histoire éducation livre
Extraits
Critique
Miroirs d'encre - Histoire du livre, désirs de lecture. Histoire du livre, histoires de livres
Objet désiré, outil de travail, bien précieux, remède à la mélancolie ou source de savoir... les valeurs et les usages du livre semblent infinis. Au croisement de l'histoire et de la littérature, Christine Bénévent s'empare de cette diversité et s'interroge sur la place du livre et de la lecture au sein des sciences humaines, mais aussi de la trajectoire personnelle des chercheurs et des chercheuses. Si l'histoire s'occupe de ce qui est, travaille sur le manque qui est à l'origine de nos savoirs, la littérature, qui s'attache à ce qui pourrait être, ne ferait-elle pas signe vers une forme de plénitude ? En reflétant un itinéraire de vie dans les ouvrages qui l'ont jalonné, cet essai propose une réflexion sur les dimensions multiples de ce medium singulier. Il convoque tant l'approche structuraliste des textes, la philologie et la bibliographie matérielle, que l'histoire du livre et des lieux de lecture ainsi que l'expérience vécue, pour offrir la visite d'une véritable bibliothèque intérieure.
04/2022
Poésie
Libre livre
Ce recueil de poèmes s'offre comme un vrai livre, avec une construction en trois parties qui mène crescendo du vers compté au poème en prose, en passant par le vers libre. A chaque fois, Jean Pérol trouve le ton juste pour mesurer l'abîme que le temps a ouvert devant lui. Comment ne pas être touché par sa liberté d'esprit en même temps que par son pessimisme lucide ?
04/2012
Enseignement secondaire 1er cy
Histoire-Géographie Education civique 5e
Encore plus pratique : Retrouvez les 2 manuels d'Histoire-Géographie 5e et d'Education Civique 5e réunis en un seul volume !Partie Histoire Géographie 5e :POUR RENDRE L’HISTOIRE ET LA GEOGRAPHIE PLUS VIVANTES.Le manuel traite strictement le nouveau programme :- En Histoire, une entrée dans les chapitres soit par le récit soit par l’histoire des arts.- En Géographie, une entrée dans les chapitres soit par les études de cas soit par les exemples.- Des doubles pages « Récits » qui permettent à l’enseignant soit de raconter un événement historique soit d’apprendre aux élèves à raconter un événement historique, à l’écrit comme à l’oral.Un manuel qui donne des méthodes aux élèves et favorise leur autonomie :- Des textes courts et un soin tout particulier accordé à la rédaction, pour garantir une accessibilité à tous les élèves.- Des exercices variés et progressifs, organisés en double pages Réviser/Appliquer, pour faciliter la révision et l’entraînement, avec des activités B2i systématiques et des exercices Histoire des arts (en histoire).Partie Education Civique 5e :PROCHE DES PREOCCUPATIONS DES ELEVES.En 64 pages :- De nombreuses analyses de situations en lien direct avec l’actualité et la vie quotidienne des élèves au collège et à l’extérieur.- Un vaste choix de grands documents variés et actualisés et un questionnement très structuré, pour mettre les élèves en activité.- Des pistes pour animer des débats.- Des activités B2i motivantes pour les élèves.- Des exercices de niveaux variés, organisés en doubles pages pour faciliter le travail de révision et d’entrainement.Un manuel qui offre un vaste choix de grands et beaux documents, facilement exploitables en classe.Un manuel motivant pour les élèves, qui s’appuie sur des situations proches de leur vie courante, leur donne des méthodes et favorisera leur compréhension du monde qui les entoure.Un format compact, plus léger, plus maniable.
