manuels enseignants
Extraits
Pédagogie
Manuel du jeune enseignant. Ressources numériques
Un ouvrage méthodologique très pratique pour faciliter ses premières années d'enseignement grâce à une bonne organisation. Une véritable boussole pour entrer dans le métier !
Comment bien s'organiser quand on débute en tant que professeur des écoles, en maternelle comme en élémentaire ?
Conseils, astuces, retours d'expérience, cet ouvrage a pour ambition d'être une mine de ressources et un guide pour permettre aux jeunes enseignants de ne pas perdre de temps et de se concentrer sur leur pédagogie et leurs pratiques de classe.
Ce livre explique comment s'organiser avant la rentrée : préparation de son cahier organiseur, compilation de tous les documents administratifs à remplir et à distribuer, élaboration de l'emploi du temps et de la programmation, commande de fournitures. . .
Il s'appuie sur une méthodologie pratique et facilement adaptable.
Il indique également les gestes professionnels à connaitre et à instaurer pour s'assurer une année apaisée et efficace : instaurer une conduite de classe adaptée à sa personnalité et aux besoins des élèves, adopter une méthode d'évaluation vertueuse, gérer la différenciation, sélectionner ses supports pédagogiques, construire le lien avec les parents. . .
Un ouvrage méthodologique très pratique pour faciliter ses premières années d'enseignement grâce à une bonne organisation. Une véritable boussole pour entrer dans le métier !
Toutes les ressources à consulter et à imprimer :
Des fiches pour l'enseignant, dont certaines sont personnalisables, pour la gestion de l'administratif et la préparation de classe (grille de commandes, tableau de suivi des élèves, listes récapitulatives. . . ).
Des affichages pour la classe.
Des outils pour les élèves (aides méthodologiques, fiches en autonomie. . . ).
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05/2022
Catéchèse
Grandir ensemble. Manuel de l enseignant CE2
Ce guide de l'enseignant accompagne le livret pour enfants scolarisés en CE2. Pensé et structuré de façon identique aux guides déjà publiés dans cette collection, il propose un suivi très détaillé de chaque séquence, notamment en replaçant chacune dans sa problématique générale, en pointant les difficultés, en proposant pistes d'évaluation.
09/2021
Pédagogie
Enseignants et enseignantes. Tous et toutes à risque d'une poursuite criminelle pour voies de fait ou attouchements sexuels
Tous les enseignants et les enseignantes du Québec vivent quotidiennement le risque d'être poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient a pratiquer sa profession avec une épée de Damoclès au-dessus de sa tête. L'enseignant Henri Fournier était affectueux avec ses élèves du primaire. Il a été accusé d'attouchements sexuels. Il a été acquitté, mais fut incapable de revenir a l'enseignement. L'enseignante Hélène Guimont a touché l'épaule d'un élève pour l'interpeller. Elle a été accusée de voies de fait. Elle a été déclarée innocente. Le juge a néanmoins considéré le geste fautif. Des centaines d'enseignants et d'enseignantes ont d0 se défendre seuls devant les tribunaux. Les médias présentent les enseignants et les enseignantes inculpés comme de véritables prédateurs. Les commissions scolaires sont promptes 8 porter des accusations, faisant fi de la présomption d'innocence. Elles ne voudraient pas être du mauvais côté de la morale publique. Sacrifier un enseignant ou une enseignante leur semble préférable, même si les preuves tiennent sur peu de choses. Ce livre présente l'état de la situation. Il porte un regard sévère sur le manque d'humanité dans le traitement des enseignants et des enseignantes présumés coupables de voies de fait et d'attouchements sexuels. Surtout, il présente des balises claires que tous les enseignants et les enseignantes devraient connaître pour mieux se protéger contre de telles accusations.
04/2020
Formation
Former les futurs enseignants et enseignantes à l'éthique professionnelle. Constats, attentes et perspectives
Quelle formation à l'éthique professionnelle les universités doivent-elles offrir aux futurs enseignants et enseignantes ? Avant de répondre à cette question, soulignons d'emblée que l'éthique s'apprend. Mais de quelle éthique parle-t-on ? En effet, les personnes enseignantes du Québec ne bénéficient pas d'un code d'éthique. Elles ne sont pas non plus regroupées dans un ordre professionnel qui leur fournirait des repères déontologiques. Néanmoins, elles cherchent des orientations éthiques pour réfléchir sur leur travail, mais aussi pour prendre des décisions responsables. Des cours pour former à l'éthique enseignante sont maintenant proposés dans la plupart des universités québécoises. Cet ouvrage collectif présente l'état des lieux sur cet enseignement.
