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Dossier

Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle - Programme de français 1ère

Pour la classe de Première en voie générale, le curriculum de français présente quatre domaines d'exploration. Pour l'année académique 2023-2024, le sujet "Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle" a été renouvelé.

Dossier

Roman, nouveautés : les livres de Valérie Perrin

Valérie Perrin est née en 1967 à Remiremont dans les Vosges. Elle grandit en Bourgogne et s’installe à Paris en 1986, puis en Normandie en 1995. En 2015, elle publie son premier roman Les oubliés du dimanche chez Albin Michel. Traduit dans une dizaine de pays, il obtient 13 prix littéraires dont le Choix des Libraires 2018 et se classe depuis parmi les meilleures ventes au livre de poche.

Dossier

Livres, actualités : tout sur Marc Levy

Né le 16 octobre 1961 à Boulogne-Billancourt, Marc Levy connait plusieurs carrières avant de se mettre à l'écriture : le succès de son premier roman, Et si c'était vrai, en 2000, l'incite à se consacrer exclusivement à son activité d'auteur. Bien lui en a pris : à un rythme qui devient rapidement annuel, Marc Levy publie un roman qui devient presque automatiquement un ouvrage classé dans la liste des meilleures ventes.

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Romans, nouveautés : les livres de Marc Levy

À 18 ans, Marc Levy s’engage dans la Croix Rouge et il y passe 6 ans. Puis, après avoir créé une société spécialisée dans les images de synthèses en France et aux États-Unis, il dirige un cabinet d'architecture.

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Politeïa, festival des idées, décline la liberté

Du 16 au 19 mars 2023, Thionville vibrera au rythme de la première édition du festival des idées Politéïa dont la thématique sera la Liberté.

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Romans, nouveautés : les livres d'Annie Ernaux

Annie Ernaux, née Duchesne, a grandi en Normandie – à Lillebonne où elle est née en 1940, puis à Yvetot, où ses parents ont déménagé quelques années plus tard pour tenir un café-épicerie. Élève à l’école privée catholique, elle côtoie des filles de milieux plus aisés que le sien, et fait l’expérience de la honte sociale. En 1958, âgée de 18 ans, elle part pour la première fois seule, sans ses parents, travailler dans une colonie de vacances.

Extraits

Pédagogie

Professionnaliser les enseignants de classes multilingues en Afrique

Un enseignement bilingue basé sur la langue maternelle des apprenants semble le mieux adapté aux pays africains multilingues. Cependant, la réussite de cette option pédagogique dépend, entre autres, de profondes réformes des systèmes éducatifs concernés. Les gouvernements des pays multilingues doivent en particulier : modifier les programmes d'enseignement ou en développer de nouveaux ; élaborer des matériels éducatifs en langues africaines et former les enseignants à enseigner en deux langues. Depuis des années, l'Harmattan documente ces efforts. Deux ouvrages, à savoir Des manuels scolaires sur mesure (Chatry-Komarek, 1994), puis Langues Africaines : Vers une édition scolaire (1997), concernent le volet de l'élaboration de matériels didactiques dans les langues nationales du continent. Deux autres publications suivent, concernant l'enseignement/apprentissage en deux langues, à savoir Langue et éducation en Afrique (2005), qui indique comment enseigner à lire et écrire dans la langue maternelle des élèves, et Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines (Lezouret & Chatry-Komarek, 2007), qui s'attache au volet de la langue seconde ou étrangère dans le cadre d'un enseignement bilingue ou multilingue. Le présent ouvrage est le complément indispensable de cette imposante documentation. Professionnaliser les enseignants de classes multilingues en Afrique concerne, en effet, une composante clé de l'enseignement bilingue/multilingue : la formation de professionnels pour enseigner de manière efficiente dans des classes multilingues. Une dizaine de spécialistes prennent ici la parole, procédant à un état des lieux de l'enseignement sur le continent, pour ensuite analyser les stratégies et méthodes de formation initiale et continue des enseignants qui s'imposent et en suggérer les principaux contenus. Ce livre présente des expériences remarquables, réalisées dans un grand nombre de pays de l'Afrique " anglophone " et " francophone " dans le domaine de la formation des enseignants, en particulier en Afrique du Sud, en Ethiopie, en Namibie et au Ghana, aussi bien qu'au Niger, au Mali, à Madagascar et au Burkina Faso. Il s'agit d'un ouvrage de référence fondamental qui devrait intéresser au plus haut point non seulement les responsables éducatifs, les décideurs nationaux et la communauté des donateurs internationaux, mais aussi les véritables acteurs de changement sur le terrain, les enseignants eux-mêmes.

