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Comme chaque semaine, retrouvez notre chronique de deux titres BD : cette semaine, un rendez-vous d'après apocalypse...

Freakangels, neuf ou d'occasion

Entre les ombres d'Arnaud Boutle

Entre les ombres, neuf ou d'occasion

La lecture fait toujours partie des plus grandes problématiques d'apprentissage au Canada. En effet, en février 2008 une étude montrait déjà que les jeunes étaient moins bons en lecture que leurs aînés à leur âge. Plusieurs constats alarmants ont été faits et des initiatives pour soutenir la lecture ont très vite suivi (comme une campagne publicitaire choc en décembre 2008).

D'autres études ont été révélées comme celle qui indiquait que les activités physiques amélioraient les résultats en lecture. Aujourd'hui, c'est la BD qui est à l'honneur. Le genre a souvent été délaissé voire stigmatisé. Le CCA (Conseil Canadien sur l'apprentissage) affirme que : « Malgré leur popularité auprès des jeunes lecteurs, les éducateurs considèrent encore les bédés comme des lectures inappropriées et qualifiées d’ouvrages jetables de piètre qualité ».

De plus, plusieurs « mythes » relatifs aux BD auraient joué contre elles. En effet, certains pensaient que les BD si elles étaient reconnues prendraient la place d'autres genres littéraires (alors qu'elles sont des « passerelles » qui conduisent les lecteurs à s'intéresser à d'autres genres). D'autres pensaient, qu'elles étaient destinées aux lecteurs immatures (alors qu'elles aident « les lecteurs à développer leurs capacités en matière de littératie et de langage »).

Une étude de l'OCDE citée par le CCA montre que les BD sont le deuxième choix de lectures privilégiées des garçons. Et de préciser qu'en primaire 75 % des garçons lisent des BD contre 50 % des filles.

Un enseignement axé sur les préférences des filles

De manière générale, les filles lisent plus que les garçons. Selon une étude réalisée en 2000, 32 % des filles de 13 aiment beaucoup lire et 73 % lisent au moins 15 minutes par jour pour le plaisir. Chez les garçons 17 % affirment aimer beaucoup lire et seulement 51 % lisent au moins 15 minutes pour le plaisir.

Cela joue bien évidemment sur les capacités en littératie (connaissances en lecture et écriture qui permettent d'être fonctionnel en société). Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de 2006 montre que les filles de 15 ans ont eu 32 points de plus en lecture que les garçons du même âge (dans le détail, les filles étaient « en moyenne au 67e percentile et les garçons, au 54e percentile »).

Cet écart entre les garçons et les filles peut être expliqué en partie par le fait que les bibliothèques scolaires sont remplies de romans que les filles apprécient mais pas les garçons. La BD qui est particulièrement appréciée des garçons n'y est pas la bienvenue.

Le P.D.G. du CCA, Paul Cappon résume : « Pendant des décennies, des tests ont prouvé que les jeunes garçons étaient moins compétents en lecture et n’en tiraient pas le même plaisir que les filles. [...] Les bandes dessinées et les romans illustrés ont le potentiel encore inexploité de combler cet écart en favorisant l’amélioration des compétences en littératie chez les jeunes garçons ».

Réhabiliter les bandes dessinées

En effet, selon des recherches citées par le CCA, elles permettent de développer « bon nombre des mêmes compétences en littératie que la lecture de textes suivis », soit : la compréhension d'une suite d'événements, l'anticipation de la suite de l'histoire, l'interprétation de symboles et enfin la mise en rapport de l'histoire fictive avec sa propre expérience.

De plus, au niveau de la lecture pure, les BD permettent aux lecteurs inexpérimentés d'apprendre à se repérer dans une page (sens de lecture), de « commencer à comprendre la signification d'imprimés sur une page », de déduire les événements entre chaque vignette « et ce même avant qu'ils ne soient prêts à apprendre à lire un texte ».

Paul Cappon conclut par un appel en faveur de la BD : « Il est évident que les bandes dessinées sont aujourd’hui un élément incontournable de notre culture et de notre société. À la lumière des nouvelles données, le moment est venu pour les enseignants et les parents de laisser tomber leurs réserves et de considérer les bandes dessinées comme un bel outil d’apprentissage et d’enseignement ».

A partir de demain jeudi 25 janvier et ce jusqu'au 29, Angoulême fêtera la bande dessinée, mais ça nous en avons déjà parlé... Et comme dirait Lagardère : Si tu ne viens pas à la BD, la BD ira à toi !

Créé il y a 20 ans par la André-Georges Hamon et André Noblet, (éducateur et libraire), la Protection Judiciaire de la Jeunesse et la ville de Rennes, s'adresse aux jeunes de 10 à 18 ans.

