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Dossiers

Dossier

Nota Bene : visiter et apprendre l'Histoire, autrement

NotaBene – « L'histoire est devenue ma passion quand j'ai créé ma chaîne Youtube », explique Benjamin Brillaud, fondateur de Nota Bene. Ses émissions, qui recensent aujourd’hui 2,16 millions d’abonnés, travaille à rendre l’Histoire plus abordable. Une approche pédagogique et ludique qui devait, assez logiquement, conduire à puiser dans d’autres supports comment rendre le sujet plus populaire encore.

Dossier

Alfonic : une méthode pour apprendre à lire et écrire aux plus jeunes

Originellement pensée comme une méthode simplifiant la découverte de la langue, par le linguiste André Martinet, Alfonic était appelée « graphie phonologique Martinet ». Devenu la contraction de « alphabet phonétique », ce système d’apprentissage concerne les jeunes enfants.

Dossier

Coronavirus : comment s'occuper en période de confinement ?

La période confinement décidée par les autorités françaises voit des millions de citoyens contraints de rester chez eux, parfois seuls, parfois avec des enfants de tous les âges. Aussi, des questions se posent : comment s'occuper lorsque l'on est enfermés pendant plusieurs semaines entre quatre murs ? Si le premier conseil peut être de se tourner vers sa bibliothèque pour lire quelques livres, disposer d'une connexion internet reste la garantie de pouvoir accéder à de nombreuses ressources en ligne.

Dossier

La famille, ce port d'attache parfois trop attachant

La famille, ce mot si universel, évoque en chacun de nous des images, des souvenirs et des émotions. Pourtant, sa signification et sa structure varient étonnamment d'une culture à l'autre. Voyageons à travers le vaste monde des familles et découvrons les mille et une façons de former ce précieux noyau social.

Dossier

Terres de Paroles 23 : plus qu'un festival littéraire

Depuis la Seine-Maritime jusqu'auc confins de la région de Normandie, le festival Terres de Paroles s'étend et investit une multitude de lieux : qu'il s'agissent de grandes villes, de petits villages, de sites patrimoniaux ou même d'endroits comme des écoles ou des bibliothèques. L'édition de 2023 ne faillit pas à la règle.

Dossier

Albums, romans : une sélection de 20 livres jeunesse pour Noël 2020

La crise sanitaire a contraint les librairies à fermer leurs portes depuis fin octobre dernier. Mais l’envie de lire est toujours là, car les livres sont le meilleur moyen de s’évader, d’apprendre, de se cultiver, de réfléchir, de rire aussi, à tous les âges et en famille.

Extraits

Pédagogie

Apprendre aux élèves à décrypter la société. Cycle 3 + ressources numériques

15 séances clés en main pour inviter les élèves de cycle 3 à réfléchir à la société qui les entoure. Pourquoi certains Français ne partent-ils pas en vacances ? Comment s'installent les stéréotypes de genre ? Qui se rend à des concerts de musique classique ? Pourquoi avons-nous ressenti le besoin de nous réunir après les attentats de 2015 ? Cet ouvrage propose quinze séances thématiques à faire en classe, avec pour ambition d'aider les élèves à prendre du recul sur la société dans laquelle ils évoluent, en adoptant, à leur niveau, le point de vue du sociologue. Les séances progressives guident les élèves vers une plus grande autonomie dans leurs questionnements, jusqu'à les inviter à mener eux-mêmes des enquêtes " de terrain " dans leur école sur les prénoms de leurs camarades et sur les langues parlées à la maison. Cet ouvrage est donc un guide idéal pour mener des projets originaux et stimulants avec sa classe. Les séances clés en main combinent : une structure traditionnelle pour une prise en main rapide (étude de documents, alternance d'activités écrites et orales, rédaction d'une trace écrite. . . ) ; l'interdisciplinarité et la mobilisation des compétences attendues au cycle 3 ; l'engagement des élèves sur des sujets aussi importants que ceux de la santé, du sexisme, de la solidarité, de l'accès à la culture, etc. pour la formation de leur esprit critique. Dans les ressources numériques, retrouvez tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter : les fiches d'activités des élèves à distribuer pour chaque séance les fiches d'activités corrigées les documents à étudier en grand format des documents à proposer en prolongement des séances un lexique des termes sociologiques à destination des élèves *************************************************** > Pour plus de facilité, retrouvez toutes les ressources liées à cet ouvrage sur https : //mes-ressources-pedagogiques. editions-retz. com Comment vous connecter ? Pour votre première connexion, identifiez-vous sur https : //activation. editions-retz. com et saisissez votre clé d'activation personnelle indiquée en page 2 de couverture (verso de la couverture). Aux connexions suivantes, cliquez simplement dans https : //mes-ressources-pedagogiques. editions-retz. com sur la couverture de l'ouvrage pour retrouver toutes vos ressources ! Comment accéder aux ressources ? Suivez le mode d'emploi.

