chiffres usages lecture

Présenté ce matin par le Centre National du Livre, est un vaste panorama des comportements des Français face au livre. La cible de l'étude est les 15 ans et plus.

Alors que les amis d'Actualitté analysent globalement l'étude, regardons rapidement les résultats concernant les 15-24 ans.  

92% des 15-24 ans interrogés ont lu au moins un « genre de livre » dans l'année. Le terme « genre de livre » va du roman… au dictionnaire en passant par le livre de cuisine. Ils ont lu environ 19 livres, la moyenne nationale tous âges confondus serait plutôt de 16 (16 livres de cuisine et hop, vous êtes dans la moyenne !)

40% des 15-24 ans lisent essentiellement pour leurs loisirs, 23% uniquement pour leurs études et 36% lisent pour les deux.

Ils sont 89% à lire à l'extérieur de chez eux.

Maintenant, que lisent-ils ?

C'est bien entendu la littérature de genre et plus particulièrement les romans de SF, fantastique, d'héroïc-fantasy et d'horreur qui arrive en premier avec 51% des et 48% lisent des livres scientifiques / techniques ou professionnels. Ils ne sont seulement, par rapport à leurs ainés, que 43% à lire des livres pratiques.

Ils sont 67% à dire qu'ils aimeraient lire plus, mais sont également 45% à dire qu'ils lisent de moins en moins, dont la première raison et le « manque de temps » pour 54%. Et chose étonnante, ils sont 17% à répondre que s'ils ne lisent pas c'est parce qu'ils ont du mal à trouver des livres qui les intéressent… 

Et si nous sommes également surpris qu'à la question « Qu'est-ce qui pourrait vous inciter à lire davantage de livres », le site Les Histoires Sans Fin ne fasse pas partie des réponses, il semblerait que les discussions sur les réseaux sociaux incitent 16% d'entre eux à davantage lire.

Toute cette grande étude est lisible ci-dessous en entier :

Rencontres / Débats - Jeudi 7 novembre 2013 à 20h00 - A la librairie

Rencontre - débat avec autour de son livre : (Les Editions de la Villette)

Une fois banni le fonctionnalisme jugé trop peu soucieux des hommes appelés à vivre dans les espaces conçus par les architectes modernes, un terme apparaît et s’impose à la fin des années 1970, celui d’usage. L’irruption d’un tel concept dont l’emploi renvoyait aux bonnes manières, à la grammaire ou au droit, interroge la définition même de l’architecture et le jugement qu’on y porte. On connaît la rengaine, véhiculée par les sociologues et partagée par les élus comme le public, des architectes qui négligeraient la prise en compte de l’usage au profit de l’apparence. Ce conflit est ancien dès la Renaissance et le XVIIIe siècle, les traités en rendaient compte mais tous privilégiaient soit la beauté soit l’art de composition ou l’art de la distribution. À l’évidence, au cours des siècles, le terme s’est enrichi au point de devenir polysémique. Ainsi, dans le sens de « bon usage », l’usage peut être lu comme un manuel de savoir-vivre ensemble qui prescrit quelques règles fondamentales pour ne pas se détester les uns les autres : ne pas faire de bruit après vingt-deux heures, ne pas étendre son linge aux fenêtres, ne pas salir les parties communes, etc. Dans une acceptation plus large, l’usage est un arbitrage non réductible à une appartenance sociale ou culturelle. Seule une petite partie des usages peut être inscrite au cahier des charges confié aux concepteurs, le reste est affaire d’interprétation de la part de l’architecte et appartient donc à sa poiesis, qui rencontrera peut-être celle de l’usager. Dans un programme de logement, le maître d’ouvrage ne devrait pas prescrire les types de relation entre les pièces ; c’est l’affaire du projet, donc de l’architecte. En revanche, le rapport geste/corps/espace est peu négociable. Peut-on admettre des lieux incapables d’accompagner les gestes de la vie quotidienne et de l’appropriation de l’espace car ceux-là placent l’habitant dans une condition d’inquiétude ? À l’issue de ce tour d’horizon, il est prouvé que l’architecture ne se réduit pas à suivre une fonction. Qui d’ailleurs a jamais cru qu’elle n’était que cela ? Cependant si l’architecture ne se réduit pas à l’usage, elle n’existe pas sans lui.

Alors que l’absentéisme en milieu scolaire est au cœur de l’actualité depuis l’expérimentation de la cagnotte dans quelques lycées professionnels de la région parisienne, il serait temps de faire un point sur la réalité du problème.

En effet, d’après les chiffres communiqués par une étude du ministère de l’Education nationale, en moyenne, 5 % des élèves sont touchés par l'absentéisme. Mais, quand on regarde plus précisément ces chiffres, on s’aperçoit qu’en fait seul un établissement sur dix est véritablement touché, avec cette fois des taux avoisinant les 15 %.

Ce sont effectivement les lycées professionnels qui sont les plus touchés par ce phénomène, deux fois plus que les établissements d’enseignement général et technologique. De son côté, le collège reste encore peu touché par ce problème.

