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Dossier

Points Classique : La collection poche qui donne envie de (re)lire vos classiques

Découverts au lycée, les classiques de la littérature ont toujours été parmi nous : si nous les avons aimés, nous ne pouvons nous en passer. Si nous les avons détestés, il serait temps de leur donner une nouvelle chance. Et pour cela, les éditions Points ont décidé de redéfinir et de réinventer l'accès à ces classiques littéraires...

Dossier

Etats généraux du livre : les auteurs à la recherche d'un meilleur avenir

Le 22 mai se tiendront les États généraux du livre. Parce que les auteurs ont cruellement besoin d’être entendus. Des réformes sociales pointent le bout de leur nez, et, au pays de l’exception culturelle, les artistes auteurs ne sont ici que quantité négligeable.

Dossier

De l'auteur à la création : le rapport Racine, une nouvelle politique publique

141 pages de constats, d’observations, de commentaires, découlant des différentes auditions menées ces derniers mois : le rapport de Bruno Racine fait office de pavé dans la mare, lancé depuis les hauteurs de la tour Montparnasse. Et le ministre de la Culture, Franck Riester, se laisse encore quelques semaines avant de présenter les mesures qui en découleront.

Dossier

Ventes, production, cessions... Les chiffres de l'édition 2018-2019

L'édition française fait le bilan de l'année 2018, en demie-teinte : la baisse du chiffre d'affaires s'élève à 4,38 %, pour un total de 2 670,1 millions €. Si l'alarme n'est pas encore donnée, l'édition reste toutefois vigilante vis-à-vis d'une importance moindre accordée à la lecture face aux autres loisirs.

Dossier

Nouveautés, actualités : les livres et romans de Nicolas Mathieu

Nicolas Mathieu est un écrivain français contemporain, né le 2 décembre 1978 à Épinal, dans les Vosges. Il est particulièrement reconnu pour son roman "Leurs enfants après eux", qui lui a valu le prestigieux Prix Goncourt en 2018.

Dossier

Congrès 2022 de l'ABF : indispensables, les bibliothèques ?

L'Association des Bibliothécaires de France invite les professionnels à se retrouver et à débattre à l'occasion de son congrès annuel, organisé en 2022 à Metz. Avec une question provocante pour aiguiller la réflexion : quand les librairies sont devenues essentielles, les bibliothèques sont-elles indispensables ?

Extraits

Grammaire

La grammaire anglaise au lycée. De la 2de au baccalauréat

Cet ouvrage incontournable s'adresse aux élèves de lycée, de leur entrée en seconde au baccalauréat et peut les accompagner jusqu'en classes préparatoires. Complet et très détaillé, il est facile à utiliser. Un instrument de travail régulier un parcours de mise à niveau en 10 semaines : révision des Règles Fondamentales avec exercices corrigés. 51 chapitres de grammaire découpés en petits blocs numérotés, ils sont faciles à consulter et à retrouver grâce à l'index. 225 exercices structuraux pour acquérir de véritables réflexes linguistiques.

05/2021

Histoire internationale

Sébastien Castellion et la réforme calviniste, les deux réformes

Sébastien Castellion et la réforme calviniste : les deux réformes / Etienne Giran ; avec une préface de Ferdinand Buisson Date de l'édition originale : 1914 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

06/2020

Religion

De la Réforme au protestantisme. Essai d'ecclésiologie réformée

Le présent essai voudrait être une question posée aux Eglises réformées sur le sens de leur vocation en relation avec leurs origines. Se souviennent-elles qu'elle sont été suscitées pour manifester localement l'existence d'une Eglise catholique réformée par la parole de Dieu ? Comment en est-on venu, historiquement, de la réforme de l'Eglise une à l'existence de communautés séparées les unes des autres ? Poser un problème n'est pas le résoudre. Peut-être est-ce tout de même une étape sur le chemin de sa solution.

12/1977

BD tout public

Une année au lycée : Guide de survie en milieu lycéen

Fabrice Erre est actuellement enseignant en histoire-géographie dans un lycée près de Montpellier, après avoir débuté dans un établissement de la banlieue parisienne. Agrégé et docteur en histoire, il est aussi, étrangement, auteur de bande dessinée depuis plusieurs années : il était inévitable qu'un jour il racontât sa vie de professeur dans un livre où ce qui relève de la réalité et de l'imagination n'est pas forcément ce que l'on croit...