06/2022

Thrillers

Ça t'apprendra

La course à l'excellence se paye au prix fort... Teddy Crutcher, enseignant du prestigieux lycée privé Belmont, ne recule devant rien pour que ses élèves atteignent l'excellence. Il vient de recevoir le titre de Meilleur professeur de l'année. Sa femme serait fière de lui - même si cela fait bien longtemps qu'elle n'a pas donné signe de vie. M. Crutcher tient à pousser ses élèves sur la voie de l'excellence et rien ne pourra l'en empêcher. Pas même les cadavres de ses collègues fraîchement retrouvés dans le campus, pas même Zach, cet élève brillant qui s'intéresse d'un peu trop près à sa vie privée. Qu'on se le dise, tous ceux qui se mettront en travers de son chemin risquent fort de le regretter... " Un roman captivant, rythmé et merveilleusement sombre. " B. A. Paris " Samantha Downing entraîne ses lecteurs dans les couloirs labyrinthiques de la Belmont Academy : le genre d'endroit où tout le monde est suspect et où on ne sait plus à qui se fier. Un thriller psychologique glaçant. " Megan Miranda " Samantha Downing n'a pas fini de nous surprendre. Avec Pas de secrets entre nous, elle plaçait déjà la barre très haut, mais elle se surpasse avec cette intrigue machiavélique, servie par une écriture au vitriol. " Sarah Pinborough

03/2023

Français CE1

Pratiques et ressources - CE - Langage oral

Le langage oral, ça s'enseigne et ça s'apprend au CE ! Un nouvel ensemble bi-média clé en main, motivant, pour animer la classe et faire progresser les élèves à l'oral ! Une pochette contenant : Le guide pédagogique 30 séances répondant aux programmes et liées chacune à un champ disciplinaire : Français (EDL, articulation, littérature et compréhension, lecture à voix haute), Maths, EMC, Questionner le monde, EPS, Disciplines artistiques. - Des séances indépendantes les unes des autres, de durée variable (entre 10 et 50 minutes) ; 1 double page = 1 séance. - De nombreuses autres séances proposées, sur d'autres champs disciplinaires ou en prolongement. - La mise en oeuvre détaillée de chaque séance : objectifs langagiers et disciplinaires, modalités de travail, matériel et supports, déroulé pas à pas, autres séances possibles et prolongements. Les spécificités et les attendus sont précisés pour chaque niveau quand il y a lieu. - Pour l'évaluation : des grilles de réussite se basant sur des critères d'observation applicables à toutes les séances. Le bloc de fiches ressources perforées détachables (160 pages) - De nombreuses fiches prêtes à l'emploi, à photocopier (en noir), ou à distribuer aux élèves (en couleurs), pour la mise en oeuvre des séances : textes, photos, oeuvres d'art, illustrations, schémas... -> Une grande richesse de textes, documents et supports pour motiver les élèves. Les documents couleur sont fournis en quantité suffisante pour faire travailler une classe entière. + les ressources numériques à télécharger : -Toutes les fiches ressources au format numérique pour la vidéoprojection ou l'impression. -Des documents audios (lectures de textes, extraits musicaux et vidéos). > Le mode d'emploi pour accéder aux ressources numériques : ecole. nathan. fr/activation_numerique

04/2024

Gestion

ENCYCLOPEDIE DES RESSOURCES HUMAINES. Tome 2, L'Homme, Ressource Stratégique, "Matière" à réfléchir

