placement soucieux du maintien des liens. Entre deux postures, se substituer et suppléer, faut-il choisir ou bien opter pour la complémentarité de l'une et de l'autre ? La modernisation des pratiques passe-t-elle, comme on l'entend, par un assouplissement des modes d'accueil ? Jusqu'où cette souplesse doit-elle s'exercer pour conserver au placement le caractère protecteur de l'enfant ? Nul ne peut sérieusement répondre à ces questions sans une bonne connaissance des lieux de placement. Tel est l'objet de ce livre, qui propose : une étude de l'évolution des structures d'accueil et de la pensée éducative ; un état des lieux du dispositif actuel ; l'analyse d'un cas (l'évolution d'une MECS) ; une problématisation des axes d'évolutions.
01/2008
L'Europe
L'Ukraine racontée aux enfants
Le 24 février 2022, la Russie a envahi l'Ukraine. Tristement mis sous le feu des projecteurs aujourd'hui, ce vaste pays d'Europe de l'Est, berceau de l'orthodoxie, reste pourtant relativement méconnu. Découvrez la richesse incroyable de son histoire, depuis la Rus' de Kiev et son légendaire fondateur viking ; la vivacité de sa culture, avec Gogol ou Eisenstein ; et la grande diversité de ses paysages et villes : Odessa la magnifique, Kiev la sacrée, Kamianets-Podilskyï, la perle moyenâgeuse... Un tour d'horizon en guise de célébration de cette culture cosmopolite et fascinante, pour ne pas oublier que l'Ukraine est bien plus que sa triste actualité...
09/2022
Couple, famille
L'éveil à l'enfant. Enfants/adultes, grandir ensemble
L 'éveil à l'enfant c'est aussi l'éveil de l'adulte à lui-même. Cet ouvrage invite à réaliser ce double mouvement d'accompagnement de l'enfant et de l'adulte vers l'humanité. La première partie, à partir de connaissances scientifiques et d'observation du comportement de l'enfant, est consacrée à définir les interactions de l'enfant avec son environnement, à cerner la place du jeu corporel et de la gestuelle dans son développement. Elle donne des repères sur le fonctionnement des lieux d'accueil parents/enfants. La deuxième partie propose une présentation très détaillée de situations corporelles et sensorielles à expérimenter en famille ou en collectivité d'enfants (crèches, haltes-garderies, lieux d'accueil parents/enfants, maisons d'enfants...). La troisième partie présente 25 fiches pédagogiques à thèmes : autant de situations concrètes qui permettent l'éveil de l'enfant, l'éveil de l'adulte à l'enfant, et de l'enfant à l'adulte et l'éveil de l'adulte à lui-même. Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels de la petite enfance et de la famille (éducateurs de jeunes enfants, puériculteurs, animateurs, artistes, pédopsychiatres, psychomotriciens, pédiatres, soignants, travailleurs sociaux...), et plus généralement à toute personne qui s'intéresse à la qualité des relations adulte/enfant.
06/2008
Psychologie, psychanalyse
Un cri secret d'enfant. Attachement mère-enfant, mémoires précoces, séparation-abandon
Lien mère-enfant, attachement, séparation-abandon. Qu'en est-il des mémoires précoces ?
02/2017
Littérature française (poches)
L'enfant de l'absente. Récit
Quand une jeune immigrée africaine qui vient d'être renversée par un autobus arrive en urgence à la clinique du Pr Lapouge, Bastien Ségurel, l'anesthésiste, ne sait pas encore qu'il va être le complice actif d'une terrifiante expérience médicale. La jeune femme, qu'aucun papier n'a permis d'identifier, est dans un coma dépassé et enceinte de quelques mois. Le fœtus, lui, est intact.
Le Pr Lapouge, chef de clinique ambitieux, voit alors en elle l'occasion de tenter l'inconcevable : la transformer en " mère-machine ". Elle sera maintenue en vie jusqu'au terme de sa grossesse, et l'enfant mis au monde.
L'oncle de la jeune femme, retrouvé grâce à l'enquête de l'inspecteur Veyrier, arrive de Côte d'Ivoire et exige ce que sa sagesse lui dicte : ramener le corps de sa nièce en Afrique et mettre un terme à cet injustifiable acharnement procréatif. Mais le respect dû à la personne humaine sera-t-il suffisant pour mettre un frein à la mégalomanie du pouvoir médical ?