04/2014

Philosophie

La tête bien faite. Repenser la réforme, réformer la pensée

Il est préconisé ici de réformer la pensée pour réformer l'enseignement et de réformer l'enseignement pour réformer la pensée. Dans le sens de la réforme de la pensée, Edgar Morin propose les principes qui permettraient de suivre l'indication donnée par Pascal: " Je tiens impossible de connaître les parties sans connaître le tout, non plus que de connaître le tout sans connaître particulièrement les parties... " Ces principes conduisent au-delà d'une connaissance fragmentée qui, rendant invisibles les interactions entre un tout et ses parties, brise le complexe et occulte les problèmes essentiels ; ils conduisent également au-delà d'une connaissance qui, ne voyant que des globalités, perd le contact avec le particulier, le singulier et le concret. Ils conduisent à remédier à la funeste désunion entre la pensée scientifique, qui dissocie les connaissances et ne réfléchit pas sur le destin humain, et la pensée humaniste, qui ignore les acquis des sciences pouvant nourrir ses interrogations sur le monde et sur la vie. D'où la nécessité d'une réforme de pensée, qui concerne notre aptitude à organiser la connaissance et permettrait la liaison des deux cultures divorcées. Dès lors pourraient réapparaître les grandes finalités de l'enseignement qui devraient être inséparables : susciter une tête bien faite plutôt que bien pleine, enseigner la condition humaine, initier à vivre, affronter l'incertitude, apprendre à devenir citoyen.

05/1999

Actualité politique France

La grande histoire du baccalauréat

A quoi sert le baccalauréat ? A-t-il encore un sens ? Pour répondre aux questions au coeur du débat public, Robert Colonna d'Istria retrace 200 ans d'histoire du plus symbolique des diplômes français et qui sert de repère dans notre société. Un ouvrage vivant, rigoureux et on ne peut plus d'actualité ! Créé en 1808 par Napoléon, le baccalauréat a traversé tous les régimes politiques, s'est adapté à chacune des transformations de la société, aux divers changements culturels et démographiques, et continue de servir de repère dans la société française. La première promotion de bacheliers comptait 32 lauréats. Ils sont aujourd'hui 500 000, garçons et filles, à être titulaires d'un bac général, technologique ou professionnel. Au XIXe siècle, le baccalauréat, qui n'était obtenu que par une infime partie des Français, était un " brevet de bourgeoisie ", garantissant l'accès à de confortables conditions de vie. Au XXe siècle, il a été l'un des vecteurs de la démocratisation de la société. Actuellement au coeur d'un grand débat, le baccalauréat est-il complètement dévalué? A-t-il encore un sens ? Faut-il le conserver ou le supprimer ? En quoi pourrait consister une réforme du diplôme et que penser de celle avancée actuellement par Jean-Michel Blanquer ? Comment envisager le bac de demain ? La Grande Histoire du baccalauréat est un livre vivant composé de la somme des histoires de tous ceux, candidats, lauréats, enseignants, recteurs, ministres, surveillants, qui, depuis plus de deux cents ans, participent à la notoriété, à la valeur symbolique et au bon fonctionnement de ce diplôme. Il est enfin le fruit d'un engagement pour rendre au baccalauréat la place et le prix qu'il a su s'acquérir et qu'il est peut-être en train de perdre.

05/2021

Tous les articles

Réforme du lycée : prolongation des discussions

14/04/2009 - 07:53

Baccalauréat 2013 : l'avant et l'après réforme

Avec la réforme par l'éducation nationale du Baccalauréat 2013, annoncée en début d'année par l'ex-ministre, Luc Chatel (

23/07/2012 - 13:55

La réforme des lycées

Annonce de la fin du système actuel des filières :

02/06/2008 - 11:00

Réforme du baccalauréat : quid d'une “nation de lecteurs” ?

En octobre dernier, le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, confiait à Pierre Mathiot, l’ancien directeur de Science Po Lille, la mission – périlleuse – de réformer le baccalauréat. Aujourd’hui, c’est l’heure de la remise du rapport qui prévoit de réinventer l’examen institutionnel, étape scolaire décisive vieille de 210 ans. Mais cette réforme contribue-t-elle à faire de la France une « nation de lecteurs » ?