Dans ce deuxième tome de l'Encyclopédie Térence, ses auteurs n'ont pour ambition ni d'imposer intellectuellement un modèle unique de l'homme ni de décrire tous les différents modèles existants. Dans une nouvelle démarche de conduite de projet en milieu complexe, les auteurs proposent à chacun de découvrir les principaux leviers de la gestion de ses propres ressources humaines, plus que décrire les mutiples techniques pratiquées aujourd'hui. En effet, les récentes découvertes des sciences dites " du chaos ", ébranlent sérieusement les croyances scientifiques traditionnelles et face aux incertitudes et à la complexité grandissantes de notre monde, chaque acteur doit aspirer à plus de conscience dans son environnement. Plus conscient signifie, au sens où l'entend Herbert Simon, que chaque pilote des organisations humaines soit capable d'élaborer des " actions intelligentes " pour faire face aux systèmes complexes de la nature et de notre société. Ceci nécessite de mieux s'appuyer sur les démarches de recherche de sens qui ont été de tout temps l'objet de la quête des hommes. Ces démarches ne peuvent être aujourd'hui que le résultat d'un " double constructivisme " dans le respect des structures du monde naturel. Ce double constructivisme a pour objet tout à la fois le développement de la conscience de chaque acteur et l'élaboration des projets collectifs de l'entreprise. Il doit ainsi permettre de sortir d'un taylorisme intellectuel encore beaucoup trop souvent pratiqué. Il y a bien là matière pour la réflexion... et pour l'action !

09/1993

Littérature française

Ressources inhumaines

Elle attend et n'exige rien du destin. Elle laisse glisser les heures, elle ne participe pas, elle est là, peu influente, jamais déterminante et sans rancune. Elle est en parallèle, attentive, mais pas impliquée. "Elle", c'est cette jeune femme de 22 ans qui entre comme stagiaire au rayon textile d'un hypermarché, pour y devenir très vite chef de secteur. C'est cette "femme sans qualité" dénuée d'ambition, qui cherche juste à combler le vide abyssal de sa vie. En acquérant un statut, elle quitte les rives de son existence banale pour faire enfin partie d'un monde. Celui de la grande distribution. Univers absurde, construit sur le vide et les faux semblants. Frédéric Viguier signe un premier roman implacable, glaçant et dérangeant sur l'inhumanité de l'entreprise et l'indifférence ambitieuse. Au vide moral, affectif et intellectuel de son héroïne, il répond d'une écriture sèche et minimaliste. D'une lucidité cruelle mais sans cynisme, Ressources inhumaines donne à voir avec subtilité et intelligence les mécanismes de notre société de consommation.

08/2015

Pédagogie

Apprendre à apprendre

"Apprendre à apprendre" est une des clefs fondamentales pour la réussite de tous les élèves. Les textes institutionnels comme les recherches incitent les enseignants à s'engager pleinement dans cette démarche. Cet ouvrage propose de multiples pistes, de l'école primaire au lycée, pour que les élèves s'approprient ces compétences méthodologiques, dans chaque discipline et de manière transversale, en classe ou aux marges de celle-ci. L'auteur s'appuie sur son expérience de terrain et sur celles des pédagogues du réseau des Cahiers pédagogiques, avec le souci constant d'éclairer ce travail par des travaux de la recherche. Cette nouvelle édition intègre les apports récents des sciences cognitives et un développement sur l'apprentissage de l'esprit critique.

06/2019

Tous les articles

Autisme : ce que les ressources numériques peuvent apporter

Si les solutions numériques n’ont pas (encore ?) réponse à tout, elles peuvent apporter de multiples solutions dans l’accompagnement des publics empêchés. Handicap et numérique représentent un mariage de raison dont on espère toujours tirer le meilleur, au bénéfice des personnes concernées. Pour mieux aborder la question de l’autisme, voici un dossier spécial sur les outils et ressources à la disposition de chacun.

18/04/2016 - 14:03

Ressources numériques des bibliothèques départementales : pourquoi ce désamour ?

L'Association des Bibliothécaires Départementaux (ABD) a consacré une étude complète aux ressources numériques des bibliothèques départementales, particulièrement pertinente en ces temps de crise sanitaire. L'enquête dresse un état des lieux des contenus, publics et moyens, avant d'analyser les freins au développement et de proposer des pistes d'amélioration.

15/03/2021 - 15:55

Survivre à une attaque de zombies, depuis la bibliothè

Comment survivre à une attaque de zombies affamés (pléonasme ?) sans y perdre ses jambes ou même la vie.

06/04/2011 - 14:08

Apprendre à écrire, à quoi ça sert ?

AVANT-PARUTION – Qui a inventé l’écriture ? Que veulent dire les hiéroglyphes égyptiens ? Est-ce que toutes les écritures se lisent de gauche à droite ? Est-ce que les livres ont toujours existé ? Pourquoi est-ce encore utile, aujourd’hui, d’apprendre à écrire à la main ?