Mise en place par le Ministère de la Justice, cette manifestation a pour but d'encourager le développement culturel chez les adolescents, notamment ceux en difficulté, grâce à la lecture de bandes dessinées. Les sélections sont établies par des professionnels (bibliothécaires, éducateurs, psychologues, …) et les jeunes eux-mêmes.

Pour devenir juré, rien de plus simple: s'engager à lire les six bande-dessinées de la sélection et apporter son bulletin de vote avant le 31 mai 2012 dans une des structures participants à l'opération. L'album qui aura reçu le plus grand nombre de vote sera récompensé du prix André-Georges Hamon le 20 octobre 2012 à Rennes.

Bulles en fureur apparaît donc comme un moyen d'insertion culturel pour les jeunes défavorisés et ouvert à tous les bédéphiles de tout milieu.

Voici les sélections :

- Carrion vol. 1 : le secret de la ville par Alessia Buffolo et Daniele Mocci (éd. Clair de lune, 2010)

- La balade de Yaya vol. 1 : la fugue par Jean-Marie Omont et Golo Zhao (éd. Fei, 2011)

- Akissi : attaque de chats par Marguerite Abouet et Mathieu Sapin (éd. Gallimard, 2011)

- Le crochet à nuages vol. 1 : une aventure en pays dogonpar Béka et Marko (éd. Dargaud, 2011)

- Le vol de la cigogne par Modrimane (éd. Sarbacane, 2010)

- Le Piou vol. 2 : débile volatile par Baba et Lapuss' (éd. Dupuis, 2010)

- Tony Chu, détective cannibale par John Layman et Rob Guillory (éd. Delcourt, 2010)

- Le bleu est une couleur chaude par Julie Maroh (éd. Glénat, 2010)

- Fais péter les basses, Bruno ! par Baru (éd. Futuropolis, 2010)

- Cadavre exquis par Pénélope Bagieu (éd. Gallimard, 2010)

- Zombillénium par Arthur de Pins (éd. Dupuis, 2010)

- Tiburce vol. 1: Soleil zoreil par Téhem (éd. Glénat, 2010)

Plus d'informations : http://www.citebd.org/IMG/pdf/guidedubulleur.pdf

Et si nous écoutions un peu de Jazz… Du Jazz, mais pourquoi faire ? Bonne question ! Pour s'endormir et les mélodies se trouvent dans  aux Editions Didier jeunesse.

Cet album, c'est la réunion d'une quinzaine de classiques sélectionnés avec un immense talent par un grand guitariste de jazz, mais c'est aussi une traduction sans égale des paroles par Valérie Rouzeau et bien entendu, des illustrations toutes plus belles les unes que les autres d'Ylia Green.

On se balade au fil des pages, on laisse son esprit vagabonder au gré des musiques qui nous bercent et des images qui nous enchantent, remplies  de sensibilité, de poésie et d'une future nostalgie qui ne nous quittera plus.

C'est beau, c'est intelligent, Les plus belles berceuses de jazz va permettre à nos enfants de découvrir la plus belle part de cette musique mondialement connue leur plus jeune âge.
Franck Sinatra, Sarah Vaughan, Nat King Cole, Judy Garland des grands noms, de grandes voix qui vont susurrer des paroles chaudes et réconfortantes et nous, enfants comme parents, nous allons nous laisser aller à cette douce léthargie. Un seul mot : encore !

Le ministre de la Culture Frédéric Mitterrand va inaugurer ce soir « Les Belles étrangères ». Cette année c'est la littérature américaine qui sera mise à l'honneur d'aujourd'hui jusqu'au 21 novembre 2009.

Une douzaine d'écrivains ont été invités : Charles D’Ambrosio, Percival Everett, Forrest Gander, Andrew Sean Greer, John Haskell, Matt Madden, Jack O’Connell, Eleni Sikelianos, Yuri Slezkine, Hannah Tinti, Richard White et Colson Whitehead.

Ils participeront à diverses manifestations en France et en Belgique dans des librairies, des bibliothèques, des universités ou au sein d'associations. Nous vous rappelons qu'une anthologie des textes de ces auteurs sera éditée par les éditions Rivages et sera accompagnée d'un DVD d'entretiens avec ceux-ci.

En France chaque année, ce sont environ 9 000 titres de langues étrangères qui sont édités. Cela représente environ 14 % de la production de livre. Les livres en anglais représentent 30 % des traductions.

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Notre reporter spécial dépêché sur place pour l'inauguration, nous indique qu'après 50 minutes d'attente le ministre n'est toujours pas là, et que si ça continu les petits fours seront froids et le champagne plus vraiment pétillant. !