%C3%A9l%C3%A8ves lecture apprentissage

On dit souvent que la formation des enseignants peine à s’inscrire dans le concret des situations d’enseignement. Malgré les importantes réformes qui ont été mises en œuvre, il reste de gros progrès à faire pour arriver à donner aux professeurs davantage de techniques qui assurent le succès de la transmission des savoirs.

Le collectif Permis de lire ! qui a vu le jour en janvier 2011, a pour objectif de remettre au cœur du débat les questions de l’apprentissage de la lecture en classe de CP. Dans cette perspective, le collectif a adressé le 2 avril 2012 une liste de 8 questions aux 10 candidats de l’élection présidentielle, afin de connaître leur engagement en faveur de la lecture.

Lire la liste de questions : http://www.permisdelire.fr/sites/default/files/uploads/questions%20aux%20candidats.pdf

15 minutes de lecture en classe, LA classe !

Chargés d'une mission d'information sur l'apprentissage de la lecture, les députés Annie Genevard (Les Républicains) et Fabrice Le Vigoureux (Renaissance) ont rendu un rapport qui aborde différents aspects du sujet. Et formule 35 propositions pour améliorer le niveau général des élèves français.

L’ancien grand patron et cofondateur de Microsoft, Bill Gates, s’est prêté au jeu des questions-réponses, posées par le New York Times. Puissance financière à lui tout seul, il est également un grand lecteur et revendique une cinquantaine d’ouvrages par an. La lecture est un véritable enjeu, « l’un de mes principaux moyens d’apprentissage », assure-t-il, et ce, « depuis que je suis gamin ».

Souvent au cœur des préoccupations, la différence de qualité de lecture entre écran et papier est analysée une fois de plus. Une étude suggère en effet que les deux pratiques seraient en réalité complémentaires, parce qu’elles apportent chacune des éléments distincts aux lecteurs. Deux types de mémorisation et d’apprentissage seraient alors en jeu dans la collecte des informations de lecture.

Chaque semaine, ActuaLitté, en partenariat avec l'association Effervescence, réunissant les étudiants et anciens élèves du 

Les recherches pour lutter contre l'illettrisme se poursuivent, et toutes les pistes sont bonnes à prendre. Une nouvelle étude montrerait que, dans le cadre de l'apprentissage de la lecture, les sons, plus que les lettres, seraient une solution efficace. Elle permettrait aux enfants qui entrent en école primaire, d'obtenir un niveau supérieur de 2 ans par rapport à ce que l'on attend d'eux.

Dans l'école maternelle d'Auburn, dans le Maine, une expérience a été tentée pendant neuf semaines. Sur 266 enfants, 129 ont appris à écrire et à lire à l'aide d'une tablette, les autres d'une façon plus classique (papier et stylo). Il est apparu que les utilisateurs d'iPad ont obtenu de meilleurs scores au test d'écriture et de lecture auquel on les a soumis par la suite.

Les filles travaillent mieux à l'école. Au Québec, ce n'est plus une idée reçue. le ministère de l'Education a décidé de réviser l'enseignement de la lecture pour les garçons en première année du primaire, afin de combler leur retard manifeste dans ce domaine.

La prochaine mouture d'iBooks sera-t-elle résolument tournée vers la jeunesse ? Le dernier brevet qu'a validé l'US Patent & Trademark Office montre que de nouveaux gestes, rendant la lecture plus amusante et interactive sont prévus par la firme.

Les enfants issus de familles pauvres, et les garçons en particulier, rencontrent des difficultés spécifiques pour la lecture. Plus de 40 % des garçons qui reçoivent des repas gratuits, dans le cadre scolaire, manifestent des problèmes de compréhension, bien plus que les filles.

François Jarrige est historien, il a travaillé sur le progrès, l’industrialisation de la France, le refus des machines (luddisme)… et propose une histoire bien différente de celle que l’on croit connaître spontanément, sans y avoir trop réfléchi, sans en avoir été trop informé. Par Orélien Péréol. 

L'échec des élèves à l'examen sanctionnant la fin de l'enseignement général en Grande-Bretagne serait dû à un apprentissage défaillant de la lecture au primaire, d'après un rapport remis par Sir Michael Wilshaw, le directeur de l'Office for Standards in Education, Children's Service and Skills (Ofsted).

