L'enfant du jeudi

Les syndicats de l’enseignement peuvent d’ores et déjà se féliciter de la mobilisation du personnel de l’éducation. La grève concernait toute la fonction publique mais ceux qui se trouvaient en première ligne, c’étaient les enseignants du primaire et les chiffres sont éloquents.

Au niveau du primaire, selon le SNUipp-FSU (majoritaire), deux enseignants sur trois (63 %) ont débrayé jeudi pour protester contre les milliers de suppressions de postes mais aussi contre le projet de nouveaux programmes.

Concernant les enseignants du secondaire, le mouvement a également bien été suivi. Selon le Snes-FSU (majoritaire) 55 % du personnel des collèges et lycées étaient en grève. Le syndicat Unsa-Education a parlé lui de 60% de participation dans l'ensemble de l'Education.

En comparaison, lors de la dernière journée de grève commune à toute la Fonction publique le 24 janvier, la FSU faisait état de 54% de grévistes et le ministère de 34%, un chiffre qu'il avait revu à la baisse deux mois plus tard ( à 25%).

Les chiffres du ministère de l’Education nationale :

Selon le ministère, 46.16 % des enseignants du 1er degré, 39.07 % des enseignants des collèges, 24.6 % des enseignants des lycées professionnels et 29.91 % des enseignants des lycées d’enseignement général et technologique ont fait grève hier, jeudi 15 mai. Quant au personnel ATOSS, on relève le chiffre de 12.04 % de grévistes.

Les chiffres pour les autres fonctions publiques :

Le ministère de la Fonction publique a de son côté évalué la participation à 28,8% des agents de l'Etat (hors Poste et France Télécom) et à 15,7% au total pour les trois fonctions publiques (Etat, territoriale et hospitalière) contre 13,2% le 24 janvier.

Parallèlement, les manifestations organisées en province ont réuni entre 106.000 (selon la police) et 207.000 personnes (selon les organisateurs), selon un comptage non exhaustif des bureaux régionaux de l'AFP, dont 7.000 à 30.000 à Marseille, 12.000 à 30.000 à Nantes, 7.000 à 15.000 à Grenoble. A Paris, ils étaient 18.000 selon la police, entre 50.000 et 60.000 selon la FSU, dont des milliers de lycéens.

Les réactions des membres du gouvernement : un signal de fermeté

Le ministre du Budget, Eric Woerth, a donné le ton, en déclarant jeudi que « défiler avec des pancartes pour dire ‘je veux plus de moyens’, c'est une manière très égoïste de voir les choses ».

  Quant à Xavier Darcos, il a estimé de son côté « qu'il n'était pas exact de dire que, quand on a 1,2 million de fonctionnaires, qu'on soit quelques milliers de plus ou quelques milliers de moins, on réglait les problèmes, ce n'est pas vrai ».

On retrouve là le point de vue défendu par le président de la République lors de sa dernière intervention audiovisuelle : le système éducatif actuel, qui a vu un gonflement des effectifs ininterrompu, n’a pas fait les preuves de son efficacité. Autrement dit, la règle : « plus de profs, plus de résultats » semble invalidée d’un point de vue historique.

Satisfaction affichée des responsables syndicaux :

Pour Gérad Aschieri (FSU, majoritaire dans l’Education), « C'est une mobilisation réussie qui marque un mécontentement extrêmement sérieux ». Il ajoute qu’ « Il faut sortir d'une logique où l'on teste le rapport de forces au maximum, où on va jusqu'au bout du conflit avant de discuter ».

La quasi-totalité des fédérations et syndicats de l'Education, y compris l'enseignement privé sous contrat, et les parents d'élèves FCPE appelaient à manifester contre les 22.900 suppressions de postes dans la fonction publique, dont 11.200 dans l'Education (8.830 dans le public) prévues en 2008, alors que 35.000 sont déjà annoncées pour 2009.

Le service minimum dans l’éducation lors des grèves :

Xavier Darcos a mis à nouveau en place le service minimum d'accueil (SMA), consistant à rémunérer des agents municipaux pour qu'ils gardent les enfants les jours de grève, grâce aux retenues sur salaires des grévistes.

2.837 des 22.000 communes accueillant au moins une école ont signé des conventions pour organiser ce dispositif qui se heurte à l'opposition des syndicats ainsi que de nombreux élus de gauche, mais pas seulement.

D'un côté, il y a cette médiatrice qui devait être salvatrice pour Valérie Pécresse, en servant de tampon entre les revendications syndicales et le gouvernement. De l'autre, il y a le mécontentement des enseignants-chercheurs qui ne décolèrent pas. Le mouvement Sauvons La Recherche a donc tranché : la médiatrice, aux oubliettes.

