Le système scolaire au Togo sous tutelle française

Si un récent sondage montrait que les jeunes enseignants s'estimaient peu reconnus, voilà une nouvelle étude qui montre que 58 % des Français ne sont pas satisfaits de la qualité de l'enseignement donné à leurs enfants, rapporte l'AFP.  

Dans une interview publiée par le journal « Le Monde » vendredi dernier, le directeur de l’éducation pour l’OCDE, Andreas Schleicher, passe en revue l’éducation française. Et il n’est pas très impressionné. Il met notamment en avant un système trop académique, les inégalités persistantes et le peu d’attractivité pour les enseignants. 

La Cour des comptes épingle le système scolaire français

La direction de l'éducation et des compétences de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) vient de publier son rapport annuel 2015, Regards sur l’éducation. Ces ressources statistiques présentent en creux les nombreux problèmes que rencontre aujourd’hui le système français. Cependant, et il ne faut pas le nier, le système scolaire français possède encore aussi d'importants atouts.

Si le gouvernement égyptien avait par la voix de son ministre de la culture exprimé son désarroi face à cette « catastrophe pour la science », les responsabilités ne sont pas encore clairement établies.

A en croire Andreas Schleicher, directeur de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), dans les colonnes du Monde, « En France, l’enseignement n’est pas pertinent. » (voir notre article). Cependant, quand on épluche par le menu la dernière publication de cette organisation, « Regards sur l’éducation 2014 », qui compte 590 pages, on peut en extraire quelques points positifs.

Simon & Schuster Australia passe sous la tutelle de Simon & Schuster UK

Zimbabwe : un système scolaire à la dérive

On les connaissait par dix, tout un décalogue d'impératifs à respecter. Mais Christine Jeanney s'exerce dans une tout autre approche du Commandement, en déployant sa version moderne, moderniste, plus utilitaire : la to-do list. Légèrement francisée pour l'occasion...

Seuls 50 % des enfants réfugiés suivent un enseignement primaire et 25 % des adolescents réfugiés un enseignement secondaire. C’est ce qui ressort d’un nouveau document d’orientation, intitulé « Plus d’excuses » et publié conjointement par l’UNESCO dans le Rapport mondial de suivi sur l’éducation (Rapport GEM) et par le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) en amont du Sommet mondial sur l’action humanitaire qui se tiendra à Istanbul (Turquie) les 23 et 24 mai. 

Au premier rang des objectifs de la stratégie Europe 2020, l’Europe a fait figurer la lutte contre les sorties précoces du système scolaire. Dans une Note d’information de mars 2015, la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) fait un état des lieux de cette problématique.

L'éducation profitera-t-elle de l'essor numérique ? C'est incontestable, soulgien Digital Publisher dans son livre blanc. Un ouvrage qui réunit les éléments actuels sur l'édition et le lien qui peut se tisser entre enseignants, élèves et ebooks.

L'Union internationale des éditeurs s'inquiète de la mise sous tutelle du groupe éditorial turc Kaynak Holding et de ses filiales, décidée par le Parquet de la République d’Istanbul. Officiellement, Kaynak Holding, qui rassemble notamment des maisons d'édition, des librairies et un réseau de distribution, est soupçonné de « financement illégal » d'une organisation étatique parallèle, l'Organisation Terroriste Guleniste (FETO). Mais l'UIE et les confrères turcs craignent un mouvement contre la liberté de publier.

Le ministère de l’Education nationale a publié ce mois-ci le vingt-quatrième numéro de L’Etat de l’Ecole, qui rassemble des informations essentielles sur le système éducatif français à travers 32 indicateurs chiffrés. Premier chiffre, et non des moindres, celui de la dépense intérieure d’éducation qui se monte à 144,8 milliards d’euros en 2013, soit 6,8 % du PIB et 8320 euros par élèves. La somme globale affectée à l’éducation a été multipliée en France par 1,9 depuis 1980.

