école inclusive france

Durant les quinze dernières années, l’école française n’a cessé de travailler à se faire de plus en plus inclusive. Cependant, de nombreuses barrières demeurent pour passer de la bonne volonté et des paroles à la réalité des actes.

Vendredi 5 décembre avait lieu à Lille le Forum jeunesse de la conférence nationale du Handicap. A cette occasion, Najat vallaud-Belkacem a pris la parole pour assurer son entier engagement pour développer une école toujours plus inclusive.

Le 22 octobre 2018, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sophie Cluzel, secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées, ont lancé la concertation Ensemble pour une École Inclusivedevant le Conseil national consultatif des personnes en situation de handicap (CNCPH). Les premières propositions à l'Assemblée nationale viennent de tomber. 

L’Éducation nationale vient de valider la création d’un nouveau comité départemental. Ce dernier vise au suivi de l’école inclusive et par décret, modifie le groupe technique précédemment mis en place. Désormais, enfants, adolescents ou jeunes adultes handicapés sont intégrés à un comité départemental de suivi de l’école inclusive.

Dix ans après l’adoption de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, il est temps de tirer un premier bilan.

« Tous les enfants ont besoin d'histoires pour imaginer, se souvenir et grandir. » PoCe projet, créé en 2015 au nom du multilinguisme et du partage, prévoit l'achat par les bibliothèques municipales de livres dans les différentes langues parlées par les étudiants des villes où cette initiative est active, afin d'encourager la lecture en famille et en même temps la rencontre des cultures.

L’écriture inclusive, plus représentative de la diversité d’une nation – ou au moins des hommes et des femmes. La question fut houleuse, le débat continue d’alimenter les discussions et le ministère de l’Éducation nationale joue les prolongations.

L’été, période de vacances, certes, peut aussi être le temps de la réflexion sur l’avenir de l’école. C’est tout du moins ce que propose France Culture au sein du « Théâtre des idées », émission qui se constitue d’interventions de divers spécialistes, en rebondissant sur des thématiques abordées par les propositions artistiques du Festival.

Selon différents experts, le nombre de musulmans en France devrait dépasser les 10 % de la population française d’ici à 2030. Pour l’instant, avec 4,7 millions, les fidèles de l’islam constituent 7,5 % de la population. A l’échelle européenne, la France se place ainsi au premier rang pour ce qui est de l’importance de sa communauté musulmane.

Le monde littéraire, véritable reflet de la société, est lui aussi traversé par les discriminations. Les choix des éditeurs et des lecteurs marquent souvent des signes évidents d'inégalités persistantes, en matière de sexisme comme de racisme. Mais une nouvelle étude, émanant des scientifiques du Queens College, montre que les consommateurs américains préfèrent de plus en plus des ouvrages diversifiés et inclusifs. 

Le chiffre est un peu bancal – 109 ans... – mais le ministre de l'Éducation nationale a tenu à célébrer tout particulièrement cette date. Il est vrai que l'époque a besoin de repères peut-être plus précis sur ce que peut être la laïcité. Alors qu'on interdit – ou impose – une crèche de Noël dans une mairie de Marseille, la loi du 9 décembre 1905 a un goût assez étrange pour l'esprit. 

Devenue un sujet sociétal réel, l’écriture inclusive préoccupe donc les députés, qui, à l’Assemblée nationale, commencent à se faire des nœuds au cerveau. Ce modèle d’écriture est censé répondre à une question d’égalité entre hommes et femmes, et de lutte contre les stéréotypes. Mais remanier l’écriture n’est pas des plus commodes.

Une police d’écriture qui serait inclusive – autrement dit, qui pourrait tout à la fois contenir les formes masculines et féminines, tant au singulier qu’au pluriel. Élève de la Haute école d’art et de design, Tristan Bartolini s’y est consacré. Et son projet a remporté le prix Art Humanité.

L’Assemblée nationale et ses parlementaires ont dû se gratter l’occiput en découvrant la proposition de loi portée par différents membres. Ces derniers souhaitent interdire l’utilisation de l’écriture inclusive à tous, dès lors qu’une subvention publique est versée.

Le ERRC (European Roma Rights Center)  a mené son étude dans six bidonvilles de France (Seine-Saint-Denis, Marseille, Lille) auprès de 118 Roumains citoyens de l’UE. Il en ressort que moins de la moitié des enfants concernés sont scolarisés, contrairement à ce qu’exige la loi, en vertu du principe de l’école obligatoire entre 6 et 16 ans. 

Autour de la lecture en France : investir les écoles

Le magazine Lire publiait dans son numéro n°461 une chronique intitulée La confusion des genres (sur l’écriture inclusive). Sous couvert de présenter le débat relatif à la démasculinisation de la langue avec la plume objective d’un expert de la linguistique, cette chronique a un parti pris machiste.