27/08/2019 - 13:50

Permafrost : au final, apprendre ce qui compte

RÉCIT ÉTRANGER - Permafrost, un mot avec lequel se définit Eva Baltasar. Comme gelée à l’extérieur, elle s’est construit une carapace et plus rien ne l’atteint. Elle fait pourtant preuve d’une grande sensibilité dans ce récit intimiste écrit à la première personne.

24/02/2021 - 08:58

Le journaliste et diplomate Roger Auque est décédé

Le journaliste et diplomate Roger Auque est décédé ce lundi à l'âge de 58 ans, des suites d'un cancer, rapporte l'AFP. Il se rend très tôt au Liban, dès sa jeunesse, et le pays marquera durablement sa carrière et son existence. En 1987, il est en effet fait prisonnier par le Hezbollah, et restera otage pendant près d'un an.

08/09/2014 - 23:15

Courdécol 13 : des ressources en ligne pour l'accompagnement scolaire

02/03/2009 - 07:03

Ce que Leonard de Vinci peut encore nous apprendre

À l’occasion des 500 ans de la mort de Léonard de Vinci qui coïncident avec les 25 ans du Groupe, le Pôle Léonard de Vinci a réalisé un ouvrage de 218 pages intitulé « Apprendre de Léonard ». Réunissant 22 tribunes écrites par les directeurs, enseignants-chercheurs et responsables de programmes des 3 écoles, sur le thème « Que peut-on encore Apprendre de Léonard ? », il permet de rappeler à quel point l’héritage de Léonard de Vinci est toujours bien vivant au Pôle et illustre un grand nombre de ses valeurs.

17/12/2019 - 12:23

Numérique

Aubry et les professeurs : 'Apprendre à apprendre par Internet'

Face à l’immensité du cyberespace, il est vain de se dire que l’on arrivera à tout ingurgiter. Sans nier l’importance des connaissances positives, établies, c’est donc en toute logique que Martine Aubry déclare que les professeurs ne doivent pas apprendre Internet à leurs élèves, mais leur apprendre à apprendre par Internet.

07/09/2011 - 10:51

Un roman qui donne des clés pour apprendre à apprendre

Spécialisée à l’origine dans le travail de coatching pour adulte à l’appui des neurosciences, Lena Arnera développe depuis quelques mois cette approche auprès des enfants. Dans son dernier ouvrage, Mes aventures extraordinaires au centre du cerveau, elle vient s’adresser directement aux enfants pour les aider à acquérir de meilleures techniques d’apprentissage.

04/11/2014 - 08:10

Ebook : ce qu'Edward Snowden devrait apprendre sur les DRM

Le cryptage de données, Alec Ross connaît bien : cet ancien conseiller d’Hilary Clinton à la Maison-Blanche, alors qu’elle était secrétaire d’État, était la voix de l’insurrection. Contre les sociétés russes ou chinoises qui organisaient des campagnes de surveillances massives de leurs administrés, ses élans étaient fameux. Mais quand la NSA s’occupe de fliquer le contribuable américain, il n’a plus rien à dire. Pas plus d’ailleurs qu’au moment du Wikileaks, dont il avait dénoncé l’excessive transparence. PTDR.

10/11/2015 - 15:53

James Patterson : un "manque de ressources, dans les écoles de ce pays"

En mars dernier, James Patterson annonçait la constitution d’une cagnotte de 1,25 million $ pour les bibliothèques scolaires. Un partenariat signé avec le club de lecture Scholastic, et en route pour aider les établissements. Près de 28.000 demandes ont été reçues, pour cette manne, et en conséquence, James Patterson fait augmenter la cagnotte...

04/07/2015 - 11:45

Apprendre Shakespeare avec internet

Pour ceux qui n'ont jamais eu l'occasion d'avoir de cours de littérature sur le plus grand maître des lettres anglaises, le site

08/04/2014 - 11:15

Relation aux lecteurs : ce que l'édition doit apprendre d'Amazon

Publishing Perspectives deux anciens éditeurs, William Kingsland et Rakesh Satyal, ont publié un long article intitulé « Why Book Publishers Need to Think Like Amazon ». Selon eux, les maisons d'édition doivent repenser leur rapport aux consommateurs. Il s'agit s'adapter à l'évolution du marché, de la même manière que le géant de la distribution, tout en se gardant d'entretenir un antagonisme entre ebook et livre imprimé.