04/2010

Pédagogie

Les pratiques enseignantes hors de la classe

Les évolutions du travail enseignant soulignent l'émergence de nouvelles formes de pratiques professionnelles. Ainsi, la première partie de l'ouvrage présente des travaux concernant aussi bien la diversification des tâches pour les enseignants du primaire et du secondaire, que la direction d'école, les audits d'établissements ou l'inspection de l'enseignant et de l'équipe pédagogique. La deuxième partie s'attache à explorer les différentes formes de partenariats, au sein des lycées avec les TPE, au sein des conseils ou des équipes éducatives à l'école élémentaire, mais aussi avec différents partenaires : les aides-éducateurs, les observateurs et les parents d'élèves. Ce panorama des recherches françaises portant sur ces pratiques enseignantes "hors de la classe" privilégie une diversité d'approches théoriques et méthodologiques. De plus, cette recension de travaux français est mise en perspective par des éclairages internationaux qui couvrent l'ensemble de la recherche francophone en éducation. En redéfinissant les contours de la professionnalité enseignante, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux enseignants, aux formateurs d'enseignants, aux cadres du système éducatif qu'aux chercheurs en éducation. Il ouvre des perspectives nouvelles dans des domaines aussi différents que le fonctionnement d'une équipe pédagogique, la formation ou l'évaluation des enseignants, le pilotage du système éducatif ou la recherche en éducation.

06/2006

Pédagogie

Enseigner dans un milieu multiethnique. Pratiques de soutien des enseignants auprès d'élèves immigrants

Comment enseigner dans un milieu multiethnique ? Comment les enseignants s'adaptent-ils et modifient-ils leurs pratiques dans un tel contexte ? Comment peuvent-ils soutenir les élèves immigrants intégrés dans une classe ordinaire au primaire dans la langue d'enseignement et dans les matières scolaires, tout en tenant compte de l'ensemble de la classe ? Cet ouvrage vient éclairer le travail enseignant dans un contexte pédagogique multiple et complexe. A partir d'observations de classes et d'entrevues avec des acteurs en jeu pour documenter les pratiques de soutien en contexte réel de classe et pour comprendre les raisons des enseignants à l'égard du soutien et le point de vue des élèves, l'auteure met en relief le sens de la pratique enseignante de soutien qui se coconstruit dans les interactions entre l'enseignant et l'élève, selon leurs apports mutuels et les facteurs de la classe.

09/2019

Pédagogie

Enseignants et enseignantes. Tous et toutes à risque d'une poursuite criminelle pour voies de fait ou attouchements sexuels

Tous les enseignants et les enseignantes du Québec vivent quotidiennement le risque d'être poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient a pratiquer sa profession avec une épée de Damoclès au-dessus de sa tête. L'enseignant Henri Fournier était affectueux avec ses élèves du primaire. Il a été accusé d'attouchements sexuels. Il a été acquitté, mais fut incapable de revenir a l'enseignement. L'enseignante Hélène Guimont a touché l'épaule d'un élève pour l'interpeller. Elle a été accusée de voies de fait. Elle a été déclarée innocente. Le juge a néanmoins considéré le geste fautif. Des centaines d'enseignants et d'enseignantes ont d0 se défendre seuls devant les tribunaux. Les médias présentent les enseignants et les enseignantes inculpés comme de véritables prédateurs. Les commissions scolaires sont promptes 8 porter des accusations, faisant fi de la présomption d'innocence. Elles ne voudraient pas être du mauvais côté de la morale publique. Sacrifier un enseignant ou une enseignante leur semble préférable, même si les preuves tiennent sur peu de choses. Ce livre présente l'état de la situation. Il porte un regard sévère sur le manque d'humanité dans le traitement des enseignants et des enseignantes présumés coupables de voies de fait et d'attouchements sexuels. Surtout, il présente des balises claires que tous les enseignants et les enseignantes devraient connaître pour mieux se protéger contre de telles accusations.