04/2010
Critique littéraire
Histoire du livre
C'est avec l'invention du codex, cet ensemble de cahiers de parchemin pliés et cousus succédant au rouleau de papyrus que commence l'histoire du livre, aux premiers siècles de notre ère. Dans la longue tradition médiévale de copie manuscrite, l'irruption de l'imprimerie, grâce à Gutenberg, ne constituera qu'une rupture technique, tant les premiers livres imprimés s'efforceront d'imiter la magnificence des manuscrits. Mais la diffusion du livre ne pourra plus être arrêtée. Stimulé par le développement des universités, il part à la conquête de nouvelles classes sociales, participe au rayonnement de l'humanisme et de la Renaissance, aux batailles de la Réforme et des Lumières. En France, à la veille de la Révolution, 2000 titres sont enregistrés au dépôt légal ; il y en aura 15 000 en 1889. La scolarisation et l'essor des bibliothèques, qui, au XIXe siècle, ont mis le livre à la portée de tous, ne suffisent pas à expliquer une telle croissance. Si l'usage du livre se généralise, c'est aussi parce que les conditions de sa fabrication connaissent les mêmes progrès que le monde industriel. Surtout, un nouveau métier est apparu : l'éditeur, qui chasse, dépiste, découvre le manuscrit, en contrôle la publication et la distribution, relayé par des commis voyageurs et des libraires, présents dans les plus petites villes. Avec plus de 60000 titres publiés en 2007 et 470 millions d'exemplaires vendus la même année, le livre poursuit son essor, bientôt accompagné par celui de nouveaux supports, tel le livre électronique, qui étendront la diffusion de l'écrit.
12/2008
Littérature française
Livre d'histoire
Ce qui se trouve, redit, dans l'ouvrage, si on l'ouvre, avec rage, de trous si nombreux qu'ils se touchent : interrogation d'une profondeur jamais atteinte, vacarme à peine audible né de la lutte entre insignifiant et insignifié, sans parler de ce qui se trouve, redit, dans le livre ainsi, héros, intrigues, voyages dans l'espace et dans le temps, amours, combats, naissances et morts. Et c'est là-dedans qu'on se débat en riant aux éclats, quitte à n'en concevoir qu'une douleur pénétrante, sans parler, s'entend, de ce qui serait une autre histoire.
11/2011
Encyclopédies de poche
Histoire de l'éducation. 5e édition
L'éducation intéresse la société tout entière pour une raison évidente : l'école nourrit la civilisation avant qu'elle n'en procède. Il n'est pas d'activité professionnelle, sociale, politique, morale, qui ne relève à quelque degré de l'action éducatrice. Cet ouvrage présente l'évolution de l'éducation de la Préhistoire à nos jours, expose les objectifs et méthodes de l'école et montre comment, entre réformes et routines, l'action des institutions éducatives s'est peu à peu étendue à tous les enfants.
10/2019
Scolaire lycée général et tech
Histoire géographie éducation civique Tle STMG
Des manuels complets pour aborder les nouveaux programmes et accompagner la préparation des épreuves du Bac. Points forts des ouvrages ? Des manuels conçus pour accompagner la préparation du Bac : des questions Bilans invitent l'élève à un travail de synthèse ; des pages Révisions Bac permettent de retenir l'essentiel sous deux formes : l'Essentiel rédigé et l'Essentiel schématisé ; 16 pages Capacités et méthodes Bac ; 36 pages Entraînement Bac proposent, pour chaque thème, deux entraînements pour la Question obligatoire et pour les Sujetsd'étude ; 3 Sujets Bac permettent à l'élève de se tester dans les conditions de l'examen ? Des manuels qui offrent une place privilégiée à la cartographie : de grandes cartes et des frises pour fixer les principaux Repères dans le temps et dans l'espace ? Des manuels conçus pour favoriser l'autonomie des élèves : des Activités TICE et des page Recherche TICE mettent l'élève en situation de recherche documentaire autonome. Pour l'enseignant et la classe ? Un cédérom ressources gratuit : Pour faire réviser autrement les élèves : les enregistrements audio de tous les Essentiels ; Pour faciliter et renforcer l'entraînement au Bac : des fonds de carte du manuel utilisés dans les pages Entraînement et Sujets Bac à imprimer et à compléter, assortis de leur version corrigée et, pour chaque Question obligatoire, deux exercices supplémentaires et leurs versions corrigées ; Pour favoriser l'entrée dans les thèmes : des vidéos en lien avec les documents des pages d'ouverture ; Pour acquérir les repères : la version interactive des cartes, des frises et des schémas des doubles pages Repères ainsi que de nombreux fonds de cartes ; Pour un autre regard sur le programme : des témoignages audio issus d'oeuvres Audiolib ? Le livre du professeur propose tous les corrigés liés à l'ouvrage et des compléments pédagogiques destinés à l'enseignant.