HSBC avait commandé une étude dénommée « Value of Education » menée au sein de quinze pays. Réalisée entre décembre 2013 et janvier 2014, cette enquête a conduit à interroger un peu moins de 5000 parents concernant leur vision du système éducatif de leur pays respectif.

L'UNESCO et son institut de statistiques ont dévoilé les dernières données sur l'éducation dans le monde, avec une attention particulière portée aux plus jeunes. En 2016, un jeune sur cinq reste exclu du système éducatif, soit 263 millions d'individus dans le monde entier : un chiffre qui n'a pas vraiment bougé sur les 5 dernières années, déplore l'UNESCO.

L’école française n’arrive pas à diminuer les inégalités dues à l’origine sociale et culturelle. Déjà en 2011 le Conseil économique, social et environnemental (CESE) lançait un cri d’alarme dans son avis sur « Les inégalités à l'école ». Ce mardi 12 mai, le CESE a présenté un avis intitulé « Une école de la réussite pour tous » (voir notre article).

Le compte à rebours est lancé : dans un an, la France sera au coeur de la Foire du Livre de Francfort, en tant qu'invitée d'honneur. La venue événement, supervisée par l'Institut français, mettre l'hospitalité au coeur de son programme. Mais aussi la langue française, que les écrivains ont choisi de saluer dans une tribune.

Dans la dernière livraison de L’Education nationale en chiffres, le ministère précise avoir scolarisé, en 2013-2014, 12 747 800 élèves. Il faut ajouter à cela les étudiants, soit 2 429 900. On dépasse ainsi allègrement les 15 millions d’élèves. Selon Ouest-France, c’est presque un million de plus qu’en 1980.

L’école des loisirs tourne une page de son histoire : depuis plusieurs mois, l’éditeur jeunesse a décidé d’une réorientation dans sa ligne éditoriale. Un choix qui s’accompagne de protestations soutenues : plutôt qu'un reniement, les auteurs y découvrent du moins un autre visage, loin de plaire à tous. Mais surtout, la situation se focalise sur le retrait de Geneviève Brisac, éditrice historique de la maison, « mise sous tutelle », affirme Agnès Desarthe. Entretien.

Steve Sem-SandbergJohanna Chatellard-SchapiraEmmanuel Curtil

La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier sa traditionnelle Géographie de l'école. Mais, pour sa onzième édition, cette étude a profondément été renouvelée. Conduite par Catherine Naviaux et Olivier Monso, elle se propose de décrire les « caractéristiques spatiales du système de formation français ».

Déclaration de Pierre Dharréville

Mis en place en 2014 par Vincent Peillon, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) est une instance indépendante placée auprès du ministre de l’Education nationale et présentant une capacité d’évaluation scientifique de haut niveau. Constitué de deux députés, deux sénateurs, de deux représentants du Conseil économique, social et environnemental  et de huit personnalités qualifiées, il vient de présenter un rapport sévère sur la ségrégation sociale à l’œuvre dans le système scolaire français.

L’intervention du ministre de l’Économie sur BFMTV s’est voulue rassurante. Dans un discours de pacification, l’écrivain souhaite que les foyers français ressentent dès cette semaine la baisse des prix. Mais en amont de ces promesses, les Français ont manifestement choisi de faire des économies sur leurs dépenses…

Des poèmes en gélule pour comprendre le système de santé français

Dans ses Vagabondages, le dessinateur Vincent Lefrançois reproduit l’émotion qu’il retire de ses longues promenades au cœur des paysages japonais.

À l'occasion d'une visite à Metz, ce 14 septembre, de la ministre de la Culture, a été inaugurée la 29e édition des Journées européennes du patrimoine. De quoi donner le vertige, au travers de ce discours, prononcé, entre autres, devant le préfet de la région Lorraine et le maire de Metz. C'est que cette journée dédiée au patrimoine reçoit les plus vifs témoignages d'enthousiasme de la ministre. Mais quelque chose coince...