pédagogie Steiner

AVANT-PARUTION – Les pédagogies alternatives interrogent notre propre éducation, celle que nous souhaiterions pour nos enfants et la réalité de la situation éducative. Elles annoncent une autre façon d’éduquer, d’enseigner, de comprendre les apprentissages et illustrent cette volonté d’incarner une autre façon de penser l’éducation pour créer de nouvelles relations entre parents et enfants.

Les règles élémentaires de l’écriture de fiction

La pédagogie Steiner est une pédagogie nouvelle qui possède des méthodes originales d’intégration sociale, d’ouverture sur le monde et d’évaluation. Respectueuse du rythme et du développement de l’enfant, elle invite à éduquer l’enfant dans sa globalité “tête, cœur, mains”.

Au micro de BFM TV, ce jeudi 18 mai, Jean-Luc Mélenchon n'a pas tari de critiques sur le gouvernement d'Édouard Philippe, nommé la veille. Le leader de la France insoumise a ainsi critiqué Françoise Nyssen, « une ministre de la Culture qui est plus ou moins liée aux sectes », selon lui. Cette accusation se base notamment, semble-t-il, sur l'école ouverte par la dirigeante d'Actes Sud en 2015.

Avec plus d’une vingtaine d’écoles dites à « pédagogies actives », Bruxelles pourra bientôt prétendre être la capitale des écoles alternatives. En à peine quatre années, six écoles ont ouvert leurs portes en choisissant les pédagogies actives comme ligne de conduite de leurs projets éducatifs. Depuis 2012, quatre d’entre elles ont été ouvertes dans l’enseignement secondaire : l’Athénée Marguerite Yourcenar, l’Ecole active, De l’Autre côté de l’Ecole et l’Ecole Singelijn second'air. Trois autres ont confirmé leur ouverture pour septembre 2017.

Le débat sur le bienfait des nouvelles technologies sur l’enfant est bien connu, mais il concernait principalement les écoles jusqu’ici. Pourtant, la lecture ne s’arrête pas aux salles de classe et la question ne concerne pas seulement l’école au sens strict. Doit-on revaloriser la lecture et offrir aux enfants un espace sans technologie ? C’est ce que des bibliothécaires parisiens croient. 

Ce lundi 15 septembre, c’est la Journée Internationale Pour la Liberté de l'Instruction (JIPLI). Lancée en 2007, cette initiative propose à des personnes qui ont choisi l'instruction en famille pour leur(s) enfant(s) de se regrouper en province et à Paris pour revendiquer la liberté pour tous de choisir le mode d'instruction qui leur convient. Cela peut être à l'école, qu'elle soit publique, privée sous contrat ou hors contrat, à distance ou en dehors de l'école dans le cadre de l'instruction en famille.