Il a déjà été tenté d’utiliser des robots pour relire des copies d’élèves, mais seulement pour les noter vite et (pas forcément) bien, l’essentiel étant de débarrasser le professeur de sa pile de copies. Quid du progrès des élèves dans le processus de correction ? C’est surtout à ce point que s’attaque WriteLab, qui ne prétend noter personne, laissant toujours la fameuse tâche aux humains, mais guidant les étudiants dans leur processus d’écriture.