adolescente Angleterre

Peut-on raconter en BD l'histoire d'une ado qui sent qu'on lui a assigné à la naissance une case qui n'est pas la sienne ? Au cours de sa dernière année de lycée, P. choisit de sortir des rails tout tracés, de coucher avec des mecs, de porter la jupe, de vivre selon ses envies plutôt que selon les injonctions des autres.

Et pourtant, elle déteste son corps, elle déteste la façon dont les autres la traite, elle déteste la façon dont elle se traite. Elle en parle à son psy, à ses copines, jusqu'à finir par avancer vers une forme d'acceptation, qui n'a rien à voir avec la résignation.

Le dessin de Fumettibrutti paraît approximatif au premier coup d'œil, parce qu'il tient plus de l'esquisse que de la ligne claire léchée, mais il colle assez bien au propos, à la brutalité de cette adolescence trash et crue, à la violence de ces rapports sexuels qui font plus souvent naître la honte que le plaisir. Bref, des traits bruts, mais d'un sincérité sans fard.

Et un jaune monochrome sur presque toutes les pages, sauf certaines planches où la couleur de la banane cède la place à celle de la prune oud e l'aubergine (pour rester au rayon fruits et légumes).

Ce livre (traduit de l'italien par Laurent Lombard) et publié en français par les éditions Massot dépeint sans filtre les cahots qui secouent la route d'une ado délaisse son genre de naissance pour rejoindre l'autre. Le parcours de la transidentité n'est pas de tout repos dans l'Italie encore très machiste et, comme la plupart des sociétés, peu préparée à accepter les individus qui s'écartent des normes.

En bref : un roman graphique faussement naïf, mais fort et brutal. Mon adolescence trans est un album à recommander aux médiathèques qui souhaitent aider les ados en mal de repères et de modèles à trouver leur voie, et à identifier bon nombre d'obstacles pénibles à surmonter.

 Ce de la série de Sue Limb plébiscitée par les jeunes ados, raconte le quotidien de Jess, une jeune anglaise moderne, en phase d'émancipation, moins déjantée qu'elle ne paraît, attentive aux autres, sympathique, un brin complexée, très attachante et déterminée, imaginative au possible.

Avec son ami Fred, elle a décidé d'organiser pour la Saint-Valentin « le bal du chaos » et de récolter, à cette occasion, des fonds pour l'ONG Oxfam. La pression monte rapidement car les inscriptions à la soirée sont nombreuses et l'organisation des deux jeunes gens pas totalement rôdée. Si leur manque d'expérience, les tracas quotidiens, créent, ça et là quelques frayeurs et embûches dans la réalisation du projet, le lecteur sait déjà qu'il sera un succès.

Sans surprise donc, il assiste aux préparatifs, aux imprévus, aux problèmes familiaux de Jess, notamment ceux de sa mère, seule depuis trop longtemps,  qui cherche un partenaire via internet (« des types dans son panier d'achat qui ont l'air de terroristes ou de prédateurs sexuels »), loin d'être toujours idéal , ou encore ceux de son père, parti vivre avec un autre homme,  qui revient à la maison, piteux et paumé (« ma vie est foutue »). Elle doit aussi parer, de manière courageuse, au désengagement progressif de Fred dans l'organisation de la fête, paralysé par le stress et la peur d'échouer.

Mais personne n'a oublié que cette jeune fille est une héroïne débrouillarde et soutenue par ses proches, audacieuse et pleine de ressources, bien décidée à réussir cette soirée qu'elle a initiée, avec ou sans Fred.

Un épisode de plus pour grandir, parvenir à l'âge adulte, apprendre sur soi-même, découvrir qu'à 16 ans, on a encore parfois besoin de sa famille, d'adultes pour être guidé, accompagné. Sans être franchement moralisateur, ce roman, très consensuel, tourne un peu rond et lasse en définitive, n'aborde aucune complexité de la vie en profondeur, reste superficiel.