Nourrir le corps et l’esprit… mais savoir aussi comment bien alimenter l’un et l’autre. Deux initiatives parallèles viennent de voir le jour à Sarcelles (Val-d’Oise), impulsées par Mobidys, en faveur de la lecture et de l’accessibilité. L’autre découle des actions de Bibliothèques Sans Frontières, cette fois concernant la santé et l’alimentation, justement. Toutes deux ciblent les jeunes, avant tout.

Un sondage d’octobre 2017 déclarait 75 % des Français favorables à l’écriture inclusive. Et ce, après que le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a déclaré cette solution typographique comme ajoutant « une complexité qui n’est pas nécessaire ». Quatre ans plus tard, les méthodes se durcissent, et une circulaire diffusée ce 5 mai entend « proscrire le recours à l’écriture dite “inclusive” ».

La plateforme de cours massifs en ligne (Moocs) France Université Numérique (FUN) a reçu un très bel accueil, avec déjà plus de 100 000 inscrits, rapporte l'AFP. Les 25 premiers cours gratuits ont fait le plein. Huit enseignements ont débuté dès jeudi, a précisé le ministère de l'Enseignement supérieur.

Dans le cadre de la réorganisation de ses services, le ministère de l'éducation nationale crée une "direction du numérique pour l'éducation" (DNE). Cette création correspond à la volonté forte du ministre de l'éducation nationale de faire du numérique un enjeu majeur pour l'école et la réussite des élèves, indique le ministère dans un communiqué de presse.

Définitivement, cette histoire d’écriture inclusive vire plus au pugilat qu’au débat linguistique. D’un côté, les opposants, de l’autre les partisans. Et le chant diffère selon que l’on se tienne devant ou derrière la barricade. Dernière sortie en date, celle du Premier ministre Édouard Philippe, qui suit son collaborateur de l’Éducation nationale : pas d’écriture inclusive dans les textes officiels.

Souvent critiquée pour son esthétique, l’écriture inclusive est de plus difficilement accessible pour certains publics. Une extension Web proposant de changer automatiquement les points classiques en points médians ouvre de nouvelles pistes de réflexion.

Y’a-t-il péril en la demeure linguistique ? L’Académie française avait déjà déclaré que l’écriture dite « inclusive » représentait un danger pour la langue. Illisible ? Peut-être, peut-être pas. Mais pour Roselyne Bachelot, il s'agit d'un mécanisme « d'une complexité incroyable ».

La libraire et auteure Cristina Di Canio, en collaboration avec l’association « Guanti rossi », annonce une nouveauté pour sa librairie milanaise La scatola Lilla : la présence constante d’interprètes LIS (lingua dei segni italiana, la langue des signes italienne) qui rendront les présentations et les rencontres accessibles à tout public.

Quand Vincent Peillon assure vouloir faire porter tous ses efforts sur le primaire, il semble écouter la voix de la raison. Reste encore à voir arriver des actes forts. Avec une dépense inférieure de 30 % à la moyenne des pays de l'OCDE pour le premier degré, la France est particulièrement à la traine, rapporte le site Vousnousils.

Le débat est désormais bel et bien ouvert : la découverte de l'utilisation de l'écriture inclusive, qui fait apparaître le féminin pour certains termes comme les métiers, dans un manuel scolaire, avait suscité l'ire de ceux qui y sont opposés. Un sondage mené par Harris Interactive auprès de 1000 répondants assure que 3 Français sur 4 y seraient favorables.

Les éditions Hatier sont visiblement allées trop loin : dans le manuel Questionner le monde, signé par Sophie Le Callennec et Émilie François, on découvre que les noms ont été rédigés selon les règles préconisées pour une écriture inclusive. Autrement dit, l'ajout des différents accords au bout d'un nom, par exemple auteur·e.

Malgré des avancées significatives durant le XXe siècle, le combat féministe reste toujours d’actualité. D’Olympe de Gouges à Angela Davis en passant par Simone de Beauvoir ou Benoîte Groult, cette bande dessinée retrace, à travers des événements et des slogans marquants, les grandes étapes de ce mouvement et en explicite des concepts-clés comme le genre, la domination masculine, les violences faites aux femmes, l’intersectionnalité ou encore le « slut-shaming ». 

La question de l’écriture inclusive ne cesse de faire débat depuis son utilisation dans un manuel de CE2 des éditions Hatier. Les mois passent mais la polémique reste, et voilà que Microsoft y ajoute son grain de sel : dans une mise à jour récente, le logiciel propose une option de « langage inclusif ».