monde éducatif
Extraits
Psychologie, psychanalyse
L'acte éducatif
« 13 ans déjà. L'eau a coulé sous les ponts depuis la première édition en 1997 de cet ouvrage, où je tentais de mettre en mots, à ma façon, selon mon style propre, cet ''acte éducatif'' si difficile à capter. En effet l'acte éducatif ne se voit pas. On ne peut pas l'enregistrer, le filmer. Ça n'imprime pas ! Il ne saurait faire l'objet, comme le croient naïvement les managers de l'action sociale, d'un pointage dans les items d'une grille d'évaluation. L'acte éducatif ne se résume pas à la somme des actions entreprises au quotidien. Ce n'est pas l'agir, ni l'activité, encore moins l'activisme. On peut juste l'évoquer dans les rets de l'écriture. Ce qui fait des éducateurs des professionnels dans l'ombre, des travailleurs dans les soutes du lien social, des gueules noires des politiques sociales. On les attend au tournant, les éducateurs. Ils sont pris en tenailles entre commande sociale et demandes des usagers. Les impératifs de la commande sociale d'un côté, ce qui se dit ''réduire les inégalités'', mais signifie au fond ''ne pas faire de vague''. Que les pauvres, les démunis, les handicapés, les cabossé de la vie restent à leur place et se satisfassent de miettes (AAH, RSA, allocations diverses et (a)variées...). Et de l'autre les demandes des sujets, tous différents, tous singuliers, qui essaient, dans un moment de l'histoire d'une totale intolérance, de survivre et de vivre. Entre commande sociale et demande de ceux que l'on nomme usagers (bien usagés !), comme entre l'écorce et l'arbre, si j'en crois l'adage, il ne fait pas bon mettre les doigts. Or l'acte en travail social se produit dans cette tension, d'une position que l'on peut sans peine désigner comme ''éthique''. Une éthique du sujet et une éthique de la responsabilité. Une éthique de conviction et une éthique de la morale sociale, celle qui exige de prendre parti, pour ou contre. Pour une société plus juste, plus humaine ; contre la machine infernale du capitalisme, machine à briser les collectifs et à détruire la subjectivité. Pour la dignité humaine et contre la transformation de tout ce qu'il y a sur terre en marchandise, l'humain y compris ». Joseph Rouzel dans sa préface à l'édition de poche
08/2010
Psychologie, psychanalyse
Le labyrinthe éducatif
Cet ouvrage présente une réflexion approfondie, renouvelée, parfois audacieuse, sur l'acte éducatif confronté au réel du handicap. Les textes de l'auteur rassemblés ici sont issus pour la plupart de conférences données pour un public varié. L'auteur approfondit pas à pas les situations les plus ordinaires sous un jour nouveau : care, bientraitance, éthique, valeur, engagement, etc., loin de la littérature de formation actuelle, envahie de normes. Ne craignant pas de dénoncer un sociologisme primaire et inopérant et, se faisant, d'élaborer des outils théoriques appropriés, ce livre s'attache à comprendre et définir de l'intérieur ce qui est vraiment en jeu dans l'éducation spécialisée et les métiers du social qui lui sont proches. Les enseignants et étudiants de niveaux licence (L3) et master (M1, M2), en sociologie, psychologie, anthropologie, sciences de l'éducation et formateurs en IRTS (Instituts Régionaux de Travailleurs Sociaux) seront intéressés par l'ouvrage, tout comme les travailleurs médico-sociaux, les personnels éducatifs, les psychothérapeutes, les psychologues et toute personne travaillant dans le champ du handicap.
10/2014
Pédagogie
Le hub éducatif. Vers le modèle éducatif du XXIe siècle
Notre modèle éducatif a besoin d'évoluer pour prendre en compte les nouveaux usages des étudiants, les nouveaux modes d'organisation des entreprises et leurs besoins en compétences sans cesse renouvelées. Il y a toujours eu un rapport entre la transmission du savoir et l'architecture du lieu. Cependant, les pratiques numériques remettent en question les schémas traditionnels de transmission du savoir où une seule personne sachante formait un groupe d'ignorants. Aujourd'hui, il est possible pour tout le monde d'accéder à différents supports de savoir sans contrainte temporelle ou géographique. Le savoir peut même être automatisé, notamment avec Chat GPT et enrichi par la contribution de tous. C'est dans ce contexte qu'il est nécessaire de proposer un nouveau modèle éducatif permettant de mixer les différents types d'intelligences (relationnelles, artificielle, collective) en faisant éclater les frontières de l'école et en assurant sa relation permanente à les extérieurs pour favoriser l'innovation.