04/2020

Pédagogie

Le co-enseignement comme innovation pédagogique ? Une classe unique, deux enseignants

Le travail conjoint de deux professeurs sur l'intégralité du temps de classe constitue un potentiel innovant par rapport à la forme scolaire ordinaire. Cet ouvrage propose une analyse d'un dispositif inédit de co-enseignement mis en place dans onze écoles rurales à classe unique. Après avoir précisé ce que recouvre le co-enseignement, à partir de références scientifiques francophones et anglophones, cette étude présente les différentes mises en oeuvre du dispositif dans les établissements concernés. La focale est pointée sur les pratiques pédagogiques et didactiques liées au co-enseignement en insistant sur les spécificités des territoires ruraux. Le co-enseignement comme innovation pédagogique ? questionne la manière dont une telle expérimentation peut être évaluée et quels en sont les bénéfices et les limites tant du côté des apprentissages des élèves que du développement professionnel des enseignants. La réflexion est élargie à d'autres dispositifs incitant au travail à deux, afin de saisir les conditions propices à ce processus envisagé alors comme novateur.

01/2022

Pédagogie

Des enseignants d'élite ? Sociologie des professeurs des classes préparatoires aux grandes écoles

Plus qualifiés ? Mieux rémunérés ? Les professeurs des classes préparatoires, dernier bastion de l'élitisme à la française tantôt envié tantôt décrié, appartiennent-ils réellement à une caste à part au sein de l'enseignement secondaire ? Trente ans après les études publiées par Pierre Bourdieu sur les élites françaises, Jacques-Benoît Rauscher fait les comptes et entend redéfinir leur profil sociologique. Chargés de la sélection et de la formation de moins de 5 % des étudiants, ils exercent un métier qui est une mission : éveilleur intellectuel, maître qui transmet des savoirs ou entraîneur vers la réussite des concours les plus difficiles. Loin des caricatures, cet essai explore les contours d'une fonction confrontée à des nouveaux enjeux d'adaptation pédagogique et d'ouverture sociale et internationale. Une enquête d'exception.

09/2019

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Discipline en classe : la France mal classée

Dans son étude Pisa 2009, l'OCDE s'était penchée sur l'impact du bruit et de la discipline dans les salles de classe. Et le résultat de l'enquête était clair, rapporte Le café pédagogique : plus la discipline règne, plus les inégalités sociales se réduisent devant les savoirs dispensés.

18/09/2013 - 00:04

Réforme du concours d'enseignants : la réalité des classes encore lointaine ?

La réforme du concours d'enseignants et des CPE (conseillers principaux d'éducation) prendra effet en 2010 pour les sessions de janvier et de juin. Si les noms des différents concours ne changent pas (CAPES, CRPE, CPET, CAPEPS, CAPLP, agrégation et concours des CPE) la structure même de ceux-ci sera modifiée de façon significative.

Tout d'abord tous les concours seront construits sur le même modèle soit 4 épreuves, deux d'admissibilité (qui constitueront 40% de la note) et deux d'admission (qui constitueront les 60% de la note). Seuls les postulants pour des matières nécessitant des travaux pratiques (biologie, physique-chimie, histoire-géographie) devront passer une épreuve de plus : diriger un cours de travaux pratiques.

Tous les candidats devront donc passer deux épreuves écrites portant sur le savoir de ceux-ci en rapport avec la (les) matière(s) à enseigner et sur leur connaissance de « l'épistémologie et l'histoire » de celle(s)-ci. Ensuite ils seront confrontés à deux épreuves orales.

La première consistera à donner un cours sur un sujet tiré au hasard. Durant cette épreuve le candidat devra montrer « sa capacité à concevoir et organiser un enseignement » mais devra aussi « expliquer ses choix pédagogiques et didactiques ». La deuxième épreuve orale sera un entretien avec le jury portant sur « le système éducatif : ses missions, ses valeurs, le fonctionnement du service public d'éducation ».

Les syndicats partagés

Les principaux syndicats de l'enseignement en primaire et en secondaire sont restés plutôt sceptiques face à cette annonce. De manière générale, ils ne sont pas certains que ce concours permette d'évaluer si les candidats feront de bons enseignants et sont déçus qu'il ne soit pas prévu à l'issue de celui-ci un stage de formation dans une classe.