Malgré une tonalité enjouée et plutôt juste, des expressions de langage parfois drôles, légèrement décalées, issues certainement de la réalité, cette histoire divertit, mais ne surprend guère, un peu trop convenue sans doute, trop lisse.

Les situations décrites sont limpides, abordées de manière légère et sage et évitent soigneusement d'approfondir certaines thématiques pourtant propres à l'adolescence (la sexualité entre Fred et Jess, le sentiment d'exclusion, de mise à l'écart de Fred ou le surpoids de Jess, par exemple). Comme si ce livre, mettant en scène des jeunes gens presque adultes était plutôt destiné à des enfants que l'on  voudrait préserver d'une réalité plus complexe et plus ambiguë.

Certes, l'ensemble est divertissant, se lit sans difficulté, mais s'oublie aussitôt. Il n'éveille à rien, n'ouvre pas à la réflexion, ni même à l'identification tant il se situe dans un monde préservé et rassurant,  très sérieux, presque sans troubles. En décalage, car à 16 ans, plus généralement, c'est l'incertitude et la remise en question qui animent les esprits.

On peut certainelent à cet âge trouver mieux à lire que Sue Limb, sauf si on n'a pas envie de sortir de l'enfance.

Tiens, et si nous parlions de La Chaîne Parlementaire ? Oui, oui, vous avez bien lu ! L.C.P, est bien présent sur un site comme Les Histoires Sans Fin. Bon. Mais alors ?

Et bien sur L.C.P, nos confrères de l'émission présentée par ,  se sont intéressés au phénomène de la littérature adolescente et de ses lecteurs.

Avant le sujet à 21'22 où vous pourrez découvrir l'éditrice Natacha Derevitsky de chez Pocket jeunesse ainsi que votre serviteur qui parle des auteurs sur les réseaux sociaux, n'hésitez pas à regarder le bel interview de Marie Desplechin qui nous parle de son essai sur les adolescents. 
Allez hop ! Émission !

La Cité du Livre : La cité du livre - Jeanette...par LCP

De l’autre côté de la Manche, on fait preuve d’imagination pour motiver les élèves de lycée. A partir de la rentrée 2015, dans le cadre de leurs A-levels (l’équivalent de notre bac), les lycéens britanniques pourront étudier le « selfie » sous l’angle de la sociologie. 

En effet, ceux qui choisiront la sociologie aborderont les questions ô combien d’actualité des réseaux sociaux, de la culture du « selfie », de la sécurité en ligne et de la vie privée. Il faut dire que ces derniers mois il y a largement matière à réfléchir, quand on voit que tout le monde s’est lancé dans une frénésie du « selfie », depuis le Président des Etats-Unis jusqu’au quidam moyen, en passant par la cérémonie des Oscars. 

Mais attention, l’affaire est prise au sérieux. Il ne s’agit pas d’un cours « bidon » ou d’une option facile pour engranger des points en fournissant le minimum d’efforts. L’OCR (Oxford, Cambrige, RSA), l’un des organismes qui prépare les examens chez nos voisins anglais, ne plaisante pas. Il faut se rappeler qu’il y a quelques mois, en guise de poisson d’avril, une université grecque avait annoncé son intention d’ouvrir un cours sur le « selfie ». Cette fois-ci, c’est pour de vrai. 

L’OCR explique : « Avec plus d’1,3 milliard de personnes sur Facebook, plus d’un millions de selfies postés chaque jour (…), les étudiants analyseront comment les sociétés gèrent les aspects positifs et négatifs de libre circulation de l’information, de la vie privée, de la sécurité en ligne, de l’accès égalitaire à la technologie et des stéréotypes du genre ». 

Derrière cette nouveauté se cache en fait une volonté de la part des responsables de programmes de coller au plus près aux problématiques contemporaines. Pour un cours de sociologie, ce n’est pas une mauvaise idée. Enfin, quand on songe que « selfie » a été désigné mot de l’année 2013 en Grande-Bretagne par les très sérieux dictionnaires Oxford. 

A noter que 30.000 élèves choisissent chaque année la sociologie pour leurs A-levels. 

: 

Paško Tomić

CC BY 2.0