02/1999
Sociologie
La bientraitance de l'enfant en protection sociale
Ce livre dresse un solide bilan des connaissances cliniques dont nous disposons aujourd'hui, concernant ces enfants qui ont eu à subir des carences, des incohérences éducatives et affectives, des séparations, des placements et déplacements. Quelles sont les conditions de la " bientraitance " dans les placements ? Que révèle l'écoute des enfants pendant ou après le placement ? Quelles formes la médiation entre parents et enfants doit-elle revêtir ? Faut-il toujours maintenir les liens parents-enfants ? Psychologue de formation, l'auteur a mis à profit sa longue pratique clinique auprès des enfants et des familles en difficulté psychosociale, sa participation aux réflexions à mener pour une meilleure prise en charge et son expérience de formation auprès d'intervenants professionnels pour présenter dans ce livre, en constante référence au " terrain ", une vision à la fois équilibrée et novatrice des enjeux de la protection sociale. Le postulat du " droit de tous à une véritable enfance " a guidé ses analyses et oriente ses propositions. Médecins, psychologues, travailleurs sociaux, enseignants, juges des enfants, personnel administratif, etc., trouveront ici une référence et un outil pour mieux apprécier les conditions, effets et enjeux de leurs interventions, et les étudiants, futurs acteurs sociaux, une ressource pour mieux se préparer à leurs tâches futures.
07/2005
Psychologie, psychanalyse
Enfants violents. Travaux récents de l'Institut psychanalytique de l'enfant
"Enfants violents ! ", dit-on de ces "fauteurs de troubles" qui font de l'obstruction, mutilent leur corps, harcèlent leurs pairs, se révoltent contre les maîtres ! Mais qui sont-ils, ces "petits monstres" qui refusent de se laisser gouverner, éduquer, soigner ? Comment expliquer cette violence dès l'enfance, et comment parvenir à l'aborder ? Cet ouvrage examine cette "chose violente" comme un fait premier, étrangement intime à chaque être parlant. Les auteurs, des praticiens, en suivent les percussions et les répercussions chez les enfants, filles et garçons, qui y sont confrontés. La violence pousse à la rupture des liens, mettant à l'épreuve les proches et aussi la position du praticien. Ces jeunes ne demandent rien, semblent ne rien pouvoir dire de ce qui leur arrive. Il s'agit d'entendre les dires des enfants, tout petits ou déjà adolescents, auprès des professionnels qui les accueillent, en privé ou en institutions, orientés par les enseignements de Freud et de Lacan. Quand cette violence trouve un lieu où s'adresser, elle peut se révéler une force féconde pour l'enfant. Ouvrir les chemins du dire requiert de l' invention !
11/2019
Psychologie, psychanalyse
Le développement social de l'enfant. Du bébé à l'enfant d'âge scolaire
Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin d'étudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont d'abord abordées ici les premières relations que l'enfant établit, au sein de sa famille, avec ses deux parents, mais aussi celles qui constituent le lien fraternel. Les conduites sociales entre pairs et les relations de l'enfant au monde institutionnel, à travers la socialisation précoce à la crèche et l'intégration sociale à l'école, sont ensuite analysées.
01/2015
Littérature française
L'enfant de Mers el-Kébir
Algérie, Mers el-Kébir, septembre 1939. Le petit Michel d'Ambrosio grandit au sein d'une famille de pêcheurs, sous l'oeil tutélaire de sa Moman. Libre, insouciant, il parcourt les plages et les collines de la grande baie en compagnie de ses inséparables amis Samir et Norbert. Soudain, la guerre éclate. Privé de ses jeunes hommes, partis se battre en France, le havre de pêcheurs, qui se transforme peu à peu en un grand port de guerre, est témoin de la tragédie des navires français, attaqués par la Navy de Churchill en juillet 1940, puis assiste au débarquement américain en 1942. Un mystère plane autour de l'enfant, tandis que ses yeux s'ouvrent sur un monde dangereux et passionnant. Michel avance sur son chemin et, peu à peu, dessine son destin. Ce roman lumineux et essentiel est aussi une ode au soleil et à la Méditerranée.