05/2013
Enseignement secondaire 1er cy
Histoire, géographie, éducation-civique 3e prépa-pro DP6. Livre de l'élève, Edition 2012
Un manuel adapté au nouveau référentiel d’enseignement pour préparer vos élèves au Diplôme National du Brevet.Points forts de l’ouvrage- Une place privilégiée faite aux démarches inductives. - Un manuel qui intègre les exigences du socle commun. - Des doubles pages « Repères » centrées sur les cartes principales. - Une structure adaptée à chaque matière :– des doubles pages « Gros plan » en Histoire qui zooment sur un pointparticulier du thème ou prennent appui sur un exemple ;– des doubles pages « Études de cas » en Géographie et « Mises ensituation » en Éducation civique qui introduisent un thème.Ces pages, constituées de documents questionnés, s’achèvent toujourspar un travail de synthèse. - Des doubles pages « Thème » avec des documents questionnés. - Des doubles pages « Cours » synthétisant les thèmes étudiés. - Des pages « Bilan » pour retenir les principales notions. - Des pages « Un autre regard » pour aborder un point particulier sousun angle original. - Des doubles pages « Vers le brevet » pour préparer les élèves à la nouvelleépreuve du DNB. - Une intégration de l’Histoire des arts à l’étude des thèmes d’histoire. - En complément gratuit, la version audio de textes du manuel àfaire écouter à vos élèves.Pour l’enseignant et la classe - Le livre du professeur comprend les corrigés des activités présentesdans l’ouvrage mais aussi des conseils de parcours pédagogiques.
04/2012
Faits de société
Vivre libre
Le choeur des voix contemporaines est unanime : la liberté est menacée et recule aussi bien en France qu'en Europe ; il faut revendiquer, réclamer encore et toujours, pour sacrifier au rite nihiliste et bien-pensant de la liberté narcissique. Mais, la revendication incessante de davantage de libertés s'accompagne paradoxalement d'une perte réelle et grave de leurs sens et de leurs indispensables corollaires. Nos contemporains oublient que vivre libre c'est aussi, au-delà de l'égocentrisme ambiant et de la frénésie des déclarations de droits, comprendre la mission de la puissance publique dans un régime de gouvernement modéré, mesurer l'importance de l'organisation politique et la structure des pouvoirs et intégrer la dimension sociale de l'exercice collectif des libertés. Vivre libre c'est enfin promouvoir l'ordre public et le principe de sécurité, respecter la fonction libératrice de la règle de droit et ne jamais oublier que liberté et responsabilité individuelle sont inséparables, dans le service du bien commun.
05/2021
Littérature française
Histoire d'un livre
"Mon histoire passionnait la jeune fille, mais le sommeil la gagnait sournoisement. Au bout de quelques instants de somnolence, elle avait oublié ce qu'elle venait de lire. Je me prêtais volontiers à un petit rappel, mais je sentais bien qu'il fallait en rester là pour ce soir. Alors, après un dernier effort d'attention, elle s'avoua vaincue, souffla la lumière et me tourna le dos. Je m'y attendais. Je savais qu'il ne pouvait en être autrement, nous n'étions pas du même monde". Ce livre, laissé là sur un banc, non, n'est pas un simple objet. Il vit intensément, s'ennuie, se passionne, s'attriste ou se réjouit avec ceux qui l'approchent, conscient du précieux talisman que recèlent ses pages : un récit intitulé "Ne désespère jamais" . Il conte l'histoire de Dominique, un adolescent accablé par la maladie qui cherche en lui l'énergie nécessaire pour vivre "debout" . Le livre d'une vie qui changera celle de tous ses lecteurs. Né en 1941 à Heurtevent, dans le Calvados, Yves-Marie Hello sera directeur d'école primaire durant vingt-quatre ans. L'écriture est sa passion, récompensée entre autres par le grand prix des Ecrivains normands à Lisieux en 2011 et le premier prix de poésie Aliénor en 2015.
