L'évaluation formative en Education physique et sportive dans les collèges

Plus d'éducation au cinéma dans les collèges et lycées

Aussi surprenant que cela puisse paraître, l’usage des nouvelles technologies dans le cadre de l’éducation est plutôt courant dans les pays en voix de développement. On trouve ainsi certaines écoles très rudimentaires, où les élèves bénéficient de matériel de pointe. Pourtant, ce n’est pas toujours une réussite.

Après une grande et longue conférence nationale sur l’évaluation, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) s’est penché vendredi 16 octobre 2015 sur les nouveaux textes qui entreront en application à la rentrée 2016. S’il s’était prononcé contre les futurs programmes, le CSE a été plus clément face à l’évaluation nouvelle formule.

En initiant, à l’automne 2015, le programme « Cinéma et citoyenneté », Frédérique Bredin, présidente du CNC (Centre national du cinéma et de l’image animée), a souhaité, grâce à la mobilisation de volontaires du Service civique, sensibiliser le plus grand nombre de collégiens, de lycéens et d’apprentis aux enjeux liés à l’image.

Le ministère de l'Éducation nationale prévoirait une révision du système d'évaluation des professeurs et de progression de carrière. Pour l'heure, aucune annonce officielle, mais certains documents sur ce projet circulent sur le net.

La question de l'évaluation dans les universités

Attaque en règle de la loi interdisant le portable dans les écoles et collèges

Quelques jours après sa nomination au ministère de la Culture, Françoise Nyssen a effectué son premier déplacement officiel ce vendredi 19 mai à La Villette, pour rencontrer, notamment, les artistes de la compagnie théâtrale FC Bergman. Outre ce contact avec le spectacle vivant, la ministre de la Culture a pu rappeler son attachement à l'éducation artistique et culturelle des plus jeunes, inscrivant les premières esquisses de son action dans la lignée du ministère d'Audrey Azoulay.

Interdiction d'utiliser le portable dans les écoles et les collèges

Mathématiques et français : l'évaluation des CM2 débute

Afin de mettre à la portée de tous les enfants l'art contemporain, une convention-cadre a été signée entre Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale, Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la Communication avec l'Association des régions de France et le Centre national de documentation pédagogique, en présence de l'association Platform.

Des enseignants critiques sur la crédibilité des résultats annoncés :

Ce 29 mai, le groupe Hachette a annoncé sa volonté de faire un geste pour optimiser l'accessibilité à la lecture pour les publics souffrant de handicap. La maison d'édition entend faire don de livres audio, en versions intégrales et gratuites, à une division de la Library of Congress (LOC), le National Library Service for the Blind and Physically Handicapped (NLS). Au catalogue : des titres de la backlist, mais également des nouveautés, disponibles via le programme Talking Books, et ce, à partir de la fin de l'année 2013.

Les évaluations des élèves de CE1 et CM2, réalisées l'an passé, avaient quelque chose d'un peu trop simplet aux yeux des syndicats... Après entretien avec le ministre, Luc Chatel, il a été décidé que l'on reprendrait l'ensemble pour mieux coller à des résultats significatifs.

Alors que les évaluations nationales 2012 ont démarré pour les élèves de CE1 et de CM2 et dureront jusqu'à vendredi, Vincent Peillon a précisé que les résultats ne seraient utilités qu'à des fins pédagogiques sans remonter au niveau national. Ces évaluations devraient sans doute disparaître en 2013.

Le groupe médiatique allemand Bertelsmann n'en finit plus d'investir dans l'éducation numérique et en ligne, les deux secteurs qu'il vise pour de futurs développements. Le premier éditeur mondial dispose d'un véritable trésor de guerre : au 30 juin 2015, ses bénéfices pour la 1re moitié de 2015 atteignaient 1,06 milliard €, soit 398 millions € une fois les taxes et les investissements déduits...

Durant ces dernières années, et notamment depuis la loi de 2005, la prise en charge des élèves en situation de handicap a fait de gros progrès au sein de l’Education nationale. L’école française se fait de plus en plus inclusive, rattrapant progressivement son retard en la matière.

