Comment coordonner l'intégration des TIC dans une école secondaire ?

Dans une nouvelle publication de PISA à la loupe, l’OCDE s’est intéressée au rôle que peut jouer l’école dans l’intégration des immigrés. Tout d’abord, l’OCDE a voulu relativiser, grâce à des chiffres, l’impression d’une arrivée massive d’immigrés en Europe.

Selon une enquête de la Commission européenne, sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) au sein de l'école, les élèves manqueraient de supports matériels, et les enseignants nécessiteraient davantage de formation et de soutien.

Du 23 au 25 mai 2015 s’est tenue la Conférence internationale sur les TIC et sur l’Éducation post-2015. Responsables de l’éducation, praticiens, chercheurs, entrepreneurs et experts des TIC étaient réunis à Qingdao, en Chine pour discuter des potentialités de ces technologies afin de mener à terme les sept cibles de l’éducation de l’UNESCO.

Nos confrères de Savoirs & Connaissances ont sollicité Isabelle Magnard, présidente de l'association Savoir Livre, qui regroupe six éditeurs scolaires. Voilà une semaine, l'organisation présentait en effet les résultats d'une étude portant sur l'évolution des manuels numériques, auprès des enseignants. L'occasion de revenir avec elle sur les pratiques et les usages. 

Réussir l'intégration du numérique à l'école : ressources et équipements

Le ministère a annoncé officiellement la création de 6 639 créations de postes d’enseignants pour la rentrée 2016 tout en précisant la répartition de ces nouveaux effectifs. L’effort est particulièrement perceptible dans le premier degré, avec 3835 postes créés.

Publié aux éditions Numeriklivres, l'État des lieux de la BD numérique, enjeux et perspectives est écrit par Sébastien Naeco, et paru dans la collection Comprendre le livre numérique.

Chargé d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ), Olivier Rey a présenté dans le Dossier de veille de l’IFÉ de janvier 2016 une réflexion la capacité des systèmes éducatifs à se réformer.

Pascal Bouchard prend une nouvelle fois la plume pour remettre un peu d’ordre dans le désordre qui règne autour du débat portant sur l’école en France

La parution de classements des écoles secondaires québécoises suscite la polémique

C'est lors d'une conférence de presse que le plus important syndicat enseignant du secondaire, le Snes-FSU, a fait part de ses inquiétudes quant à la rentrée 2014. Malgré les recrutements massifs mis en place par Vincent Peillon, ce syndicat doute qu'il y ait assez de profs dans le secondaire pour faire face à une importante hausse démographique du nombre d'élèves, rapporte l'AFP.

En Communauté française de Belgique, quatre missions invitent les enseignants à l’acte d’éduquer au-delà de celui d’enseigner leurs disciplines respectives. Quatre grandes missions définies dans ces termes :
- Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves ;
- Amener tous les élèves à s’approprier des savoirs et à acquérir des compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle ;
- Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures ;
- Assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale.

Comment ne pas s'ennuyer sans (trop de) bruits dans une bibliothèque ?

Si l’apprentissage d’une langue vivante débute aujourd’hui au niveau du primaire, au sein du cycle 3 (CE2, CM1 et CM2), c’est l’anglais qui est la langue reine dans les différentes formes d’initiation qui sont proposées aux élèves. A 90 %, c’est la langue de Shakespeare qui fait son entrée dès le primaire, parfois même dès le CP. La deuxième langue arrive pour les élèves seulement au niveau de la quatrième au collège.

À l'origine de toute la polémique autour de Metronome, le livre de Lorànt Deutsch, se trouvait la demande du PCF-Parti de gauche auprès du Conseil de Paris, réclamant que la Ville cesse la promotion jugée abusive de l'ouvrage. Selon le comédien Alexis Corbière, le livre « contient de très nombreuses erreurs, affabulations et inventions historiques ». Pire, il véhicule « une vision orientée répondant à une lecture idéologique assumée, pétrie de convictions religieuses de l'auteur (...) qui ne se cache pas d'être hostile à la République, particulièrement à la Révolution française et se dit nostalgique de la monarchie »

Bibliothèques Sans Frontières lance une application gratuite conçue pour faciliter l'apprentissage du français aux étrangers, visant à les aider dans leur intégration professionnelle. 

En janvier dernier, les éditions Delcourt et l'Ecole Brassart, déjà présente à Tours, Nantes et Caen, annonçaient la création de l'Académie Brassart Delcourt (ABD) à Paris (voir notre actualitté). C'est en octobre 2014 que la première promotion de cette nouvelle école de bande dessinée investira les lieux.

Une note d'une vingtaine de pages envoyée par le Haut conseil de l'éducation au ministère idoine revient sur différentes propositions qui permettraient de favoriser « l’apprentissage précoce d’un usage vertueux de la ressource numérique à l’école ».

Jacob Dreyfus n'aurait pas dû démanteler la milice suprémaciste qui sévissait. Depuis, il est la cible d'une incompréhensible chasse à l'homme. Traque, cavale, fuite : une spirale de violence et de meurtres se déchaîne. Dans sa quête acharnée, une seule question : à quoi rime cette traque ?

Mise en place d'une bourse à l'intégration

Après que l’autorité de la concurrence a validé le rachat de Loglibris et Volumen, les deux structures de distribution du groupe La Martinière sont en cours d’intégration au sein d’Interforum. La filiale du groupe Editis est à pied d’œuvre, apprend-on, alors que la société officialisait ce rachat en juillet dernier. 

C'est à Nice qu'aura lieu la grande première pour L'école des loisirs, puisque demain sera inauguré, par l'éditeur himself, un nouveau type de rayon, en présence des illustrateurs Susie Morgenstern et Caude Ponti.

Une bibliothèque numérique pour les TIC

Développée par le CAVILAM – Alliance Française, et soutenue par le Ministère français de la Culture (DGLFLF) et la Fondation Alliance Française, Français premiers pas est une application à vocation pédagogique destinée à enseigner la langue française aux débutants de manière ludique.

L'Académie des technologies est un établissement public, qui est placé sous la tutelle du ministre en charge de la Recherche. Elle fut créée en 2000 par l'Académie des Sciences, dans la continuité de son Conseil des applications de l'Académie des sciences, organisme paritaire entre scientifiques et applicateurs industriels. Dans une récente tribune, elle vient de prendre amplement position sur l'apprentissage des technologies dans l'enseignement, mais également le rôle que ces pratiques peuvent jouer. À un moment où les acteurs de l'édition réfléchissent aux « classes de demain, connectées, en territoires apprenants », ce message est des plus pertinents.

Dans une nouvelle Note d’information publiée en novembre 2015 la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) s’est intéressée au nombre moyen d’élèves auxquels un enseignant fait face dans le secondaire sur une heure de cours. Il en ressort, à la rentrée 2014, le chiffre de 22 élèves.

Prix national du livre illustré au Japon, Miho Takeda sera publiée pour la première fois en France aux éditions Nobi Nobi, avec Mon voisin Masuda. Un ouvrage jeunesse qui approche la vie scolaire des petits Japonais, au travers d'un prisme particulièrement contemporain : le bouc-émissaire. 

Le torchon semble brûler entre les IUFM et les universités. Ainsi, la Conférence des doyens et directeurs des UFR (unités de formation et de recherche) de lettres, langues, arts et sciences humaines et sociales juge catastrophique l'intégration des IUFM aux universités.