10/2018
Littérature française
Le livre d'histoire
"Si vous fabriquez une règle graduée de 45centimètres de long pour figurer les 4, 5 milliardsd'années où la Terre a tournicoté, ce livre se situe dansle dernier millimètre de votre règle. [... ] Si bien qu'ilfaut en faire une autre sur laquelle inscrire l'histoire del'homme de manière à ne pas faire coïncider l'inventionde la roue avec la sortie du modèle T et ne pas faire deCléopâtre la soeur cadette de Catherine de Médicis et lacousine de Marie Curie". Avec un ton délicieusement acerbe, Falconetti diBrando dresse un portrait authentique de l'humanité etde l'Histoire avec un grand H à l'attention des lycéens. Falconetti di Brando, diplômé de Sciences Po etde Droit international, passionné par les grandscourants politiques à travers l'Histoire, recherche lesconstantes de celle-ci, et ce, davantage encore danscet ouvrage que dans les précédents.
07/2018
Littérature française
Histoire d'un livre
Histoire d'un livre / par Mary Lafon Date de l'édition originale : 1857 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2020
BD tout public
Le Livre des livres
Submergé par son inspiration, Marc-Antoine Mathieu imagine un recueil de couvertures de livres qui n'existent pas, mais dont le titre, le texte de présentation et l'illustration portent en eux le ferment d'univers insolites. Lorsque le Grand Entrepôt Des Albums Imaginaires brûla, toutes les couvertures en attente de leur histoire partirent en fumée, les fictions de fictions disparurent en une fumée blanche qui obscurcit le ciel de Babel à Alexandrie. Quelques-unes échappèrent aux flammes. Comme autant de flacons en quête de leur ivresse, ces promesses de récits furent mises à la page pour devenir un livre, ce livre...
11/2017
Poésie
Ivre libre
Vous aimez la musique et la chanson ! Et si vous aimiez la poésie ? Ivre libre vous invite à entrer dans un univers teinté d'amour, de révolte, d'humour et d'amertume. Page après page, goûtez à la musicalité, à la sensibilité des mots pour vous porter vers l'ivresse des sentiments, de la vie, en toute liberté.
01/2021
Sciences historiques
Vivre l'histoire
Que l'histoire soit (aussi) une expérience que des individus vivent réellement est plus problématique qu'il n'y paraît. "Vivre l'histoire", le présent volume, réunit dix-huit contributions de chercheurs européens qui explorent la manière dont les oeuvres littéraires et artistiques, du XVIe siècle à nos jours, représentent l'expérience historique et en interrogent le sens. A la recherche d'une impossible restitution de l'immédiateté sensible, écrivains et artistes, témoins et historiens invitent à réfléchir à la nature de l'histoire, réalité éprouvée et construction discursive ordonnée. Comment les savoirs subjectifs et sensibles, singuliers, voire partisans, contribuent-ils à la fabrique d'une science qui parle à tous les hommes d'une dimension essentielle de leur condition ? Des mémoires au film de fiction en passant par la correspondance, du film documentaire au poème en passant par le roman ; du XVIe au XXe siècle, de la Pologne à l'Angleterre, de l'Espagne à la Hongrie, de l'Estonie à la France ; de l'exil à l'enracinement ; des patries perdues aux patries reconquises, la présente publication explore la manière dont s'organisent et se formulent les tensions nées de la rencontre de l'expérience immédiate et sensible et de l'ordre intelligible de la construction du passé.
03/2013
Enseignement secondaire 1er cy
Histoire Histoire des arts Géographie Education Civique Collège Guadeloupe, Guyane, Martinique
Un ouvrage précieux pour les enseignants de collège et surtout pour leurs élèves grandissant sur des territoires éloignés de plusieurs milliers de kilomètres de la France continentale. Cet ouvrage a été élaboré par des enseignants vivant sur ces territoires qui leur sont familiers. Chaque territoire apporte sa contribution pour entrer dans les nouveaux programmes du collège et les explorer au plus près en articulant différentes échelles d'analyse. Ce manuel a donc pour ambition d'offrir des situations d'étude concrètes et diversifiées qui permettent aux élèves comme aux enseignants de s'ouvrir à des réalités et à une culture que l'école a encore du mal à intégrer.Conforme aux adaptations de programmes du collège pour la Guadeloupe, la Guyane et la Martinique, 2012.
