enseignement chronologique littérature

Jean-Michel Blanquer et Françoise Nyssen, respectivement ministres de l'Éducation et de la Culture, ont fait état à plusieurs reprises de leur volonté de travailler de concert pour offrir plus de place à la lecture et à la littérature dans les programmes scolaires. Dans un entretien à L'Express, Jean-Michel Blanquer annonce qu'il souhaite désormais une découverte chronologique de la littérature, par époques et courants littéraires.

Le groupe d’édition Penguin Random House (PRH) et Runnymede Trust, groupe de réflexion sur l’égalité ethnique, ont copublié un rapport, intitulé Lit in Colour : Diversity in Literature in English Schools. Préfacé par Bernardine Evaristo, écrivaine britanno-nigérianne et vice-présidente de la Royal Society of Literature, ce document souligne le manque de diversité dans les origines ethniques des écrivains abordés dans l’enseignement de la littérature anglaise.

Ce premier novembre a été publié, sur le site internet canadien University Affairs, l'exposé d'un spécialiste de la littérature qui passe en revue son domaine d'étude, son héritage et ses perspectives d'avenir. Albert Braz de l'université d'Alberta, auteur de The False Traitor : Louis Riel in Canadian Culture, dresse le diagnostic des affections touchant son champs d'étude, à l'heure de la science et du factuel. 

Arrivé ce matin sur le stand de la région Île-de-France, François Hollande a été accueilli par une foule de journalistes agglutinés - plus indécent qu'une heure de pointe dans le métro. Immédiatement sollicité, après avoir parcouru brièvement les stands d'éditeurs franciliens, le candidat socialiste a versé dans le petit discours de circonstance...

Jean-Léonce Dupont, sénateur du Calvados, est intervenu mercredi 4 mai 2016 à l'occasion du débat sur la Stratégie nationale de l'Enseignement supérieur -STRANES-. Pour le sénateur et pour le groupe UDI-UC qu’il représente, si se doter d'une stratégie nationale en la matière est bienvenu,

Le syndicat enseignant SNUipp-FSU organise à Paris le 19 janvier prochain un colloque sur le métier enseignant avec une ambition : porter dans le débat public et auprès du ministère l’urgence de sa refondation réelle et concrète. Attention, le nombre de places est limité à 125 personnes.

Dans leur forme rénovée les concours enseignants s'articulent autour d'un master dénommé « Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation » (MEEF). A l'issue de la première année, les étudiants passent le concours qu'ils ont préparé durant leur master 1.

L’enseignement supérieur aurait besoin de connaître une réforme en profondeur en France afin d’arriver à faire face aux besoins de la société de demain. Il faudra des salariés de plus en plus aptes à se former tout au long de leur vie. Et c’est aussi cette faculté que doit pouvoir leur apporter leur formation, qu’elle soit initiale ou continue.

Le 15 décembre dernier, la nouvelle maire de Paris Anne Hidalgo a dévoilé son Programme d’Investissement de la Mandature (PIM). Avec un financement total se portant à dix milliards d’euros, la nouvelle municipalité entend mettre l’accent sur l’enseignement supérieur et la recherche, rapporte le site e-orientations.

Au Québec, l'enseignement est une profession délaissée par les hommes, selon le ministère de l'Éducation, qui, pour régler le problème, a créé en janvier un comité sur la présence masculine dans l'enseignement.

Si de nombreuses langues ont un CAPES (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) permettant de recruter des enseignants diplômés par concours, ce n'est toujours pas le cas pour le japonais. Et pourtant, la demande dans l'Hexagone existerait bien. C'est le point de vue de Laurent Carlier, spécialiste en didactique des langues, interrogé par Vousnousils.

Interrogations sur l'enseignement à Ouarzazate

Censurer et contrôler l'enseignement ? Inacceptable

L’enseignement catholique vient de dévoiler ses derniers chiffres avec, en référence, la rentrée 2015. On comptait alors 2 069 000 élèves. 858 672 élèves sont scolarisés dans le 1er degré et 1 162 546 élèves le sont dans le second degré et le post-bac.