08/2019
Sociologie
Enfants de paysans pauvres à l'université publique. Auto exclusion des exclus de l'intérieur
En incluant le monde rural dans son terrain de recherche et en faisant des enfants des paysans pauvres son objet d'étude, l'analyse de l'auteur semble se désinscrire de la tendance dominante de la sociologie de l'éducation qui porte souvent un intérêt quasi exclusif aux classes sociales caractéristiques de l'espace urbain. La réalité est que l'offre scolaire en milieu rural est largement insuffisante par rapport à la population scolarisable, et globalement, par ses filières, la formation professionnelle des enseignants, la qualité des infrastructures et l'organisation des classes, elle fait des établissements des lieux de relégation, et des enfants de paysans pauvres des exclus de l'intérieur contraints de construire leur carrière scolaire par des redoublements et diverses formes d'auto-exclusion. La confrontation systématique des orientations politiques à cette réalité dévoile ce que l'intelligibilité des conditions de vie des parents et celles d'études des enfants doit au rapport de force politique. Les paysans pauvres étant la classe sociale la plus nombreuse et la plus démunie, la crédibilité de tout processus de démocratisation ne doit être établie que par les indices de sélectivité de leurs enfants à tous les niveaux du système et par la qualité de leur carrière scolaire. Le rapport de force au fondement de la démocratisation véritable du système d'enseignement sera celui qui aura déjà imposé une réforme agraire d'abolition de la pauvreté en terre et entrepris le développement des forces productives dam le monde rural.
09/2020
Actualité et médias
Enfants placés, enfants sacrifiés, ça suffit !
La vie de Jeanne bascule le 5 décembre 2015, lorsqu'à la suite d'un coup de téléphone à 6h30 du matin, elle apprend que ses deux petits-enfants sont arrachés à leur mère et placés dans un foyer. Pour cette jeune grand-mère, c'est le choc. Malgré sa demande d'être tiers digne de confiance, la justice en a décidé autrement. "Vous n'êtes que la grand-mère !", lui répète-t-on. Elle, la grand-mère, n'a d'autre choix que de laisser partir ses petits-enfants. Partir, oui, mais où ? pour combien de temps ? avec qui ? et quand pourra-t-elle les revoir ? Autant de questions sans réponses. "Vous devez l'accepter", lui dit-on. Mais comment accepter l'inacceptable ? Jeanne a donc choisi de se battre, de ne pas renoncer. Au terme de ce qu'elle nomme un travail de deuil – déni, colère, tristesse, résignation, acceptation –, elle se découvre une énergie et des ressources insoupçonnées qui lui donnent la force de sortir du silence et de témoigner de ce qu'elle a vécu et découvert : l'univers sordide de la Protection de l'enfance, un monde qui nie trop souvent les droits fondamentaux des enfants placés et de leur entourage ; un monde qui emmure et brise les familles.
04/2017
Psychologie de l'enfant
Evaluer l'intelligence de l'enfant. Echelle de Wechsler pour enfants, 2e édition
Dans le domaine de l'évaluation intellectuelle des enfants et des adolescents, un test occupe sans conteste une position dominante : le Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, en abrégé WISC-R. Pourtant, malgré son évident succès, cet instrument reste encore bien méconnu tant du point de vue de ses fondements théoriques que de celui de la méthodologie qui devrait présider à son utilisation. Le but de cet ouvrage est de combler ces lacunes.
04/2022
Littérature française
L'histoire d'une enfant placée
A travers ce témoignage, l'auteure souhaite montrer que la volonté de l'être humain est plus forte que tout. Elle-même a toujours été une battante?; de ses histoires douloureuses, elle tire une incroyable positivité. Elle désire ainsi aider les jeunes femmes mal dans leur peau, qui souffrent de dépression, afin de leur montrer qu'elles ne sont pas seules. Selon elle, prendre conscience de sa maladie est le premier pas vers la guérison.
11/2021
Documentaires jeunesse
Vive la Convention des droits de l'enfant. La Convention internationale des droits de l'enfant racontée aux enfants
Depuis le 20 novembre 1989, les enfants ont des droits et 193 pays se sont engagés à les respecter. Beaucoup de choses ont déjà été améliorées, mais tant reste à faire ! Si chacun connaît bien la Convention et en parle autour de lui, la vie des enfants du monde peut encore vraiment changer.
10/2009
Psychologie, psychanalyse
ENFANTS TERRIBLES, ENFANTS FEROCES. La violence du jeune enfant
Ces enfants terribles ou féroces qui, dès leur plus jeune âge, inquiètent par leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives, instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles portées contre les liens ou pour les liens ? Quels indices sensoriels ont la capacité d'ébranler leur monde émotionnel, de transpercer et désintégrer leur soi naissant ? Quels mouvements groupaux mettent à vif et créent les conditions d'émergence, de propagation fulgurante et de démultiplication de la force qu'ils peuvent déployer ?
