consignes
Dossiers
Extraits
Littérature française
La Consigne
La guerre d'Indochine des années cinquante met en relation de jeunes soldats français et de jeunes filles vietnamiennes. Se tissent entre eux des idylles éphémères. La séparation, lorsque le soldat rentre en France, est un déchirement. Le soldat la confie à son remplaçant avec la promesse de revenir la chercher. Il la met en " consigne " en quelque sorte. D'où le titre de ce livre. L'histoire que je raconte m'est inspirée par le récit d'une jeune femme vietnamienne veillant, à l'hôpital Grall de Saigon, son amant militaire français, malade de la gale alors que je veillais mon père dans la chambre d'à côté, atteint d'une pneumonie. Son récit m'a ému, longtemps et même maintenant, je me pose la question : qu'est-elle devenue ?
05/2014
Littérature française
Consigne des minutes heureuses. [nouvelles
"Je me promenais au côté d'un amour invisible. Difficile de dire ce qu'est un amour invisible. Le vent brusquement changé en caresse sur son front. Une pluie fine et soudaine sur un trottoir brûlant. Un éblouissement qui dure quelques secondes. Impossible d'expliquer ce quelque chose en soi qui s'est installé plus fort, plus haut que le chagrin. Un sentiment maintes fois frôlé dans sa vie et qu'on fuyait. Par peur. Une véritable peur de se retrouver autre, arrachée à la glaise, volant vers les cimes. Légère. Poreuse. Beaucoup trop". Volupté de se rendormir après une nuit d'insomnie, Suspendre le linge dehors, Garder au chaud un enfant très peu malade... Dans ce recueil de treize textes, aux titres puisés dans le quotidien, Françoise Lefèvre confirme son art d'évoquer les émotions les plus subtiles et les plus graves, avec un regard et un style inimitables.
10/1998
Littérature japonaise
Les Bébés de la consigne automatique
"Dans l'insupportable fournaise de cette obscure petite boîte en carton, en plein été, il venait de naître une seconde fois, soixante-seize heures après être sorti du ventre de sa mère. Il continua à hurler de toutes ses forces jusqu'à ce qu'on le découvre".
03/2023
Pédagogie
Comprendre les énoncés et les consignes. Un point fort du socle commun
Le monde éducatif a pris conscience ces dernières années de l'importance de la bonne compréhension des énoncés et consignes dans la réussite à l'école. Trop d'élèves ne savent pas bien s'y prendre, manquent d'efficacité dans la manière de traiter ces textes ou ne comprennent pas le sens de ce qu'on leur demande. Cette question, qui se trouve au coeur des nouveaux programmes, du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que des dispositifs d'accompagnement personnalisé, ne peut pas être abordée sous un angle exclusivement technique, en se contentant d'améliorer la formulation des consignes par exemple. Depuis plus de trente ans, l'auteur de cet ouvrage travaille sur le sujet. En s'appuyant sur sa pratique d'enseignant et de formateur, mais aussi sur le réseau de pédagogues des Cahiers pédagogiques. Il propose à la fois une réflexion approfondie et de nombreuses pistes très opérationnelles activités, exercices, analyses avec les élèves. Cette nouvelle édition réactualise des publications antérieures ainsi qu'une première version, dans cette collection, en introduisant de nouveaux exemples d'activités et en prenant en compte les avancées en sciences cognitives. Il s'adresse à tous les niveaux de l'enseignement, même s'il faut parfois adapter l'activité ou son degré d'approfondissement à l'age des élèves. En réalité, comme l'indique Philippe Meirieu dans sa préface, il faut prendre très au sérieux la question des consignes car elle met en jeu toute la pédagogie et le sens de ce que l'on apprend à l'école.
07/2019
Théâtre - Pièces
La consigne est de ronfler, comédie-vaudeville en 1 acte
La Consigne est de ronfler, comédie-vaudeville en 1 acte, par Eugène Grangé et Lambert-Thiboust Date de l'édition originale : 1866 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Sociologie
La question et la consigne, deux facettes de la demande
L'ouvrage aborde la communication articulée par la demande et la réponse dans la situation de communication didactique. Il traite la demande, représentée par la question et la consigne (demande d'un dire et demande d'un faire). Le travail part des questions des épreuves de français pour montrer la composante pragmatique en plus du contenu propositionnel en énoncé de la demande. Il répond à ce qui différencie la question proprement dite de la question dans le contexte didactique et l'impact de ce dernier sur l'interprétation de la question ainsi que sa prise en compte dans l'appréhension de l'intention du questionneur. Pour répondre adéquatement, l'ouvrage se propose afin de montrer comment lire et éviter tout débordement en réponse à une demande dans la communication didactique écrite.
12/2021
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