12/2023
Pédagogie
Etre enseignant aujourd’hui. Mini-manuel pratique et créatif pour développer sa propre manière d’être enseignant
Cet ouvrage, destiné aux enseignants en poste comme aux étudiants, propose de (re)trouver du sens à sa pratique. Il s'appuie sur l'expérience de terrain de l'auteure, tant comme enseignante que comme formatrice de formateurs. Vous y trouverez : - Une réflexion sur le métier d'enseignant aujourd'hui ; - Un partage d'expérience de l'auteure et des entretiens avec d'autres enseignants ; - Des exercices pour s'interroger sur sa propre pratique et la faire évoluer en accord avec ses valeurs. Tout pour développer la joie d'être enseignant !
02/2022
Sociologie
L'ère des enseignants
Décrit le système de contraintes qui a résulté, pour tous les enseignants, du développement de la scolarisation de masse depuis les années soixante, et propose une analyse de leurs comportements professionnels.
10/1993
Pédagogie
Devenir formateur d'enseignants
Accompagner les futurs enseignants dans leur construction professionnel est une mission très différente d'enseigner à des élèves. Pour devenir formateur, maître-formateur ou conseiller pédagogique, il est indispensable de changer de postures. Pour cela, Marie Gaucher apporte toute son expertise aux futurs formateurs dans leurs missions en répondant à de nombreuses questions : - Comment se déroule le suivi des formés ? - Comment poser les bonnes questions ? - Quelles postures mettre en place pour une bonne écoute ? - Comment créer une relation de confiance ? S'appuyant sur des techniques reconnues par la recherche, l'autrice fait dialoguer ses expériences du terrain avec des outils utiles aux formateurs tout au long de leur carrière. Elle propose aussi de nombreux extraits de comptes-rendus ou d'échanges oraux pour comprendre ce qui se joue entre le formateur et le formé. Enfin, elle accompagne pas à pas les futurs formateurs dans la préparation des épreuves de concours : analyse et critique de séance, rapport d'activité, animation d'une action de formation, rédaction du mémoire.
04/2022
Pédagogie
Petit manuel à l'usage de nos enseignants-chercheurs. Pour une pédagogie universitaire
L'objectif de cet ouvrage est de : pointer les dérives vers lesquelles s'engage actuellement l'enseignement supérieur proposer au jeune enseignant un ensemble de techniques, de méthodes, de savoir-faire lui permettant d'aborder, dans les meilleures conditions, ses enseignements, proposer les moyens les plus adaptés favorisant un apprentissage performant de nos étudiants . Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants-chercheurs, maîtres de conférences, jeunes ou déjà expérimentés, et plus généralement à tous les enseignants du supérieur, souhaitant acquérir, développer ou améliorer leurs méthodes d'enseignement.
12/2023
Français CE1
Calimots CE1. Fichier de différenciation décodage, encodage
Découvrez le fichier de différenciation Calimots CE1, la méthode qui réunit tous les domaines du français : lecture fluide et expressive, étude de la langue, compréhension et rédaction, copie et mémorisation orthographique, expression orale. Ce fichier photocopiable propose 120 fiches pour approfondir ou préparer le travail effectué dans le manuel de code " Calimots CE1 ", selon le niveau de lecture des élèves. Il propose le même contenu que celui disponible sur le site calimots. fr tout en répondant au besoin des enseignants et enseignantes préférant un support papier. Il est organisé en 2 parties : 60 fiches pour consolider les acquis des élèves de niveau 1, en autonomie ; 60 fiches pour entrainer les élèves de niveau 2 à lire des syllabes, des mots et des phrases afin de préparer la lecture du manuel. Un incontournable pour répondre à l'hétérogénéité de la classe et rendre les séances de code efficaces. Pour compléter le dispositif Calimots CE1, découvrez aussi : le manuel de code et d'étude de la langue pour renforcer la maitrise du code alphabétique et la fluidité de lecture, pour travailler en orthographe lexicale, en grammaire, vocabulaire et conjugaison. le manuel de lecture dont les textes, principalement issus de la littérature jeunesse, suscitent le plaisir de lire. le