L'une des principales difficultés d'un éditeur est d'abord de parvenir à gagner la confiance des lecteurs en tant que marque fiable. Traditionnellement, le lecteur fait moins attention au nom de l'éditeur qu'à celui de l'auteur. D'où cette difficulté pour l'éditeur traditionnel d'être proche de celui qui achète le livre : en définitive, peu de lecteurs connaissent véritablement l'identité d'une maison.

Aussi, comparée à Amazon, une maison d'édition n'a que peu de lien avec l'acheteur soulignent les deux éditorialistes. De ce nouveau rapport à construire certains affirment que dépend l'avenir des maisons - ce que certaines semblent aussi croire. Ainsi, Penguin organise-t-elle via Twitter un débat une fois par mois autour de ses titres, donnant même aux internautes la possibilité de parler avec l'auteur. Le pari de l'éditeur était de parvenir à enrichir l'expérience du lecteur - entreprise que le développement des réseaux sociaux a rendue largement accessible.

Pour certaines maisons le désir de se rapprocher du public s'est également traduit à travers la recherche de nouveaux auteurs. Macmillan's Minotaur, en collaboration avec Mistery Writers of America, organise ainsi chaque année une compétition du premier roman policier, dédiée aux jeunes auteurs en quête de publication - presque tous des lecteurs des livres de la maison. De même, Grosset & Dunlap (une maison de Penguin) propose un concours dont le but est d'écrire la meilleure suite au film Dark Crystal.

Initiatives entre tant d'autres qui visent toutes à instaurer un lien direct entre public et éditeur. Il s'agirait donc de ne plus laisser aux seuls libraires le soin d'établir le lien avec le lecteur. Et ceci est d'autant plus vrai que l'essor des nouvelles technologies offre aux éditeurs la possibilité de s'adresser de manière presque intime à l'acheteur.

Se trouvant confrontés à des distributeurs titanesques produisant eux-mêmes leur propre contenu - Amazon en tête de liste - les éditeurs doivent-ils donc désormais supprimer les intermédiaires pour suivre un modèle plus proche de celui d'Amazon ? Cela signifie-t-il le la nécessitée radicale de se tourner pleinement vers les formats numériques ?

Les deux éditorialistes ne manquent pas de remarquer qu'en dépit du succès des ebooks, le livre imprimé garde un grand prestige auprès des lecteurs, et encore plus des jeunes auteurs pour qui une des plus grandes joies est de voir leur livre imprimé dan un format papier. Aussi, une cohabitation harmonieuse est-elle dès lors parfaitement possible entre tous les types de format, qu'il s'agisse des livres imprimés, audio, ou des ebooks.

En somme, penser comme Amazon ne signifie pas devenir un autre Amazon. C'est tirer parti des nouvelles technologies pour instaurer un nouveau rapport avec le lecteur. Et dans ce schéma, nul besoin d'un choix manichéen du support.

18/03/2014 - 16:41

Insolite

Sourire ou chagrin : apprendre à lire ce que cachent nos masques

Le port du masque rendu obligatoire en tous lieux a mis au chômage tous les espions spécialistes de la lecture à distance sur les lèvres. Mais handicape également nos propres relations au quotidien. Manon Berthod, éducatrice pour jeunes enfants et Solène Laferrière, graphiste, ont décidé d’apporter une solution, ludique et pédagogique.

17/11/2020 - 14:25

Ce que la fuite Batman V Superman devrait apprendre à Houellebecq

À la question : Est-ce que ça pique ? Warner Bros a certainement répondu : Ça super-pique, façon kryptonite. Il aura suffi de la diffusion non contrôlée d'un extrait du futur blockbuster Batman V Superman pour mettre en branle la machine de guerre hollywoodienne. Évidemment, c'était un peu plus tôt que prévu, et le plan marketing se retrouve un chouia bousculé. Mais Warner est tout de même passé à l'offensive...

19/04/2015 - 11:54

Des ressources pédagogiques fournies par ARTE

Dans le cadre du plan numérique pour l'éducation, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, et Anne DURUPTY, directrice générale d'ARTE France, ont signé une convention permettant de déployer les ressources pédagogiques "Educ'ARTE" dans une cinquantaine d'établissements pilotes des trois académies de la Région Grand Est, en présence de Philippe RICHERT, président de la Région Grand Est, qui apporte tout son soutien au déploiement de ce programme pilote en région.

27/06/2016 - 02:33

Apprendre la tolérance aux enfants : un drag queen qui lit, ça dérange ?