Les Histoires Sans Fin.comCécile Roumiguière, Maryvonne Rippert, Jean-Michel Payet [&] Sigrid Baffert

Apple aurait acheté la société suédoise C3 technologies, connue pour son travail de 3D, et notamment un produit de mapping impressionnant, avec une reconstitution cartographique en 3D avec un photoréalisme particulièrement impressionnant, indique le site 9to5mac.

#BienTropPetit — Après le ridicule, la ridiculisation : comment ne pas s’attendre à ce qu’Internet fustige un ministre de l’Intérieur comptant à son palmarès la censure d’un roman pour adolescents, doublée d’une interdiction de vente à ces derniers ? Jamais en manque d’idée, a surgi du net de quoi décupler les ventes du livre sanctionné… 

BONNES FEUILLES - Un matin, l'esprit de Joséphine s'emballe lorsqu'elle découvre qu'elle est enceinte. En l'absence de son mari, Vincent, parti pour le week-end, son cœur se gonfle de ce bonheur à venir. Elle n'est sûre de rien, se dit qu’il est trop tôt pour se réjouir mais elle imagine déjà un monde plus grand. 

Faire la lecture aux enfants est primordial, certes. Mais en cette période où le choix existe entre papier et numérique, les parents hésitent. Une récente étude les rassurera – ou non : il semblerait qu’il soit préférable d’utiliser une tablette qu’un livre imprimé pour les tout petits...

À vous de voir, émission diffusée par France 5, s'est donnée pour ambition de sensibiliser le public des personnes voyantes à la vie quotidienne des personnes malvoyantes et des aveugles. Le 4 janvier prochain, elle ira à la rencontre de Yacine, 5 ans, non-voyant, pour suivre son apprentissage de la lecture...

#Presidentielle2022 — L'extrême droite n'est pas particulièrement réputée pour ses affinités avec les questions culturelles, et le programme de Marine Le Pen ne déroge pas à la règle. À l'instar de celui de son collègue idéologique Éric Zemmour, il évoque surtout le patrimoine, et en particulier le bâti. Le livre et la lecture ne sont pas vraiment abordés, sauf dans le cadre scolaire.

Si votre enfant connaît déjà le conte La planète des Alphas, il est temps de passer à l’étape suivante pour savoir lire ses premiers mots avec de véritables lettres !

L’organisme indépendant britannique, le National Literacy Trust, a récemment publié un rapport visant à identifier les principaux bénéfices que pouvait offrir le nouveau format du livre audio dans l'apprentissage de la lecture. Intitulée Audiobooks and Literacy, l'étude se base sur les différents travaux de recherches effectués sur le format sur le livre audio. L'oganisme en a, par la suite, tiré différentes propositions pédagogiques à destination des parents et enseignants. De sorte que ceux-ci puissent s’emparer de ce nouveau format de livre pour encourager la lecture auprès des enfants.

Un nouveau projet vient de naître sur KickStarter, qui devrait plaire aux bibliothécaires. L'équipe de BookLamp.org (voir notre actualitté) annonce mettre au point une nouvelle façon d'utiliser le travail qu'ils ont pu mettre en ligne dans le cadre de leur projet du « génome livre ». L'ensemble sera appelé « The Game of Books ».

Le rapport sur l'apprentissage en primaire oublie le plaisir de la lecture

Après avoir donné la parole aux auteurs (voir Manuscrit Story 7), place aux éditeurs. Cinq questions ont été envoyées par courriel à une quarantaine de maisons d’édition. Trois réponses me sont parvenues : Paul Otchakov-Laurens, pour P.O.L., Gilles Guillon, pour Pôle nord éditions, et Christophe Lucquin, pour la maison éponyme.

Cela semble être un serpent de mer. On en parle toujours et pourtant rien ne semble vraiment changer sur le terrain. L’apprentissage aurait besoin de sérieuses réformes en France pour jouer à plein son rôle pour permettre un meilleur accès des jeunes à l’emploi.

L’intervention attendue ce 31 mars d’Emmanuel Macron pourrait porter sur de nouvelles mesures sanitaires anti-Covid. Pour autant, les établissements scolaires ont d’ores et déjà acté qu’au premier cas recensé, les classes devront fermer, dès ce 29 mars. Si la France a tenté de préserver son système scolaire au maximum, le reste des élèves, dans le monde, a durablement souffert de l’arrêt de l’enseignement. Pour preuve, cette alerte déclenchée par l’ONU.