guide pédagogique "clé en main", indispensable pour utiliser la méthode. Organisé par domaine, il prend en compte la complexité de gestion des classes de CE1 actuelles : différenciation, autonomie, pédagogie, numérique, croisements disciplinaires. deux cahiers d'exercices : un pour l'étude de la langue/fluence, un pour la compréhension/rédaction. un cahier d'écriture pour une programmation rationnelle de cet enseignement sur l'année. Il tient compte de la complexité du geste graphique et propose un travail spécifique sur les stratégies de copie. les manuels numériques de code (manuel enseignant et manuel élève) et de lecture (manuel enseignant et manuel élève). Le site web Calimots : Le site web www. calimots. fr offre aux enseignants adoptants de la méthode un accompagnement renforcé pour les aider à enseigner le français au CP et CE1 avec Calimots. Tout le contenu du guide pédagogique papier y est présenté sous la forme d'un véritable site à la navigation simple et fluide, enrichi de contenus additionnels et d'une véritable offre de ressources numériques (matériel, vidéos, textes lus) ! Rejoignez le groupe de discussion Facebook "Calimots - Méthode de lecture"
03/2024
Littérature francophone
L'enseignant veuf
L 'enseignant veuf relate l'histoire de Azina, un directeur d'école devenu veuf, qui tente par tous les moyens de conquérir le coeur de la belle Mansarké. Mais il n'est pas le seul prétendant...
10/2021
Pédagogie
Les pratiques enseignantes hors de la classe
Les évolutions du travail enseignant soulignent l'émergence de nouvelles formes de pratiques professionnelles. Ainsi, la première partie de l'ouvrage présente des travaux concernant aussi bien la diversification des tâches pour les enseignants du primaire et du secondaire, que la direction d'école, les audits d'établissements ou l'inspection de l'enseignant et de l'équipe pédagogique. La deuxième partie s'attache à explorer les différentes formes de partenariats, au sein des lycées avec les TPE, au sein des conseils ou des équipes éducatives à l'école élémentaire, mais aussi avec différents partenaires : les aides-éducateurs, les observateurs et les parents d'élèves. Ce panorama des recherches françaises portant sur ces pratiques enseignantes "hors de la classe" privilégie une diversité d'approches théoriques et méthodologiques. De plus, cette recension de travaux français est mise en perspective par des éclairages internationaux qui couvrent l'ensemble de la recherche francophone en éducation. En redéfinissant les contours de la professionnalité enseignante, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux enseignants, aux formateurs d'enseignants, aux cadres du système éducatif qu'aux chercheurs en éducation. Il ouvre des perspectives nouvelles dans des domaines aussi différents que le fonctionnement d'une équipe pédagogique, la formation ou l'évaluation des enseignants, le pilotage du système éducatif ou la recherche en éducation.
06/2006
Pédagogie
Prendre soin de la relation enseignant-élève. La formation au développement des compétences émotionnelles des enseignants comme piste potentielle
Favoriser des interactions enseignant-élève empreintes de chaleur, d'affection et de soutien est primordial. Pour les élèves, ce type de relation contribue à développer leur engagement, leurs résultats scolaires, leurs compétences émotionnelles et sociales. Pour les enseignants, il favorise le ressenti d'émotions positives. Une telle relation est cependant rarement instaurée avec les élèves présentant des comportements perturbateurs, ces derniers ayant tendance à vivre une relation conflictuelle avec leur professeur. Or, ce type d'interactions favorise le maintien de ces comportements dans le temps et l'épuisement émotionnel des enseignants. Outiller ces derniers à améliorer la qualité de la relation vécue avec ces enfants constitue un enjeu important. Dans cette perspective, une recherche a été menée auprès de sept enseignantes de maternelle pour évaluer l'efficacité d'une formation courte, dédiée au développement de leurs compétences émotionnelles. Cet ouvrage présente le cadre théorique mobilisé, l'ingénierie de formation réalisée et les résultats observés.