En attendant ceux du bac, voici les résultats des évaluations des CE1 et CE2

La réforme du collège et les nouveaux programmes qui vont entrer en application dès la rentrée 2016 n’inspirent pas à tous les enseignants une pleine confiance en la direction suivie par le ministère de l’Education nationale. Quand ce ne sont pas les professeurs de lettres classiques ou d’allemand qui expriment leur désarroi, ce sont les professeurs d’éducation physique et sportive (EPS).

Exclusions et sanctions : plus de filles en lycées et collèges !

#SalTo18 – L’immensité de l’espace consacré à la jeunesse par le salon du Turin donne lieu à des événements insolites. Pour preuve, cet espace consacré à l’alimentation et l’éducation des plus jeunes à une vie saine. Des lectures, évidemment, mais aussi de l’activité physique. 

Avec la pandémie du coronavirus, un certain nombre de termes seulement connus des spécialistes et épidémiologistes sont soudainement passés dans le langage courant. Avec ce que cela suppose d'approximations : dans une liste consacrée au vocabulaire de la santé, la Commission d'enrichissement de la langue française fait le point.

Entre les débuts de l’enseignement à distance en France, à la fin du XIXème siècle, et l’ère du numérique, il semble qu’une véritable révolution éducative se soit progressivement opérée. La raison d’être première de la formation à distance était de permettre à ceux qui étaient éloignés des offres de formation d’y avoir un accès presque aussi complet que pour ceux qui se situaient dans les grandes villes.

Le coup d'envoi de Lire en Short (17-31 juillet) se rapproche, et le président du Centre National du Livre, Vincent Monadé, était présent aux Rencontres nationales de la librairie, à Lille, pour présenter le grand événement estival aux libraires. L'occasion, également, de procéder à un brainstorming informel, afin de proposer de nouvelles perspectives pour cette fête destinée à célébrer la lecture, notamment auprès des publics éloignés.

Pratiquer régulièrement une activité physique ou sportive dès le plus jeune âge permet d’acquérir de bonnes habitudes. C’est également le moyen de se constituer un capital santé dont les bienfaits se feront sentir tout au long de la vie.

Le département de la Seine-Saint-Denis et l’Inrap lancent une expérience inédite : une résidence d’archéologue dans un établissement scolaire. Ainsi, le collège Pierre-Curie de Bondy accueille Cyrille Le Forestier, depuis septembre 2015 et jusqu’à juin 2016, l’occasion pour les élèves de participer à une fouille archéologique située en plein cœur de la ville et aux études postérieures à la fouille. Le responsable de ce chantier, Cyrille Le Forestier, effectuera ensuite avec les élèves le travail de traitement et d’analyse du mobilier, ainsi que la synthèse des résultats.

L'augmentation de l'usage de tablettes tactiles et d'ordinateurs portables par les élèves et les enseignants des collèges, suite à un programme de mise à disposition de ces nouveaux outils numériques, a obligé le Conseil départemental de l'Oise à repenser les réseaux informatiques des centres scolaires qui reposaient jusqu'alors sur le protocole Ethernet. Le service informatique du Département a déployé des réseaux sans fil dans l'ensemble des collèges et a renforcé les réseaux existants dans d'autres, en s'appuyant sur la technologie Aerohive Networks.

Sur un double volet, scientifique et culturel, le Collège de France et la BnF vont travailler ensemble. Une convention-cadre de quatre années signée ce 9 décembre rapproche désormais les deux établissements, déjà proches. Avec une perspective commune : « La constitution du savoir et sa diffusion au plus grand nombre. »

Selon une récente étude publiée par le ministère français de l'Éducation nationale, l'équipement informatique dans les collèges publics, qu'il s'agisse d'ordinateurs, tablettes ou autres ressources pédagogiques, aurait doublé entre 2005 et 2014. Un développement qui aurait notamment été encouragé par les divers plans numériques impulsés par la rue de Grenelle. 

Je suis convaincu qu'aujourd'hui le dialogue entre la physique et la philosophie est vital. Dans le passé, ce dialogue a eu un rôle très important dans le développement de la science, particulièrement dans les moments d'évolution conceptuelle majeure de la physique théorique.