Le secrétaire général du SNUipp-FSU (syndicat majoritaire dans le primaire), Gilles Moindrot déclare : « On est plutôt inquiets car dans ces concours, la dimension professionnelle n'existe pas. En outre, ce qui touche à la dimension psychologique et l'évolution de l'enfant est complètement absent ».

Quid de l'expérience pratique ?

Si le Snes-FSU (syndicat majoritaire pour les lycées et les collèges) se déclare plutôt satisfait de cette réforme il indique quand même « Là où on a un désaccord profond avec le ministère, c'est que l'on veut une année de formation, de stage, après le recrutement, pour que ce soit une véritable année de formation ».

Enfin le SE-Unsa est lui aussi relativement satisfait mais souligne que « lorsqu'une épreuve orale d'admission est cantonnée à une leçon virtuelle, non pas devant des élèves, mais face à un jury, on ne se met pas en situation de vraiment juger des aptitudes à enseigner » et termine par « le risque que de futurs enseignants ne découvrent la réalité d'une salle de classe qu'une fois le concours obtenu n'est donc pas totalement écarté ».

13/10/2008 - 17:53

Les formateurs des enseignants encouragés à garder un pied dans les classes

Durant l'examen par les députés du projet de loi sur la refondation de l'école, un amendement a été adopté portant sur les formateurs des futures Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espé). Ces derniers seront encouragés à garder un pied dans les classes du premier et du second degré, rapporte l'AFP.

15/03/2013 - 00:07

Plumes en herbe : écrire en classe ? La classe !

Pour la deuxième année consécutive, les éditions Nathan propose un concours destiné aux élèves de CP et CE1. Les enfants vont ainsi devoir réaliser une couverture, rédiger une histoire et proposer quelques crayonnés des personnages imaginés à partir de treize illustrations. Ce sont l'auteur Arnaud Alméras et l'illustratrice Zelda Zonk qui ont prêté plumes et crayons pour cette nouvelle édition. Les deux artistes sont connus pour contribuer à la collection «Premières lectures» des éditions Nathan. La classe gagnante aura le privilège de recevoir l'auteur durant une après-midi dans son école. Sur son site internet, Nathan explique qu'impliquer ce projet dans son programme scolaire permet à l'enseignant d'aborder une «pédagogique différenciée : les lecteurs les plus avancés et ceux moins à l'aise travaillent sur une activité commune, déclinée en différents niveaux selon les compétences et le degré d'autonomie de chacun.». De plus, travailler sur la réalisation d'un livre de A à Z permet de balayer différentes méthodes de travail : la prise de parole, l'écriture, l'art plastique, … Un jury composé d'auteurs, d'éditeurs du groupe Nathan et d'enseignants désignera trois classes gagnantes par niveau (CP et CE1). La première classe de chaque niveau verra son livre imprimé (sous forme de publication non commerciale) et partira 5 jours en classe verte dans l'un des domaines Center Parcs. Une idée pour donner le goût de la lecture ? Pourquoi pas. En tout cas, une belle expérience à mener en classe avec des jolis cadeaux à la clef. Plus d'informations : http://www.nathan.fr/plumes-en-herbe/default.asp

23/01/2012 - 12:00

Fermetures de classes/établissements : les chiffres

08/12/2009 - 07:26

Des classes préparatoires dans les universités

08/11/2008 - 07:10

Les netbooks envhaissent les classes australiennes

28/01/2009 - 16:00

Un mouvement de grève très suivi par les profs exerçant en CPGE

Selon les chiffres mêmes du ministère de l'Education, lundi, la grève des enseignants de classes préparatoires aux grandes écoles a été très suivie, avec un taux de participation de 59,41 %. Sur 6366 profs enseignant en CPGE, ils étaient 3782 à faire grève.

10/12/2013 - 00:02

Écrire, un luxe pour les classes privilégiées ?

Lynn Steger Strong a publié son premier roman en 2017 intitulé Hold Still (Contre Moi, trad. Héloïse Esquié aux éditions Sonatine). Dans une tribune publiée dans Le Guardian, l’écrivaine américaine revient sur la précarité du métier d’auteur. Parce qu’écrire demande du temps et que la rémunération d’un ouvrage ne permet souvent pas d’en vivre, elle dénonce la profession comme un luxe que seule l’élite privilégiée peut se permettre.