10/2022
Pédagogie
Enseignants-Atsem, des professionnalités complémentaires
Longtemps passées sous silence parce qu'elles allaient de soi, parce qu'elles n'étaient pas jugées dignes d'une analyse ou pas perçues comme relevant d'un registre professionnel, les relations entre enseignants d'école maternelle et Atsem sont devenues depuis quelques années un thème de réflexion et un objet de formation. Mais parce que cela ne va pas de soi, il faut faire vivre la complémentarité des professionnalités, comme l'ouvrage y invite, dans le respect mutuel des rôles, avec l'exigence et la bienveillance que requièrent la sécurité et le bien-être des enfants, mais aussi la sérénité des parents. C'est l'affaire des enseignants et des Atsem impliqués directement, des directeurs et des responsables-employeurs au sein des collectivités. Les auteurs ont pensé à chacun, leurs analyses et préconisations serviront à tous.
04/2019
Pédagogie
Salaires des enseignants. La chute
Cet ouvrage analyse l'évolution des salaires des enseignants des années 1980 à nos jours. Il montre que malgré les revalorisations successives dont ils ont fait l'objet ces dernières décennies, les salaires des enseignants ont baissé. L'ampleur de la baisse varie selon les catégories d'enseignants. Mais toutes les catégories ont été touchées, les universitaires, les enseignants du secondaire et depuis les années 2000 également les enseignants du primaire. Alors qu'une nouvelle revalorisation des salaires des enseignants est annoncée, il s'agit de faire le point sur l'évolution des salaires des différentes catégories d'enseignants - professeur des universités, maître de conférences, professeur agrégé, professeur certifié, professeur des lycées professionnels et professeur des écoles - des années 1980 à nos jours.
01/2021
Pédagogie
Au coeur des malaises enseignants
"Le" malaise enseignant n'existe pas. Mais face aux inégalités scolaires, aux transformations du métier, à l'accumulation de réformes, aux difficultés relationnelles dans les classes, ce sont "des " malaises qui sont vécus par les enseignants de collège et lycée. Leurs trajectoires et expériences, bien que très différentes, sont unifiées par des défis communs. Ce livre entend les éclairer au plus près du travail réel, en proposant pour chacun d'entre eux, une analyse outillée par les sciences sociales. Relu et discuté par des enseignants, largement illustré par leurs témoignages, il propose de relire en termes collectifs des épreuves qui restent souvent vécues de manière individuelle, et parfois douloureusement solitaires. Au plus loin de toute prescription de " bonnes pratiques " , il est écrit pour les enseignants et pour tous ceux qui s'intéressent à l'école.
02/2017
Pédagogie
Les enseignants face aux racismes
Prétendre définir une échelle des races sur des bases scientifiques relève d'une démarche fondamentalement erronée : nul ne l'ignore aujourd'hui. Mais affirmer l'inanité de la notion de race supérieure n'empêche ni les manipulations ni la mauvaise foi. Beaucoup d'hommes et de femmes, face à l'altérité ethnique, expriment un rejet viscéral dont ils peuvent avoir honte, mais qu'ils ne parviennent pas à contrôler. Evoquer le racisme, c'est souvent se lancer dans des débats aussi passionnels que houleux où l'imaginaire de chacun joue sa partition.
Les enseignants, les travailleurs sociaux, comme tous les acteurs engagés dans la vie de la Cité, sont les premiers confrontés, dans leur vie professionnelle, à ces rencontres parfois douloureuses entre des hommes et des cultures porteuses de rites, de coutumes et de traditions différentes. Face à cette montée de l'intolérance, il n'est nullement surprenant que les établissements scolaires soient aussi concernés. La déchirure du tissu social affecte le champ scolaire, où elle entrave les actes d'apprentissage.
Les enseignants n'ont pas seulement à gérer les représentations des adultes (parents et collègues) ou celles des élèves mais aussi le poids de leur histoire personnelle, des accidents de parcours et de voisinage... Ainsi sont-ils mis en demeure de se situer face à trois formes de racismes qui induisent et construisent des comportements disparates. En les inventoriant, en exposant leur fonctionnement puis en proposant des voies de remédiation, l'auteur souhaite contribuer à une remobilisation professionnelle et éthique. Car si le racisme fait mal à ceux qui en sont victimes, il n'épargne pas non plus ceux qui le rencontrent d'une manière ou d'une autre dans leur métier comme dans leur entourage privé.
