jeudi 15 mai

Il faut sans doute s’attendre à voir de nombreuses écoles fermées le jeudi 15 mai. En effet, les trois principaux syndicats de professeurs des écoles, le SNUipp-FSU, le SE-Unsa et le Sgen-CFDT, ont appelé hier mercredi à une grève unitaire dans les écoles primaires pour dénoncer la politique budgétaire et éducative du gouvernement.

Les syndicats estiment que « le budget 2008 qui sera appliqué à la prochaine rentrée dans les écoles ne permettra pas de faire face à la hausse démographique dans le premier degré ». Ils expliquent redouter des « effectifs de classes plus chargés » et « des dispositifs innovants difficiles à mettre en œuvre ».

Les enseignants du secondaire, les parents d'élèves et les lycéens appellent également à la grève ce même jour, pour protester contre les 8.830 suppressions de postes attendues à la rentrée. L'objectif des syndicats : faire de cette journée un rassemblement national sur le thème de l'éducation.

« L'école a besoin d'un budget ambitieux et d'une toute autre politique éducative qui mette la réussite des élèves au centre de ses préoccupations », déclarent les trois syndicats, qui représentent près de 80% de la profession.

Les syndicats de l’enseignement peuvent d’ores et déjà se féliciter de la mobilisation du personnel de l’éducation. La grève concernait toute la fonction publique mais ceux qui se trouvaient en première ligne, c’étaient les enseignants du primaire et les chiffres sont éloquents.

Au niveau du primaire, selon le SNUipp-FSU (majoritaire), deux enseignants sur trois (63 %) ont débrayé jeudi pour protester contre les milliers de suppressions de postes mais aussi contre le projet de nouveaux programmes.

Concernant les enseignants du secondaire, le mouvement a également bien été suivi. Selon le Snes-FSU (majoritaire) 55 % du personnel des collèges et lycées étaient en grève. Le syndicat Unsa-Education a parlé lui de 60% de participation dans l'ensemble de l'Education.

En comparaison, lors de la dernière journée de grève commune à toute la Fonction publique le 24 janvier, la FSU faisait état de 54% de grévistes et le ministère de 34%, un chiffre qu'il avait revu à la baisse deux mois plus tard ( à 25%).

Les chiffres du ministère de l’Education nationale :

Selon le ministère, 46.16 % des enseignants du 1er degré, 39.07 % des enseignants des collèges, 24.6 % des enseignants des lycées professionnels et 29.91 % des enseignants des lycées d’enseignement général et technologique ont fait grève hier, jeudi 15 mai. Quant au personnel ATOSS, on relève le chiffre de 12.04 % de grévistes.

Les chiffres pour les autres fonctions publiques :

Le ministère de la Fonction publique a de son côté évalué la participation à 28,8% des agents de l'Etat (hors Poste et France Télécom) et à 15,7% au total pour les trois fonctions publiques (Etat, territoriale et hospitalière) contre 13,2% le 24 janvier.

Parallèlement, les manifestations organisées en province ont réuni entre 106.000 (selon la police) et 207.000 personnes (selon les organisateurs), selon un comptage non exhaustif des bureaux régionaux de l'AFP, dont 7.000 à 30.000 à Marseille, 12.000 à 30.000 à Nantes, 7.000 à 15.000 à Grenoble. A Paris, ils étaient 18.000 selon la police, entre 50.000 et 60.000 selon la FSU, dont des milliers de lycéens.

Les réactions des membres du gouvernement : un signal de fermeté

Le ministre du Budget, Eric Woerth, a donné le ton, en déclarant jeudi que « défiler avec des pancartes pour dire ‘je veux plus de moyens’, c'est une manière très égoïste de voir les choses ».

  Quant à Xavier Darcos, il a estimé de son côté « qu'il n'était pas exact de dire que, quand on a 1,2 million de fonctionnaires, qu'on soit quelques milliers de plus ou quelques milliers de moins, on réglait les problèmes, ce n'est pas vrai ».

On retrouve là le point de vue défendu par le président de la République lors de sa dernière intervention audiovisuelle : le système éducatif actuel, qui a vu un gonflement des effectifs ininterrompu, n’a pas fait les preuves de son efficacité. Autrement dit, la règle : « plus de profs, plus de résultats » semble invalidée d’un point de vue historique.

Satisfaction affichée des responsables syndicaux :

Pour Gérad Aschieri (FSU, majoritaire dans l’Education), « C'est une mobilisation réussie qui marque un mécontentement extrêmement sérieux ». Il ajoute qu’ « Il faut sortir d'une logique où l'on teste le rapport de forces au maximum, où on va jusqu'au bout du conflit avant de discuter ».

La quasi-totalité des fédérations et syndicats de l'Education, y compris l'enseignement privé sous contrat, et les parents d'élèves FCPE appelaient à manifester contre les 22.900 suppressions de postes dans la fonction publique, dont 11.200 dans l'Education (8.830 dans le public) prévues en 2008, alors que 35.000 sont déjà annoncées pour 2009.