« Puisque le pouvoir refuse d'établir un vrai dialogue, nous ne nous rendrons pas à l'invitation de la médiatrice, mais redemandons qu'une véritable concertation s'ouvre enfin sur l'ensemble des réformes que notre communauté juge dans son immense majorité irrecevables », expliquent-ils dans un communiqué, que rapporte l'AFP.

Ignorés dans leurs propositions, dénonçant une « parodie de concertation », le refus du gouvernement de retirer les deux décrets, le collectif enrage.

En effet, pour demain, vingt manifestations sont prévues sur le territoire, à partir de l'après-midi et dans différentes villes. L'intersyndicale qui a appelé au mouvement de manifestation protestera donc une fois de plus contre les décrets de la réforme et maintient son action pour démontrer au gouvernement la fermeté de ses positions.

Toutefois, les vacances scolaires pour les zones A et C pourraient impacter la force de cette mobilisation.

Vincent Cuvellier et Charles Dutertre n'en sont pas à leur coup d'essai. Nous les avons découvert dans Tu parles Charles paru en 2002 aux éditions du Rouergue. Ils ont renouvelé l'expérience en 2006 avec La première fois que je suis née chez Gallimard et nous les retrouvons aujourd'hui dans cet album : . Une histoire d'amitié, de différence et de relativisme !
Josef est né tout petit, « un rien du tout de bébé », mais après un mystérieux voyage loin de son village de Mitidescu, le petit Josef ne va plus jamais cesser de grandir, grandir, grandir…
Si, dans un premier temps, ce phénomène inexpliqué lui permet d'aller à l'école puis de travailler, très vite, cette taille devient insupportable et le grand Josef s'éloigne du monde et s'emprisonne dans la maison de sa mère.
Heureusement, son meilleur ami, Karel, va le faire voyager et, face à la mer, face à la montagne, l'humain, quel qu'il soit, est toujours tout petit !
Les illustrations de Charles Dutertre sont ici plus complexes avec des tampons, des collages, des jeux d'ombres ainsi qu'un petit côté retro qui convient particulièrement bien au récit.

Alors que sa mère lui a lu la veille l'histoire de l'enfant chasseur, un jeune garçon, très impressionné par l'histoire de cet enfant qui vit seul dans la forêt parmi les animaux, décide de partir à la recherche du petit chasseur. Pendant son périple, il va croiser un écureuil, une carpe, un oiseau, un renard… jusqu'à ce que l'enfant qu'il recherchait vienne à lui…

Avec , nous raconte une histoire toute simple, celle d'un enfant qui rêve d'aventure et de nature, et qui trouve l'amitié. Mais l'intérêt principal de ce livre n'est pas l'histoire. Ce ne sont pas non plus les illustrations, toutes simples elles aussi, en bichromie : beaucoup de vert et quelques touches de doré.

Non, l'originalité de cet album vient du calque joint au livre. Y figure le profil rose du visage du petit garçon et quatre repères qu'on retrouve sur toutes les illustrations. Il suffit de poser le calque au bon endroit, en s'aidant des repères, pour voir apparaître les êtres que le petit héros croise pendant sa quête de l'enfant chasseur.

Un album original et ludique qui parle de nature, d'amitié et de liberté.

Pour ce lundi, afin de commencer la semaine en poésie, je vous propose de relire « L’Enfant » de Victor Hugo (1802-1885) paru au sein du recueil Les Orientales en 1829. La guerre se fait d’autant plus terrible lorsqu’il s’agit d’un enfant qui tient les armes, ou pire encore, qui les demande…

Voici l'histoire de Simon, qui découvre lors de l'enterrement de son grand-père l'existence d'un oncle dont il n'avait jamais entendu parler auparavant. Cet oncle, né d'une relation entre son grand-père et une femme allemande pendant la guerre, a été caché à la famille et est devenu un secret bien gardé. Malgré les réticences de sa grand-mère, Simon décide de mener sa propre enquête pour découvrir la vérité sur cet oncle et sur les circonstances de sa naissance.

Le récit de Simon est à la fois une quête personnelle et une réflexion sur les liens du sang, les conséquences à long terme de la guerre, la difficulté de la quête des origines et les souffrances causées par le silence et l'omerta. L'écriture de Sylvain Prudhomme est élégante et subtile, mêlant habilement fiction et histoire personnelle.

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Au cours de son enquête, Simon se rend en Allemagne, près du lac de Constance, où il pense avoir trouvé la ville et la rue où vit son grand-oncle. Il entre également en contact avec ce dernier, qui lui raconte son histoire et les circonstances de sa naissance. Simon découvre ainsi que son grand-père a eu une relation avec une femme allemande alors qu'il était prisonnier de guerre, et que leur fils est né de cette relation.

Le récit de Simon est à la fois touchant et poignant, mettant en lumière les conséquences des secrets de famille et l'importance de la vérité. Il montre également que la quête des origines peut être difficile et douloureuse, mais qu'elle peut aussi apporter une certaine paix et une compréhension plus profonde de soi-même et de sa famille.