06/1997
Pédagogie
Les livres Comment faire. Ecrire pour enseigner aux autres Module 2 : textes informatifs 5 et 6 ans
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent étape par étape les enseignantes et enseignants dans le processus d'écriture de textes informatifs chez les élèves de cinq et six ans. En s'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces auteures, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d'élèves. Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de s'initier au monde de la création du langage écrit. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves écrivent des marches à suivre qui deviennent plus longues et plus développées à mesure qu'ils gagnent en compétence. L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des gabarits d'écriture, des exemples de tableaux d'ancrage, des listes de vérification ainsi qu'un tableau de la progression de l'apprentissage de l'écriture informative.
01/2019
Pédagogie
Lettre à une enseignante
Dans son avant-propos (inédit en français), Pier Paolo Pasolini présente la singularité de l'école de Barbiana, fondée sur une culture rurale, pour en montrer les vertus et les limites. Dans sa préface, Laurence De Cock revient sur l'histoire de ce livre, son contexte de production, sa réception en Italie et en France, analysant ce point de vue " de classe " sur le système scolaire, sa singularité et son universalité.
08/2022
Pédagogie
Guide du jeune enseignant
Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, apprendre à apprendre, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, que faire si on craque ?… Sur la base d’expériences et de témoignages, ce guide pratique délivre les conseils et les informations indispensables pour faire face à la situation d’enseignement ainsi que trucs et astuces pour aborder ce métier dans les meilleures conditions possibles : dans la classe, dans l’établissement, dans la société, mais aussi dans son for intérieur… Fabrice Hervieu-Wane lui donne un ton original, inédit et pratique, afin de guider le jeune prof dans ses premières expériences fortes et souvent déstabilisantes. Nouvelle édition actualisée pour tenir compte des différentes réformes tant au niveau de la formation des enseignants que de celles qui concernent le cursus éducatif (enseignement primaire, nouvelles épreuves du brevet, réforme du lycée…)
08/2011
Psychologie, psychanalyse
Psychologie pour l'enseignant
Cet ouvrage détaille les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation : Le développement de l'enfant ; Lecture et compréhension ; Mémoire et apprentissages scolaires ; Les technologies éducatives ; Intelligence et aptitudes ; Attention et rythmes à l'école ; Motivation et découragement ; Psychologie clinique des difficultés à l'école.
01/2021
Supports pédagogiques
Meuble de l'enseignant
Ce meuble accompagne l'enseignant dans sa pratique de classe flexible. Ce meuble se compose d'un plan de travail inclinable pour une posture ergonomique, de 2 tiroirs et d'un espace permettant le rangement du petit matériel : - 1 espace à petites cases, - 3 bacs en plastique, - 1 placard fermant à clé.
09/2021
Littérature française
Mémoires d'un enseignant
Sont présentés ici les moments forts vécus par l'auteur à l'école fondamentale et en particulier à l'internat de Bandiagara, en pays dogon, au Mali d'octobre 1972 à juin 1976. A l'orée d'une carrière qui le mènera à d'importantes fonctions dans l'enseignement catholique, l'auteur se présente ainsi tel qu'en lui-même, avec ses qualités et ses défauts, sans occulter les déboires par les moments, nombreux, de bonheur. Recueil de souvenirs et d'anecdotes, l'ouvrage présente les aventures et les mésaventures de Koundya Joseph Guindo et de ses condisciples, de Ségue à Bandiagara.
03/2019
Pédagogie
Grandir comme lecteur. Module 1 (7 et 8 ans)
En s'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et enseignants dans le développement de l'apprentissage de la lecture chez leurs élèves de sept et huit ans. Les auteures, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse. Dix-sept ateliers. et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs apprennent é lire avec persévérance et fluidité, développent une bonne compréhension de leur lecture, découvrent des stratégies pour lire les mots difficiles et se servent de leurs acquis en tant qu'auteurs pour grandir en tant que lecteurs. L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d'ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d'ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute.
01/2019
Formation
Formateur d'enseignants, un métier impossible ?
Former des enseignants est un métier complexe : responsabilités croissantes, manque de reconnaissance... Est-ce à dire que c'est un métier impossible ? Fruit de dix années de recherche, cet ouvrage est une ressource essentielle qui montre que ce métier est décisif. Le rôle du formateur n'est pas de donner des recettes ou des réponses prêtes à l'emploi, mais au contraire de permettre aux enseignants débutants d'investir une posture réflexive sur leur pratique de classe, de trouver leurs propres méthodes pour intéresser leurs élèves. Le métier de formateur repose aussi bien sur des valeurs que sur des savoir-faire qui impliquent autant une culture scientifique qu'une culture de l'accompagnement. Dominique Bucheton et Yann Mercier-Brunel proposent de nombreuses pistes pour mieux accompagner les enseignants. Ils analysent les postures et gestes adoptés lors des entretiens et leurs effets positifs ou négatifs sur les enseignants. Un ouvrage qui vise à faire comprendre le rôle de médiation indispensable des formateurs d'enseignants, à l'interface de l'expérience de terrain et des savoirs théoriques universitaires.