A la lumière de la psychanalyse, de l'observation du nourrisson selon Esther Bick et d'expériences cliniques auprès d'enfants, les auteurs de cet ouvrage interrogent cette violence des enfants dans son déferlement contagieux : comment défléchir son impact destructif ? Quels sont les murs, les bras, les êtres qui tiennent, et contiennent, pour que ces enfants puissent se tenir eux-mêmes et endiguer cette force puis la transformer pour " écrire la poésie et peindre les images d'un monde scintillant de sens ; le sens étant, d'abord, la manifestation fondamentale de la passion d'être en intime relation avec la beauté du monde " (D. Meltzer).
12/1999
Littérature française
Marié deux enfants, divorcé un enfant
Un divorce est toujours un moment difficile à passer. Les séparations presque normales se font souvent dans la douleur. Le mien peut être classé, et cela sans me vanter, dans la catégorie extraordinaire. Mais je n'aurais jamais imaginé que la décision que j'ai prise de rompre mon mariage allait avoir autant de répercussions dans ma vie future. Dans le récit qui suit, je m'efforce de raconter comment j'ai pu contrecarrer des situations et j'explique aussi comment, hélas, j'ai " perdu " un fils et je me suis retrouvé du jour au lendemain à la rue avec ma fille sans un sou vaillant et sans même de quoi me vêtir.
01/2022
Littérature française
La Mère et l'enfant
La Mère et l'enfant / Charles-Louis Philippe Date de l'édition originale : 1900 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2021
Milan
L'enfant et grand-mère
Noé passe les vacances chez grand-mère, dans une maison étrange, perdue sur un rocher. Grand-mère n'a jamais le temps de jouer, alors Noé décide d'explorer les alentours. Mais, quand la tempête arrive, comment rentrer ? Le nouveau tout-carton de Benji Davies, l'auteur-illustrateur de "L'Enfant et la Baleine".
11/2021
Psychologie de l'adolescent
Le développement social de l'enfant et de l'adolescent
Ce livre suit, étape par étape, l'évolution de la relation de l'enfant avec autrui d'un point initial où l'autre n'existe pas jusqu'à l'intégration dans la société adulte. L'auteur part de l'analyse des premiers rapports entre mère et enfant et de la première distinction du Moi et de l'autre. Il aborde ensuite l'étude des relations d'enfant à enfant et des conflits entre parents et enfants pour aboutir aux lois selon lesquelles l'adolescent s'intègre à la société des adultes.
04/2022
Couple, famille
Enfants, mode d'emploi. A l'usage des pères
Aujourd'hui, la paternité fait débat. Les pères, comme les mères, sont en attente d'enfant et veulent prendre leur place, mais ils sont souvent confrontés à un véritable casse-tête : Le père doit-il imiter la mère, se plier à ses injonctions, ou bien doit-il revendiquer sa différence? Comment faire autorité auprès de l'enfant? Comment répondre à ses besoins? Comment repérer ses difficultés? Que faire en cas de maladie? en cas d'urgence? Quel temps faut-il consacrer à chaque enfant, selon son âge et sa place dans la fratrie? Comment l'enfant s'autonomise-t-il et s'approprie-t-il son corps au contact de ses parents? Comment se développe sa sexualité? Quel mode de garde faut-il envisager en cas de séparation? Comment conserver son rôle de père? Comment gérer les relations dans une famille recomposée? Réflexion concrète sur la paternité, ce nouveau livre du Dr Israël couvre la période allant de la conception à l'adolescence. Il envisage aussi bien le développement physique et psychique normal de l'enfant que les problèmes de comportement et les maladies. Il ne masque rien de la difficulté ni de la joie d'être père, et apporte quantité d'informations pratiques qui aideront chacun à trouver sa propre manière de faire.