Lorsqu’on regarde simplement les lycées professionnels, on remarque aussi qu’un seul sur dix a de gros problèmes d’absentéisme, avec des taux parfois allant jusqu’à 30 %.

Pour mieux comprendre le projet de cagnotte mis en place, à titre expérimental, dans quelques lycées professionnels, nos confrères de ToutEduc ont pu se procurer les textes régissant cette nouvelle initiative. Ils proposent aussi, en lien, deux réflexions intéressantes sur cette mesure.

La documentation française a rendu public un rapport sur les chiffres clefs dans le domaine de la culture, dont les chiffres sont repris du Syndicat national de l'édition. Tous les secteurs sont passés au crible, des musées aux bibliothèques en passant par la presse et la musique.

Chiffres clés, statistiques de la culture est devenu la référence de la connaissance de la vie culturelle française. Il permet d’en appréhender les principaux aspects sous un angle statistique. Quant à nous, on s’en tiendra à un rapide petit tour d’horizon pour le monde de l’édition en France.

Si certains disent qu’on est arrivé dans un état de surproduction dramatique, les chiffres ne pourront que leur donner raison. Alors que le lecteur seraréfie, en 2007, 75 385 titres ont été publiés (37 326 nouveautés pour 38 059 réimpressions). Si l’on revient en 1985, on comptait « seulement » 29 068 titres édités. En termes d’exemplaires produits, on passe de 365,7 millions en 1985 à 655,2 millions en 2007…

Si l’on analyse ces chiffres par genre, on retrouve parmi les 75 385 titres publiés en 2007, 9692 pour le scolaire, 9817 pour les sciences humaines. La littérature reste bien devant avec 14012 titres, devant la littérature jeunesse (12428) et les beaux livres et livres pratiques (10705).

Concernant l’édition de traductions, la production reste stable entre 2005 et 2007 (respectivement de 8512 et 8549 titres). Leslivres sont principalement des traductions de l’anglais (5137 unités en 2007) mais le Japonais arrive en deuxième place…loin derrière avec 642 titres, suivi par l’Allemand (606) et l’Italien (406). A 40 % les traductions concernent des romans, 15 % les sciences humaines et sociales et 14 % pour la jeunesse.

Editions et finances :

A l’aide d’un graphique, le rapport démontre clairement qu’entre 1975 et 2007, le nombre de titres, comme celui des exemplaires, poursuit une ascension sans fin tandis que le tirage moyen affiche une baisse constante jusqu’au début des années 2000 pour finir par se stabiliser depuis.

En termes de chiffres d’affaires, on est passé de 2164 millions en 1993 (répartis entre 2096 millions en vente de livres et 67 en cession de droits) à 2894 en 2007 avec une forte hausse des cessions de droits (2762 millions en vente de livres et 132 en cession de droits).

Si l’on s’attache à analyser ces chiffres par catégorie, la littérature est nettement devant, avec 603 894 milliers d’euros contre 345 113 pour l’édition scolaire, les sciences humaines et sociales totalisant de leur côté 215 970 milliers. La littérature jeunesse arrive à 367 435 milliers et les beaux livres et livres pratiques sont à 445 560 milliers d’euros.

Sur l’année 2007, toutes catégories confondues, 486,6 millions de livres ont été vendus. L’enseignement scolaire en a écoulé 65 372, les sciences humaines et sociales 18439, la littérature 116 528, la jeunesse 93 095 et beaux livres et livres pratiques 57 523 exemplaires.

Maisons d’édition et lieux d’achat :

Le rapport comptabilise 295 maisons d’éditions avec douze d’entre elles qui font au moins 50 millions d’euros de chiffre d’affaires et on tombe à 34 pour un chiffre d’affaires compris entre 10 à 50 millions d’euros. De un à cinq millions on retrouve 84 maisons et 141 qui se placent au-dessous d’un million de chiffre d’affaires. Cinquante-six maisons ont produit moins de 10 titres sur l’année tandis que 75 en ont proposé plus de 200.

Si l’on observe les lieux d’achat, Internet n’occupe toujours qu’une place minime avec près de 8 % des livres écoulés contre un peu plus de 22 % pour les librairies, les grandes surfaces spécialisées arrivent à plus de 25 % tandis que les supermarchés sont à un peu plus de 20 % des livres vendus.

Qui sont les lecteurs en 2007 ?

Les femmes lisent plus que les hommes….voilà un phénomène qui n’est pas nouveau : 67 % des femmes interrogées ont au moins lu un livre sur les douze derniers mois contre 48 % des hommes. Si l’on s’intéresse à la lecture par tranche d’âge, on remarque que ce sont les plus jeunes qui lisent le plus : 66 % des 15-29 ans disent avoir lu au moins un livre sur les douze derniers mois contre près de 55 % pour les 50 ans et plus. De quoi faire mentir les préjugés…

Si l’on se réfère aux catégories socioprofessionnelles des lecteurs, on remarque que 69 % des agriculteurs n’ont pas lu un seul livre sur les douze derniers mois comme 67 % des ouvriers. Les plus gros lecteurs restent les cadres et professions intellectuelles supérieures…Rien de nouveau sous le soleil…hélas…