05/03/2020 - 10:38

Stromae s'invite dans les classes britanniques

Redécouvrir les joies de l'apprentissage du français, c'est bien l'expérience que propose Stromae à de nombreux élèves britanniques. Le succès de ce chanteur est tel qu'il s'exporte de mieux en mieux à l'international, faisant ainsi briller la langue de Molière sur tous les continents.

06/11/2013 - 00:03

Classes fermées, postes supprimés : l'éducation inquiète

Où en est-on des suppressions de postes pour l'année 2011, dans les rangs des enseignants ? Le rassemblement qui a eu lieu hier à Paris aura réuni des centaines de personnes de toute la France. C'est qu'en septembre, 1500 classes seront fermées, et près de 9000 postes dans les écoles primaires.

19/05/2011 - 11:30

Canson propose un concours à destination des écoles maternelles et élémentaires

Pour la quatrième année consécutive Canson lance son Concours Ecole destiné aux classes maternelles et élémentaires en France. Organisé à travers l’Espace Enseignants du site Canson, il propose aux professeurs des écoles d’inscrire leur(s) classe(s) dans un projet pédagogique global et pluridisciplinaire.

13/10/2015 - 12:24

Kidexpo invite les enseignants

Kidexpo est une source d’inspiration incontournable pour les acteurs des milieux scolaire et périscolaire. C’est le temps fort de la rentrée sur le thème « Quoi de neuf pour les enfants ? ». Une mine d’idées et de nouveautés pour toute l’année dans les domaines de l’éducation, la culture, les loisirs, le sport… pour les enfants de 4 à 12 ans.

09/10/2015 - 08:52

Master Classe Eli Anderson !

Vous connaissez certainement , l'auteur de la série (Albin Michel et tout récemment en poche chez ).

Avant qu'il nous fasse les révélations promises lors de notre dernière interview vidéo, vous aurez peut-être le plaisir de venir le rencontrer au Salon du Livre de Paris.

Notre directeur de la rédaction, Fred Ricou, aura le plaisir d'animer la deuxième Master Classe du Labo des Histoires sur le stand de la région Ile de France (K83) le samedi 23 mars de 14h à 16h.

La première heure sera réservée à une longue interview où vous pourrez également poser vos questions à l'auteur. La deuxième heure est un atelier d'écriture autour de l'œuvre de Eli Anderson. Il est réservé à 30 personnes entre 9 et 25 ans.

N'hésitez pas à réserver vos places sur le site du Labo des Histoires, c'est entièrement gratuit.

On vous attend !

01/03/2013 - 17:26

Rentrée des classes à Nice : Polo de rigueur

Ce matin, il y avait du nouveau dans la cour de l’école Saint-Vincent-de-Paul à Nice. Et pour cause, l’établissement primaire catholique sous contrat a mis en place le port de l’uniforme. Mais rien de bien méchant, puisqu’il s’agit d’un polo bleu avec le nom de l’école. Les 260 élèves concernés n’y voient rien à redire. Les parents non plus.

28/08/2014 - 17:21

Des femmes chefs d’entreprises dans les classes

Afin de transmettre aux jeunes de 13 à 25 ans l'envie d'entreprendre, l'association 100 000 entrepreneurs organise des témoignages d'entrepreneurs bénévoles (chefs d'entreprise, responsables associatifs, porteurs de projet…) dans les établissements scolaires de la 4ème à l'enseignement supérieur.

04/11/2014 - 08:01

Rentrée des classes transparente pour les Cinq Académies

Les écoliers de tous niveaux doivent pester : plus on est avancé dans l'âge, plus la rentrée des classes se fait tardivement. Ainsi, l'Institut de France annonce que la rentrée des cinq Académies hébergées en son sein, vont ouvrir leur séance solennelle, le 23 octobre prochain.

16/10/2012 - 13:24

Darcos encourage le développement de classes d'initiation

Ce jeudi, le ministre délégué à l'enseignement scolaire, Xavier Darcos, a appelé au développement des classes d'initiation (CLIN), pour les enfants étrangers non francophones nouvellement arrivés en France. Dans l'optique de leur faciliter l'intégration et l'apprentissage du français à des jeunes qui, selon le propos du ministre, « représentent souvent un ferment pour l'ensemble du système éducatif ».