09/2023
Sociologie
Les mondes enseignants. Identités et clivages
Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le métier d'enseignant correspond en effet à des statuts différents et des niveaux de rémunération et de diplômes variés : loin d'être immuables, ces lignes de clivage se redessinent au cours du temps, dans un espace social lui-même changeant. Dans cet ouvrage, Géraldine Farges analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des " conditions enseignantes " et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail comme les perspectives de carrière évoluent sans toutefois résulter en un rapprochement entre les niveaux d'enseignement. La " communauté éducative ", mise en valeur par les réformes récentes – en vérité trop contraignantes pour permettre son émergence –, apparaît donc comme un leurre. A la place, la distinction entre professeurs des écoles, collèges et lycées se perpétue sous des formes renouvelées.
10/2017
Education nationale
Enseignants : de la vocation au désenchantement
A partir d'une enquête auprès des professeur. e. s des écoles qui ont démissionné, l'autrice met en cause les transformations rythmées par la casse des services publics qui entraînent alourdissement et intensification du travail pédagogique, et multiplication de nouvelles missions compliquant toujours plus le métier. Ces transformations, qui s'imposent dans un contexte d'austérité et de contrôle croissants des activités professionnelles, nourrissent le sentiment d'un décalage entre les investissements exigés et les satisfactions que les enseignants peuvent escompter de leur métier. Sandrine Garcia est spécialiste de l'éducation et a publié de nombreux livres.
01/2023
Pédagogie
Petit manuel de mathématique langue étrangère. À l'usage des enseignants de Mayotte ou d'ailleurs
Au terme d'une carrière effectuée en grande partie à l'étranger ou en France dans des zones d'éducation défavorisées, l'auteur partage ici une approche didactique singulière par le vocabulaire en français. Conçu comme un ensemble de séquences applicables directement en classe, l'ouvrage s'adresse à tous les enseignants de mathématiques qui souhaitent aborder leur discipline sous un angle neuf.
04/2020
Sciences historiques
Mémoires retrouvées des enseignants alsaciens en Bade, des enseignants badois en Alsace. Umschulung 1940-1945
Mémoires retrouvées : - celles de centaines de fonctionnaires, des enseignants surtout, soumis par un recyclage intensif aux idées nationales socialistes, contraints d'enseigner dans en Pays de Bade et souvent isolés au fin fond de la Forêt-Noire, - celles des archives badoises et alsaciennes, rescapées elles aussi de la guerre et des destructions. Mesure de germanisation et de nazification accélérées de la vie publique en Alsace entre 1940 et 1945, la Umschulung a jusqu'ici été peu étudiée, surtout en France. Soixante-dix ans après, ces fragiles témoignages, parcelles de mémoire, sont restés vivants dans l'esprit de ceux qui ont vécu cette période noire de notre histoire.
02/2014
Scolaire lycée général et tech
Sciences économiques & sociales 1re. Livre du professeur, Edition 2019
Le site d'actu : tous les mois, de nouveaux contenus pour actualiser votre manuel. Manuel numérique enseignant : la version numérique du manuel avec l'intégralité des ressources (livre du professeur, exercices interactifs, fiches photocopiables...) ; personnalisable et téléchargeable sur clé USB, pour une utilisation hors connexion et nomade dans toutes vos salles de classe ; affichage optimisé pour tous les supports : ordinateurs (Mac/PC), tablette et smartphone. Le site compagnon : toutes les ressources pour les enseignants disponibles sur echaudemaison.nathan.fr.
08/2019
Enseignement primaire
Mona et ses amis CE1. Cahier d'exercices, Edition 2018
NOUVELLE EDITION 2018 En lien avec le manuel, ce cahier propose des activités pour s'entrainer et réinvestir ses acquis en : - compréhension - expression écrite - révision du code Avantage Prescripteur : le cahier numérique enseignant est offert aux enseignants dont tous les élèves sont équipés du cahier papier.
05/2018