01/2010
Développement personnel
L'enfant papillon. A l'écoute de l'enfant hyperactif
Un ouvrage pour reconnaître les signes de l’hyperactivité, mieux comprendre cette pathologie et accompagner son enfant au quotidien. La première partie, qui s’adresse aux parents, explique les signes de l’hyperactivité, en quoi elle diffère de la simple agitation et les problèmes qui en découlent, notamment dans les apprentissages. La seconde partie propose à l’enfant de nombreuses activités et exercices pour améliorer son attention, sa concentration, sa mémoire, mais aussi l’aider à gérer ses émotions. Les techniques utilisées sont nombreuses et à la portée de tous les parents : le mime, la sophrologie, le jeu, l’art-thérapie, la respiration.
04/2016
Littérature française
L'enfant. Récits croisés d'une adoption
Après "Envolée" (Mame, 2021) et "Flagrant Déni" (Le Dilettante, 2023), Hélène Machelon livre ici un témoignage bouleversant sur l'adoption. Récits croisés de la maman biologique et de la maman adoptive, ce livre apporte un regard inédit et permet de partager deux chemins difficiles mais pleins d'espoir.
09/2023
Littérature française (poches)
Les enfants de la Place
Salvador de Bahia. Dans le vieux quartier souffle un vent mauvais. Depuis l'arrivée de Gringa, rien ne va plus. La reine de la Place, Maria Aparecida, a disparu. Tonio le borgne s'est arrêté de chanter, Zé et Manuel ont les yeux emplis de fièvre, Marna Lourdes la voyante ne prédit rien de bon. Les notes funestes du violon maudit resurgissent. La Place se meurt : un à un, ses enfants abandonnent la douce Bahia pour s'exiler vers les mégapoles du Sud, à la poursuite de leur destin. Les enfants de la Place et sa complainte douce-amère entraînent le lecteur au cœur du Brésil contemporain. Son rythme résonne contre les murs poreux d'une favela de Rio, vibre le long des rues animées de Sao Paulo, avant de s'infiltrer dans les cellules de Canju, prison de Bahia. La mélodie se languit du violon, et la Place attend ses enfants.
06/2005
BD jeunesse
Napoléon raconté aux enfants Tome 1 : L'enfant d'Ajaccio
Serena et Natale ont adoré leur grand voyage dans le temps et ils repartent dans cette série pour de nouvelles aventures à la découverte des grands personnages qui ont marqué l'histoire de leur île et notamment sur l'une de ses figures les plus représentatives, Napoléon Bonaparte. Né à Ajaccio en 1769, alors que "la patrie périssait", le jeune Napoléon gravit les échelons militaires et politiques jusqu'à devenir caporal, premier consul, puis empereur des français. Cette figure universelle du génie humain connut une destinée exceptionnelle qui continue aujourd'hui de fasciner petits et grands. Ce nouveau voyage ludique et chronologique permettra ainsi a nos enfants sur trois tomes, toujours accompagnes par l'abeille divine, de tout savoir sur Napoléon bonaparte, un homme étonnant dont l'oeuvre politique et militaire bouleversa la France, l'Europe et même le monde.
10/2019
Couple, famille
Enfant mal placé
Enfant mal placé est le récit poignant d'une famille placée sur trois générations. La grand-mère, la mère et ses cinq enfants ont ainsi été placés dans des pouponnières dès leur naissance, puis dans des familles d'accueil. En 2018, en récupérant son dossier de l'Aide sociale à l'enfance, ainsi que celui de sa mère, Hakan Marty prend conscience de l'immense tragédie que sa famille a vécue, des maltraitances qu'il a subies et qui étaient enfuies dans sa mémoire. Confronté à de nombreuses zones d'ombre qui l'obsèdent, l'auteur va enquêter pour retrouver son père biologique, les amis de sa mère, sa grand-mère et son arrière-grand-mère, afin de connaître l'origine de cette tragédie. Seule sa rage de vaincre et de casser sa destinée lui permettra de s'en sortir, de réaliser des études pour s'occuper des enfants maltraités ou abandonnés, comme lui.
01/2021
Psychologie de l'enfant
L'orphelin africain. Introduction à la psychologie de l'enfant placé en institution
Cet ouvrage précise, d'une part, le rôle et la fonction du milieu familial dans le développement de la personnalité de l'enfant, et d'autre part, la situation de l'orphelin en rapport avec les réalités sociales africaines, d'un point de vue traditionnel. Il porte ensuite le regard sur la nature, les caractéristiques et les effets des institutions d'accueil, de protection et d'éducation modernes que l'on voit s'ériger un peu partout en Afrique et qui constituent, dans une certaine mesure, des foyers de substitution parentale pour enfants orphelins.
07/2021