26/04/2013 - 00:02

Des classes d'écriture numérique avec iPagination Education

Quelques semaines après la rentrée des classes, la société iPagination annonce son intention de travailler à la création d'une classe numérique, d'ampleur mondiale. En cette fin d'année, elle proposera un espace collaboratif spécifique pour des travaux éducatifs aux seuls enseignants. Il leur sera confié des codes d'accès et ils pourront contrôler la mise en ligne de textes de leurs élèves et ainsi les faire connaître à la communauté éducative.

04/10/2013 - 08:55

Classes fermées, postes supprimés : le qualitatif, selon Chatel

Les non-renouvellements de postes que le gouvernement a décidés dans le secteur de l’Éducation nationale n’ont rien à voir avec des économies d’échelles. Le monde éducatif n’avait donc rien compris. En décidant de supprimer 5000 postes d’enseignants, Luc Chatel souhaite mettre l’accent sur le qualitatif. Alors, rassurés ?

18/04/2011 - 08:44

Numérique

SOS homophobie sera la bienvenue dans les classes.

22/09/2009 - 07:20

Universités : des classes prépas... pour détourner l'attention ?

On ne porte pas atteinte aux prépas des lycées

20/01/2009 - 16:56

Numérique

Les enseignants et l'alcoolisme

les enseignants face à l’alcool.

27/05/2008 - 06:00

CAPES externe 2012 : 706 postes non pourvus

706 postes d'enseignants, pour collèges et lycées, restent vacants cette année, contre 978 postes non pourvus en 2011. Une légère baisse qui est loin de satisfaire le déficit fulgurant de professeurs qui marque le concours d'enseignant public. Alors, l'école, c'est la classe ?

12/07/2012 - 12:14

Le Québec classe ses bibliothèques

Depuis 2013, le programme biblioQUALITE offre à certaines municipalités une certification de la bibliothèque publique. Les 127 municipalités affiliées au Réseau BIBLIO du Centre-du-Québec, de Lanaudière et de la Mauricie sont certifiées depuis 2013.

23/10/2015 - 12:19

Master Classe : Anne-Laure Bondoux

Timothée de FombelleAnne-Laure Bondoux

15/11/2013 - 10:16

Cette semaine, les entrepreneurs s’invitent dans les classes

Du 17 novembre au 23 novembre 2014 se déroule la Semaine Ecole-Entreprise. A cette occasion, les initiatives se multiplient à travers l’Hexagone pour sensibiliser collégiens et lycéens au monde de l’entreprise. Cet événement permet de mettre les échanges entre les entreprises et le monde éducatif en valeur et de les promouvoir.

18/11/2014 - 09:36

Faire sa rentrée des classes à Poudlard, le rêve ?

L’heure a sonné de la rentrée des classes – d’ailleurs, faudrait voir à pas être en retard : pour les fans d’Harry Potter, la plateforme Pottermore a d’ailleurs décidé d’offrir un petit cadeau. Une visite en long, large et carré de l’école des sorciers est désormais proposée sur le site internet. Et cela coïncide avec le premier jour d’école d’Albus, le fils d’Harry, qui a commencé le 1er septembre 2017...

06/09/2017 - 15:56

7 livres latinos-américains bannis des classes d'Arizona

Du 30 septembre au 6 octobre se tenait La semaine du livre banni aux Etats-Unis afin de prôner une lecture libre et de pointer l'interdiction de certains Etats sur des ouvrages classiques et primordiaux, et pas seulement. Du côté de l'Arizona, rien n'a changé. La Tucson Unified School District ne permet toujours pas l'usage de sept livres dans ses salles de classe.

11/10/2012 - 10:32

Gratuité des classes prépa : Fioraso préconise une double inscription

Geneviève Fioraso, la ministre de l'Enseignement supérieur, s'est exprimée sur la gratuité des classes préparatoires aux grandes écoles. Elle a réfuté ce mardi l'idée que le gouvernement chercherait à les rendre payantes, mais elle n'a pas exclu la possible instauration à terme d'une double inscription en classe prépa et à l'université. Elle a estimé qu'il n'y avait pas de tabous à évoquer la fin de la gratuité de la formation la plus onéreuse en terme de dépenses publiques par étudiants.

19/09/2012 - 11:31

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