Le service minimum dans l’éducation lors des grèves :

Xavier Darcos a mis à nouveau en place le service minimum d'accueil (SMA), consistant à rémunérer des agents municipaux pour qu'ils gardent les enfants les jours de grève, grâce aux retenues sur salaires des grévistes.

2.837 des 22.000 communes accueillant au moins une école ont signé des conventions pour organiser ce dispositif qui se heurte à l'opposition des syndicats ainsi que de nombreux élus de gauche, mais pas seulement.

Après la bibliothèque des rêves secrets, Michiko Aoyama est de retour avec Un jeudi saveur chocolat. Nous voilà transportés dans le petit café Marble de Tokyo auprès de ses fidèles visiteurs. Dissimulées au fond d’une ruelle, les trois petites tables de bois brutes suffisent à accueillir tout un véritable écosystème plein de vie. 

Et une jeune femme en particulier marque les habitués et les employés. Mme Cacao, ainsi est-elle surnommée, qui chaque jeudi vient s’installer pour rédiger une longue lettre en anglais. Au fil des pages, des chapitres et des couleurs qui leur sont associées, l’auteur nous transporte de Tokyo à Sydney dans un voyage hors du commun.

Les tranches de vie s’enchaînent et se construisent sous les yeux des lecteurs dans un quotidien qui s’écoule au rythme de la rivière qui borde le café et des saisons que l’on voit passer à travers la baie vitrée. Une ambiance qui n’est pas sans rappeler celle de Tant que le café est encore chaud de Toshikazu Kawaguchi.

Un roman choral doux et tendre, réconfortant comme une tasse de chocolat chaud. Écoutez ses désirs, savourez pleinement la vie et profitez de chaque instant, voici les messages de ce récit plein de petits bonheurs et de grands rêves.

Les 12, 19 et 26 mai 2014, Fontaine O Livres organise une  formation qui explorera les potentiels des matériaux de l’objet éditorial, pour permettre aux participants d’être force de propositions en acquérant une gestion complète du processus de fabrication. Cette formation sera assurée par et Jérémy Alglave, fondateurs de l’atelier de design graphique Polysémique, diplômés de l’École Supérieure des Arts décoratifsde Strasbourg, de l’École Estienne et des Beaux-Arts de Cambrai.

Destinée particulièrement aux artistes-auteurs (graphistes, illustrateurs...), fabricants, éditeurs ayant une bonne connaissance et une expérience de la chaîne graphique.

Pré-requis : Une bonne connaissance et une pratique régulière d'InDesign.

OBJECTIFS

Tirer parti des outils, des papiers et des méthodes créatives pour servir le design de l’objet éditorial,

Confronter les exigences d’un projet éditorial et ses contraintes pour faire ses choix techniques.

PROGRAMME

Le papier

Revue des types de papier et critères de choix,

Donner corps à des créations complexes : combinaisons de papier, méthodes créatives, hiérarchisation des contenus via le choix du papier,

Gestion et suivi de fabrication : du prototype à la réalisation. Principe d’une maquette en blanc. Établisse­ment d’un budget, d’un devis et choix des prestataires.

Notions abordées : grammage, main, maquette en blanc, rainage.

Le façonnage

Revue exhaustive : formats, plis, découpes et reliure,

Gestion et suivi de fabrication : transmettre les exigences d’un façonnage complexe ,

Prendre en compte ces exigences dans sa production (budget, choix des prestataires, délais et devis).

Les encres, les impressions, les finitions

De l’artisanal au procédé industriel : quel mode d’impression pour quel résultat ?

Choix des encres et préparation des fichiers (pantones, bichromie, nuanciers quadri, encres spéciales, taux d’encrages, engraissement du point de trame…),

Gestion et suivi de fabrication : spécificités et précautions à prendre en compte (temps de séchage, budget, délais et choix des prestataires).

Notions abordées : offset (feuille et rotative), sérigraphie, gaufrage, pelliculage, thermographie...

Méthode pédagogique : Études de cas de projets de design éditorial. Ateliers collectifs et intervenants extérieurs : papetier de création, fabricant et imprimeur.

Support de cours : fiches techniques, glossaire et carnets d’adresses de prestataires.

MODALITÉS PRATIQUES :

Durée : 21 heures (3 jours)
Dates et horaires : 12, 19 et 26 mai 2014 de 9h30 à 17h30

Lieu : Fontaine O Livres 13 rue de Vaucouleurs 75011 Paris

COÛTS ET PRISE EN CHARGE :

Tarif : Entreprise 1000 € HT / Adhérent à Fontaine O Livres 900€ ht / Individuel 600 € TTC
Ce coût peut être pris en charge par votre organisme collecteur de formation professionnelle (AFDAS...).

Renseignements / Inscriptions :
Tél. : 01 75 43 32 36
Mail : formations@fontaineolivres.com

Découvrez le détail complet de cette formation : 

http://www.fontaineolivres.com/fontaine-o-livres-calendrier-des-formations-2014,0303.html