24/01/2018 - 17:36

Réforme du lycée : un bilan trop positif ?

Alors que la réforme du collège connaît encore une importante opposition dans le premier niveau du secondaire, au lycée, c’est le temps du bilan pour tenter de faire le point sur la réforme initiée par l'ancien ministre de l'Education nationale, Luc Chatel.

15/12/2015 - 02:24

Numérique

Réforme du Lycée, un calendrier trop serré ?

27/08/2009 - 11:37

Numérique

Lycées : une réforme sans fonds

27/10/2009 - 02:24

Baccalauréat : les dates, les épreuves, l'angoisse du lycéen

10/06/2009 - 16:31

Réforme du lycée : un bilan qui fait défaut

Au collège, la réforme approche à grands pas puisque sa mise en œuvre interviendra dès septembre 2016. Pourtant, alors que les formations s’enchaînent pour préparer le terrain, une importante intersyndicale continue de s’opposer à cette réforme, appelant à une nouvelle journée de grève le 26 janvier.

14/12/2015 - 08:21

Un premier rapport sur la réforme du lycée

La réforme du lycée a mis du temps à se mettre en place. Et, entre les changements de ministres de l’Education nationale, il a été difficile de conserver une quelconque cohérence dans le projet d’ensemble. Un premier rapport sur la réalité de cette réforme, sur le terrain, vient d’être rendu à l’actuel ministre.

17/03/2011 - 07:57

Numérique

Réforme du lycée : l'urgence des langues étrangères

13/10/2009 - 15:21

Numérique

Nicolas Sarkozy, déterminé dans la réforme du lycée

13/01/2009 - 07:25

Réforme du lycée : La France a besoin de scientifiques

La réforme du lycée, voilà longtemps que l'on n'en avait pas entendu parler, surtout pour en critiquer les lignes, grandes ou petites. Mais une assemblée de scientifiques montent au créneau pour attaquer la réforme du ministre Chatel, parce qu'il le vaut bien.

05/11/2010 - 09:26

Guide pratique du professeur de lycée (seconde) - spécial réforme

26/06/2010 - 10:31

Votation lycéenne : contre la réforme du lycée de Chatel

Ils seront près de trois millions de lycéens à pouvoir donner leur avis prochainement, dans le cadre d'une votation lycéenne décidée et mise en place par plusieurs associations et syndicats, rapporte l'AFP. L'Union nationale lycéenne (UNL), la Fédération indépendante et démocratique lycéenne (Fidl), les Jeunes Verts, les Jeunes communistes (JC), les Jeunes radicaux de gauche (JRG), le Mouvement des jeunes socialistes (MJS) et la Jeunesse ouvrière chrétienne (JOC) comptent parmi ces organismes.

Réalisée par vote électronique ou papier, cette votation touchera l'ensemble des lycées (général, technique ou professionnel) et au menu quelques grandes questions, en étroit rapport avec la réforme du lycée que poursuit Luc Chatel... Démonstration du questionnaire

Un lycée qui s'adapte uniquement aux besoins du marché Un lycée où c'est toi qui choisis ta filière

Tu es pour?:

La concurrence entre lycées d'élites et lycées ghettos Une carte scolaire qui garantit l'égalité

Tu es pour?:

Des profs à la sauce Sarko, moins nombreux, moins formés Les moyens d'obtenir un diplôme qui permettent de s'en sortir

Antoine Evennou, président de l'UNL, ajoute auprès de l'AFP que l'intention est « de montrer au ministre de l'Éducation nationale que la majorité des lycéens refuse sa politique ». Évidemment. Et surtout faire virer de cap pour que cette réforme avorte, ou soit encore retardée. D'ailleurs, on pourra retrouver les questions en question à cette adresse pour voter.

15/02/2010 - 09:14

La réforme du lycée officialisée : réorientation, histoire-géo, etc.

28/01/2010 - 09:14

Xavier Darcos reporte la réforme du lycée à 2010

16/12/2008 - 11:41

Xavier Darcos s’engage dans la réforme du lycée

Quelle réforme pour le lycée ?

12/05/2008 - 14:21

Réforme du lycée : des conséquences négatives sur la filière scientifique ?

Alors que l’heure du bilan semble avoir sonné pour la réforme du lycée, de nombreuses voix s’élèvent pour prendre part à cette évaluation. Pour les professeurs de classes préparatoires, la réforme semble avoir dégradé le niveau des élèves en sciences au sein de la filière S. Cet état de fait les pousse à demander la création d’une véritable voie scientifique.