04/2012
Education nationale
Histoires mondiales et avenirs de l'éducation
Que serait devenue l'humanité sans tous ceux qui, depuis des milliers d'années, ont accumulé, protégé et partagé des connaissances ? Que serions-nous si la Bible, les oeuvres de Platon et d'Aristote, les mathématiques d'Al Jibra, la poésie de Villon, la musique de Mozart, avaient disparu ? Qu'en sera-t-il à l'avenir ? Depuis l'Antiquité jusqu'à aujourd'hui, de la Mésopotamie à la Chine, de Jérusalem à Venise, de Paris à Londres, de New York à Shanghai, les façons de transmettre les savoirs ont joué un rôle déterminant dans l'évolution des cultures, des rapports de pouvoir, des idéologies et des religions ; les puissants cherchant le plus souvent à priver les peuples, et d'abord les filles, des savoirs menaçant leurs privilèges. Aujourd'hui, la situation s'aggrave : très peu de personnes ont réellement accès à une formation de qualité. Demain, si on n'y prend garde, l'humanité sombrera dans une nouvelle barbarie faite d'ignorance et de technologies mal maîtrisées. Pourtant, nous avons les moyens de former tous les humains et de mettre l'éducation au service d'un monde bienveillant en harmonie avec la nature. Plus qu'une histoire mondiale de l'éducation et de son avenir, ce livre propose des choix radicaux pour lutter contre la barbarie, des choix sans lesquels l'humanité ne pourra survivre.
11/2022
Littérature française
Histoire masquée. Livre 1, Hugues ; Livre 2, Marc ; Livre 3, Blandine
Sache que je meurs sans plus de foi qu'un tout petit enfant qui viendrait de naître. Supposons que le très âgé et tout dernier représentant d'un des grands noms de France éprouve, avant l'ultime nuit, le besoin d'éclairer, en gardant l'anonymat, certains secrets qui touchent à sa famille, proche par sa descendance de Gilles de Rais, et aux liens du pouvoir avec le mal ; supposons qu'il s'agisse d'un prêtre en perte de foi mais à l'âme torturée par les démons dont il pensait, en vain, se débarrasser dans les illusions de la prêtrise... Un récit "testamentaire" , noir et joueur.
08/2018
Fantasy
L'héritage des enfants maudits Tome 1 : Le carnaval des feux follets
Ce livre est dangereux ! Si vous l'ouvrez, vous risquez de plonger dans un "autre monde" duquel vous ne voudrez plus vous échapper...
12/2021
Cinéma
Kaamelott. Un livre d'histoire
Le Graal pourrait-il être un bocal à anchois ? Comment Perceval connaît-il la Poétique d'Aristote ? Merlin tient-il du démon ou de la pucelle ? Les règles du sloubi seraient-elles inspirées de celles du trut ? Les dragons étaient-ils des anguilles ? Recrutait-on les chevaliers à la taverne ? Pourquoi le casque du Viking est-il cornu ? S'est-on rendu compte à Kaamelott que l'empire romain avait pris fin ? La série télévisée Kaamelott qui met en scène le roi Arthur et les chevaliers de la Table Ronde a marqué le public par son humour décapant, ses personnages loufoques et ses répliques devenues cultes. Mais faut-il prendre au sérieux la façon dont elle réécrit aussi bien la légende arthurienne qu'une période historique charnière, entre Antiquité tardive et Moyen Age ? C'est le pari qu'a fait une équipe de jeunes chercheurs : montrer que, au-delà des anachronismes qui font toute la saveur de la série, Kaamelott produit un discours riche d'enseignement. Tant il est vrai que chaque génération réactualise ses mythes, les parodiant ou les réinventant pour mieux se les approprier.
04/2018
Documentaires jeunesse
LE LIVRE. Art, histoire, technique
" Je n'ai pas de bouche et cependant je parle. Je n'ai pas de jambes, et pourtant je voyage. Qui suis-je ? " demandait un poète irlandais du Moyen Age. Réponse : un livre.
D'où viennent les livres ? Pour qui écrit-on ? Quelles formes a revêtu le livre au fil des temps ? A quoi servent les livres ? Et demain, comment voyageront-ils autour de la planète ?