Michael Gove avait prévenu. Il n'aime pas du tout le roman primé du Pulitzer 1961. Aussi cette année, Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur de Harper Lee se fait dézinguer par le secrétaire d'État à l'Éducation britannique, dans le cadre de l'établissement de la nouvelle liste des oeuvres au programme de la branche littéraire du General Certificate of Secondary Education (GCSE). Sa volonté annoncée consiste à supprimer des auteurs américains de la liste, au profit d'écrivains du pays. Outre-Manche, on ne passera plus son diplôme sans avoir lu au moins un titre de Shakespeare. La colère gronde et le hashtag « Mockingbird » est désormais tendance sur les réseaux.

Les débats autour de l’enseignement, et plus particulièrement autour du devenir de l’Education nationale, sont récurrents. On parle sans cesse de réformes. Pourtant, chaque pas qui est fait en avant est toujours accueilli sous une pluie de critiques. Alors, vers quelle direction se tourner pour donner à nos enfants l’éducation dont ils auront besoin pour la société de demain ?

Paris, 1er octobre 2014 – Un an après le rachat du site de littérature jeunesse, Les Histoires Sans Fin, ActuaLitté annonce la création d’une nouvelle plateforme, tournée vers le monde scolaire, l’éducation et la pédagogie : Savoirs & Connaissances.

Avec son exception culturelle, la France recèle de très nombreuses formations culturelles de très haut niveau. A l'heure de la rentrée des étudiants, les établissements d'enseignement supérieur orientés vers la culture séduisent de nombreux aspirants. Il faut dire que les propositions de formation sont extrêmement diversifiées, comme le rappelle dans un communiqué, le ministère de la Culture et de la Communication.

En matière d’éducation, on a pour habitude d’opposer, depuis plusieurs décennies les pédagogues aux tenants d’une pédagogie plus traditionnaliste. Les premiers s’appuient sur l’innovation pédagogique et les travaux conduits dans les sciences de l’éducation, quand les seconds se fondent sur le cours magistral, avec un rôle de l’enseignant limité à la transmission du savoir sans qu’on lui demande de faire de l’éducatif, voire de l’animation pédagogique.

Fin novembre 2014 se déroulera à Dakar le sommet de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). A cette occasion, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) s’intéressera tout particulièrement à l’accès des femmes à des postes à responsabilité dans l’enseignement supérieur.

Depuis le début des années 2000 en France, la vogue des compétences a commencé à s’emparer de tout notre système éducatif. Commençant au primaire, cette nouvelle façon d’envisager les programmes d’enseignement a gagné progressivement le secondaire.

Les décrets de 1950 qui définissent encore aujourd'hui les missions des enseignants viennent d'être définitivement remplacés avec l'appui des principaux syndicats enseignants, rapporte l'AFP. C'est le résultat de longues négociations menées par le ministère de l'Education et Vincent Peillon.

Les textes liés à l'enseignement se succèdent au sein de l'exécutif. Après l'adoption du projet de loi de refondation de l'école, c'est l'examen du projet concernant l'Enseignement supérieur et la Recherche qui commence au Conseil des ministres, rapporte le site Vousnousils.

Avec les restrictions budgétaires qui s’imposent de plus en plus aux collectivités locales, le devenir des enseignements artistiques spécialisés est, aux yeux de certains, remis en cause. Ces structures publiques qui proposent un enseignement d’exception à une très faible fraction de la population sont de plus en plus souvent attaquées.

Depuis plusieurs années le nombre d’étudiants en France ne cesse d’augmenter. Cette situation crée des tensions sur le terrain car il devient parfois difficile d’accueillir tout le monde dans des conditions d’enseignement décentes.

Dans Le Parisien, Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale, a assuré que pour la rentrée de 2013, 1000 postes d'enseignants remplaçants seraient mis en place. Et plus spécifiquement, dans les académies qui connaissent les plus grandes difficultés. Tiens donc...

Certains militent pour le «tout numérique» à l’école prétextant que, pour intéresser les élèves actuels il faille impérativement faire des cours ludiques passant par ces techniques modernes. Aussi proposent-ils de dépenser encore plus pour former les enseignants au numérique et pour équiper l’ensemble des établissements scolaires en tablettes, tableaux, ordinateurs, et autres...

L'enseignement privé : plébiscité par les familles

Enseignement de la Shoah : Les outils pédagogiques