30/11/2015 - 04:24

Quid de la nouvelle mouture de la réforme du lycée ?

11/04/2009 - 07:02

Numérique

Les Français se disent favorables à la réforme du lycée

16/01/2010 - 07:58

Le lycée de Chatel : la réforme globale arrive en octobre

07/10/2009 - 10:16

Luc Chatel : septembre 2010 verra bien la réforme du lycée

26/08/2009 - 08:57

Réforme du lycée : Luc Chatel s'explique avec les Internautes

27/11/2009 - 07:03

Réforme du lycée : Sarkozy soutient, Darcos évoque le péril jeune

Pour démontrer qu'il tient toujours les rênes et que rien ne lui échappe, contrairement à ce qu'a pu croire la presse, Nicolas Sarkozy a réaffirmé ses intentions concernant la réforme : « Cette réforme des lycées, je la soutiens et elle se fera, mais il faut prendre le temps de l'écoute et de la concertation », ajoutant qu'il la suivrait personnellement.

Mais c'est surtout, comme le précise Xavier Darcos, que ce report d'une année permettra de « repartir de zéro, parce que nous ne ferons pas cette réforme sans la jeunesse ». Cette jeunesse, dont justement le ministre croire percevoir en elle un véritable malaise, qui la pousse à durcir le mouvement et le prolonger.

Pour le ministre, c'est certain : « Cette réforme-là est devenue un prétexte, un point de crispation, qui révèle un malaise beaucoup plus vaste. » Et dès lors, elle stigmatise des angoisses plus profondes devenant un problème de société « qui nous regarde tous, tous les adultes, nous sommes tous responsables ».

Le mouvement de protestation s'est en effet prolongé à l'appel de syndicats comme la FIDL, dont la présidente Alix Nicolet estime que le report à 2010 ne modifiera rien. « On sait très bien que la réforme, le gouvernement ne veut pas la changer. C'est pour ça qu'on est là aujourd'hui, pour montrer qu'on n'est pas dupes de leur petite manigance politico-politicienne », affirme-t-elle. Et de dénoncer les inégalités qui vont s'accentuer plus encore, une fois les transformations effectuées.

Et encore une fois, Xavier Darcos de tenter de calmer le jeu : interrogé sur Canal +, il tente de relativiser, car il n'y a pas ici « un enjeu - je ne dis pas qu'il ne faut pas réformer le lycée - mais ce n'est pas un enjeu tel qu'il faille mettre toute la jeunesse dans la rue », assurant que le gouvernement savait combien il serait difficile de retrouver un certain calme avant les fêtes.

Une période difficile pour le ministre, dernièrement cinglé par Jack Lang qui l'avait qualifié de Terminator, avec une réforme qui allait tout faire péter, mais une détermination maintenue...

17/12/2008 - 09:47

Réforme des lycées : parole donnée à Philippe Meirieu

19/07/2008 - 00:13

Réforme du lycée : un bilan en forme de trompe-l’œil ?

Les échangent ont débuté au ministère de l’Education nationale ce jeudi 26 novembre 2015 afin de mettre en place un premier bilan de la réforme du lycée. Quatre axes ont été choisis pour mettre en œuvre ce travail : "Evaluation et certification", "parcours, orientation, et égalité des chances", préparation de "l’après-lycée"," Démocratie, autonomie des établissements et vie lycéenne". Un questionnaire à l’allure d’une enquête de satisfaction aux lycéens viendra compléter l’ensemble.

27/11/2015 - 07:15

Avec la réforme du lycée, quelles évolutions pour le bac 2013 ?

Si l’année prochaine, la réforme du lycée remonte au niveau de la classe de première, pour 2012-2013, ce sera la terminale qui évoluera à son tour. Il reste encore à faire toute la lumière sur l’étendue des changements qui pourraient affecter ce dernier niveau d’ici là.

30/06/2011 - 07:56

Réforme du lycée : la fin des privilèges de la naissance (Sarkozy)

13/10/2009 - 12:26

Salon européen de l'Éducation : Chatel vend sa réforme du lycée

Le détail des classes : Seconde (28h30 de cours semaine)

20/11/2009 - 11:54

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