Pour répondre à ces questions, l'auteur, François Dupuigrenet Desroussilles, vous propose de le suivre dans une sorte de musée imaginaire des livres, dans l'univers de l'art, de la technique, du savoir et du rêve...
Après avoir exploré quelques-uns des multiples chemins qui mènent de l'Antiquité aux bibliothèques virtuelles et des manuscrits enluminés aux livres imprimés, il ne vous restera plus qu'à vous lancer vous aussi dans la création des livres du XXIe siècle !
07/1998
Critique littéraire
Histoire du livre en Occident
De l'Antiquité à aujourd'hui, le livre a toujours accompagné les sociétés humaines. Cette histoire du livre et de l'écrit, s'inscrivant dans une histoire des cultures, touche aux domaines de l'histoire littéraire, mais aussi économique, technique, sociale, politique et culturelle. Désormais classique, cet ouvrage est une introduction indispensable à l'histoire du livre en Occident et un bilan sur un domaine d'étude aux méthodes et aux approches profondément renouvelées. Prenant en compte les révolutions technologiques, il offre également des clés pour analyser et mieux comprendre les nouveaux médias et interroger la place du livre dans notre monde actuel.
08/2020
Rousseau
Emile ou De l'éducation. Livres I-II
Nous voyons aujourd'hui l'Emile comme une anticipation révolutionnaire des méthodes nouvelles en éducation. Mais, en 1762, sa publication et son succès mettent le feu aux poudres : la façon dont Rousseau y nie le péché originel lui vaut condamnation de l'Eglise. Convaincu d'une forme de bonté naturelle de l'enfant, que n'aurait pas encore pervertie la société humaine, Rousseau en vient à l'idée que l'enfance est un moment essentiel de l'existence et que son développement obéit à des lois générales sur lesquelles tout bon pédagogue devrait s'appuyer. Les deux premiers livres de l' Emile portent sur les deux stades initiaux de l'enfance (de la naissance à 2 ans et de 2 à 12 ans), au cours desquels la pédagogie est, d'emblée, un enjeu des plus sérieux. Mettant en scène un gouverneur et son jeune élève à travers une narration théorique d'une infinie richesse, Rousseau nous donne à penser les questions les plus cruciales soulevées par toute réflexion sur l'enfance. Dossier 1. Les sources de la pensée éducative de Rousseau 2. L'Emile, un précis d'anthropologie rousseauiste 3. La pédagogie et l'enfance à l'époque des Lumières 4. Les approches de l'enfance d'inspiration rousseauiste.
06/2021
Littérature étrangère
Le livre des livres perdus
Un tour du monde en huit volumes, et non en quatre-vingt jours. (...) Et à la fin du voyage, j'ai compris que les livres perdus ont quelque chose que tous les autres livres n'ont pas : ils nous laissent, à nous qui ne les avons pas lus, la possibilité de les imaginer, de les raconter, de les réinventer. Et si, d'un côté, ils continuent de nous échapper, de s'éloigner malgré nos tentatives pour nous en emparer, d'un autre côté, ils reprennent vie à l'intérieur de nous et, à la fin, comme le temps proustien, nous pouvons dire que nous les avons retrouvés. G. V. S.
04/2017
Nietzsche
L'éducation chez Nietzsche d'après son livre "Schopenhauer éducateur"
Nietzsche a essayé de déjouer les machinations des systèmes moralisants, de la métaphysique, de l'Etat moderne, et de la religion. Il s'est voulu apolitique et amoral. Ceci résonne dans tous ses écrits. Dans son projet éducatif, il s'adresse à la société moderne pour aider l'homme à sortir de sa léthargie et à prendre son destin en main. Son objectif est de mettre en valeur une nouvelle approche de l'éducation qui se traduit dans ses débuts en Schopenhauer pour enfin culminer dans la troisième métamorphose prônée par Zarathoustra. L'image de l'enfant est celle de l'homme qui donne libre cours à son esprit créateur, qui aime et s'étonne de la vie.