Brandon James n’avait pas d’autre intention que de faire la lecture aux enfants. Et dans le même temps, de véhiculer des idées telles que tolérance, acceptation de l’autre... Il avait même prévu de faire cela dans une bibliothèque de Caroline du Nord. Problème : Brandon est un drag queen. Et les parents ne l’ont pas digéré.

04/08/2017 - 17:24

Apprendre à prendre des notes

Publié une première fois avec succès en 2005, l’ouvrage Techniques pour prendre des notes vite et bien de Patricia Richard-Postal fait l’objet d’une réédition enrichie chez Eyrolles (288 pages, 23 €).

19/05/2015 - 08:09

Numérique

Apprendre le chinois ? Oui... mais...

Le mandarin détrônerait-il l’anglais, langue des affaires par excellence ?

16/02/2008 - 13:13

Apprendre le manga avec Toyota

Cette année pour Noël, le rendez-vous Toyota (79, avenue des Champs-Elysées à Paris) vous propose de réveiller « le mangaka qui est en vous ! » avec des ateliers d'initiation.

Réservés au plus de douze ans ces ateliers « initiés par JM Ken Niimura » ont pour but « d'apprendre certains aspects de la création d'une BD à partir d'une planche de dessins, non terminée, racontant l'histoire d'une famille arrivant à Paris ».

Des exercices de dessins sont aussi prévus de 15h à 19h. Ils sont gratuits sans inscriptions et durent 45 minutes. Plusieurs dates sont possibles pour participer à ces ateliers : le 29 novembre, les 6 et 13 décembre, du 20 au 23 et du 26 au 30 décembre, et enfin les 3, 10, 17 et 24 janvier.

25/11/2008 - 00:19

Primaire : des ressources pour « L’après Charlie »

Afin d’aider les enseignants à préparer « L'après Charlie », LEA.fr, Réseau pédagogique et collaboratif créé par les éditions Nathan pour l'école primaire, propose une mine de ressources.

16/01/2015 - 00:01

Des ressources éducatives proposées par Météo France

En ces temps de grand froid, on jette parfois plus souvent que d’habitude un regard inquiet sur les cartes proposées par Météo France sur son site Internet. Mais, à côté du site grand public, Météo France offre aussi, en partenariat avec l’Education nationale, une interface dédiée à la communauté enseignante.

29/12/2014 - 08:11

HandiBib, des ressources pour des bibliothèques accessibles

Deux professionnelles des bibliothèques ont mis en ligne le site HandiBib, pour référencer les animations en bibliothèques destinées à un public en situation de handicap, mais aussi rassembler des ouvrages sur le sujet ou encore lister les différentes associations susceptibles de travailler avec les bibliothèques et médiathèques. Le tout pour les rendre plus accessibles et ouvertes à tous.

14/02/2018 - 16:02

Zombillenium : ressources humaines et recyclables post-mortem

En août dernier, vous étiez avertis : plus possible de retourner dans un parc d'attractions, sans se demander ce qui se passe en coulisse.

07/09/2011 - 11:15

Licences nationales, ressources numériques et rapport Lescure

Le ministère de la Culture, la BnF, la Bpi et l'Abes avaient signé, fin 2012, un accord portant sur les ressources numériques acquises dans le cadre de la licence nationale. Aujourd'hui, ces ressources sont désormais accessibles, en fonction des modalités contractuelles établies avec les éditeurs. Les bibliothèques publiques pourront solliciter l'Abes pour y accéder, attendu que la phase de test est désormais achevée. Et concluante.

05/06/2013 - 15:26

Obooko, ressources d'ebooks autoédités et gratuits

Basé au Royaume-Uni, mais desservant le marché des États-Unis, Obooko lance sa déclinaison britannique ces jours-ci. Avec le slogan « ebooks gratuits pour tous », le site web s'est taillé sa place dans les sites consacrés à l'autoédition. Spécificité de son catalogue, Obooko propose des versions numériques d'auteurs non publiés ou alors libres de droits.

02/05/2013 - 12:18

Europeana : un projet en quête de ressources

12/05/2010 - 07:48

Numérique

Bibliodiversité et humanisme : les ressources des indépendants

11/11/2009 - 14:54

Ressources pédagogiques en elearning : quel statut juridique ?

depuis la loi DADVSI d’août 2006 il ne fait aucun doute que les enseignants-chercheurs sont titulaires des droits d’auteurs sur l’ensemble de leurs ressources pédagogiques. Toutefois la réalité est toujours plus complexe que la règle de droit.

23/11/2009 - 18:23

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