03/2022
Philosophie
Lire et vivre
"Tzvetan Todorov, à la différence de tant d'autres, n'était ni un faiseur ni un bateleur. Il était un doux intransigeant, un intellectuel lucide (l'expression, hélas, est le contraire d'un pléonasme), un savant modeste, un chercheur encyclopédiste et pédagogue (un "passeur", disait-il), un humaniste sans illusions, un citoyen du monde, modéré et exigeant. C'est pourquoi il importe tant de le lire : cela rend plus intelligent, plus modeste, plus nuancé, plus juste - plus conscient de la complexité du monde et du tragique de notre condition." André Comte-Sponville
02/2018
Théâtre - Essais
Fragments d'histoires. Récits coordonnés d'éducation populaire
En parcourant les nombreuses publications traitant du festival d'Avignon il est probable qu'au détour d'un paragraphe apparaisse un acronyme dont Jean Vilar prétendait qu'il était imprononçable. Un sigle bien austère écrivait Paul Puaux (collaborateur de Jean Vilar puis administrateur du festival entre 1971 et 1979) dans un témoignage sollicité en 1976 par Denis Bordat délégué général des Ceméa. Cette association prend place dans une histoire collective qui rassemble le monde de l'éducation, celui de la culture, de l'éducation artistique et de l'éducation populaire. Les militants des Ceméa, à l'origine principalement issus de l'éducation nationale, vont pendant plusieurs décennies permettre à des milliers de jeunes et d'adultes de vivre des expériences singulières et collectives qui s'inscriront dans leurs histoires personnelles. Se forgèrent ainsi de fortes amitiés, des histoires de vie et un rapport aux arts de la scène qui feront de chacun d'entre eux des passeurs infatigables. Les équipes des Ceméa aujourd'hui constituées de professionnels du monde de l'éducation, de travailleurs sociaux, de comédiens, de techniciens et autres métiers poursuivent inlassablement ce travail. S'ils méconnaissent parfois leur propre histoire, ils en conservent et cultivent l'essentiel ; la passion de l'autre, le goût de l'altérité, le plaisir du spectacle vivant et, encourageons-le, une réflexion politique sur le sens de leur action. Ce travail qui se poursuit est à consolider et renouveler chaque année. Nous devons nous en réjouir. C'est une ambition jamais atteinte qui nous oblige. Le chantier est permanent et nous reconstruisons souvent ce que nous avons déjà expérimenté pour s'apercevoir parfois que refaire est inévitable et enthousiasmant.
06/2022
Littérature française
L'éducation sentimentale : histoire d'un jeune homme. VOL2
Les tribunaux secrets : ouvrage historique. T8 / par Paul Féval...Date de l'édition originale : 1851-1852Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site Hachettebnf
04/2013
Pédagogie
Éducation aux médias en Europe. Histoire, enjeux et perspectives
L'éducation aux médias apparaît comme une des clés indispensables pour comprendre nos sociétés dont les usages numériques sont devenus prépondérants. Elle intéresse le monde de l'éducation, les familles et les politiques. L'Union européenne a, ces dernières années, fortement encouragé ses états membres à transformer les cursus scolaires en ce sens. Qu'en est-il aujourd'hui ? De quelle manière les Etats ont compris cet appel ? Cet ouvrage propose au lecteur un voyage dans dix pays européens montrant la prise de conscience de l'importance de l'éducation aux médias, les réalisations pédagogiques innovantes, les perspectives et les défis qui demeurent.
11/2022
Troisième République
La Commune, Rimbaud & Andrieu. Education populaire, histoire et poésie
L'ouvrage s'attache à deux individualités et à un événement collectif majeur qui, à distance, les a fait se rencontrer. Ni les personnalités de Rimbaud et d'Andrieu ne sont comparables - encore moins leur oeuvre et leur retentissement - ni leur rencontre ne reflète exactement l'importance de la Commune de Paris dans la longue histoire de l'émancipation humaine. L'examen de leurs relations, à la fois interpersonnelles et avec ce qui s'était déroulé sous leurs yeux ou s'y prolongeait encore, permet cependant de saisir quelques aspects méconnus, sinon ignorés, de ce moment révolutionnaire, ainsi que des mois et des années qui l'ont précédé et suivi.
02/2021