10/2023
Concours CRPE
Le système éducatif français
Plus de 60 fiches claires et synthétiques utiles à tous les candidats des concours de l'enseignement : CRPE, CAPES, CAPEPS, ... L'ouvrage est à jour des dernières réformes du système éducatif français. Il regroupe l'ensemble des connaissances à maîtriser par le candidat : - Principes et valeurs - Organisation et fonctionnement - Les évolutions du système éducatif - L'élève dans le système éducatif
02/2022
Histoire internationale
L'appareil éducatif en Centrafrique
L'appareil éducatif centrafricain est aujourd'hui dans l'impasse, parce qu'il ne peut plus assurer valablement son devoir d'éducation et de formation; il est non compétitif sur le marché de l'emploi et de surcroît producteur de chômage. Les solutions à cette impasse ne doivent pas être des saupoudrages de contenus des pogrammes, ni des tentatives de considérer l'appareil éducatif comme un fait social totalement différent, mais devant s'ouvrir au reste du monde.
10/2013
Que-sais-je ?
Histoire du système éducatif. 6e édition
En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi, à partir du XVIe siècle, des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.
09/2021
Sociologie
Chemins de l'éducatif. 2e édition
Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation. Une mine d'or pour des professionnels toujours en quête d'une "science du quotidien". Deuxième édition accompagnée d'une importante préface de Paul Fustier.
05/2014
Sociologie
Extrémismes religieux, violence et contexte éducatif
Depuis la vague d'attentats de janvier 2015 jusque dans des tragédies plus récentes, une incompréhension mine notre société : comment des jeunes, français ou installés en France de longue date, peuvent-ils adopter des positions haineuses à l'égard de ceux qu'ils décrivent comme leurs ennemis ? Comment des campagnes de harcèlement peuvent-elles se développer sur les réseaux sociaux pour dénoncer les contenus de certains cours ? Les questions sont complexes, et n'appellent pas des réponses simplistes. Cet ouvrage - élaboré dans une perspective interdisciplinaire (droit, philosophie, psychologie, sciences de l'éducation, sociologie, théologie) - aborde concrètement les difficultés et les actions possibles, associant chercheurs et acteurs du terrain éducatif. Le monde éducatif est, en effet, confronté à la problématique du décalage entre discours se voulant scientifiques et dogmes religieux, menant dans certains cas au dysfonctionnement de l'institution scolaire (avec notamment le refus de participer à certains cours). La réflexion et l'action sur ce thème supposent donc de ne pas prendre de position surplombante, mais de pallier la méconnaissance du phénomène religieux chez une partie de ceux qui se confrontent à ses manifestations contemporaines, et de prendre la mesure des failles psychiques, intellectuelles, voire spirituelles de nos dispositifs collectifs d'éducation et de transmission du savoir. Les expressions religieuses contemporaines les plus extrêmes seraient alors à penser dans ce cadre du déficit des valeurs symboliques partagées qui feraient lien...
03/2021
Education de l'enfant
La pédagogie du bon sens éducatif
L'accompagnement des enfants est en pleine mutation. Comme pour toute transformation, il y a des personnes résistantes au changement : pourquoi modifier une démarche qui semble fonctionner, tel faire appel à la punition, au chantage ? A l'inverse, il y a celles qui sont promptes au changement, notamment au regard de ce qu'elles même ont pu vivre, et qui vont prôner bienveillance, psychologie positive ou écoute active. Et puis, entre ces deux positionnements, on retrouve les indécis, qui se questionnent, s'intéressent, cherchent... Les conseils éducatifs sont aujourd'hui omniprésents : amis, famille, livres, magazines... Comment s'y retrouver ? Comment faire la part des choses entre ce qui nous a façonné (culture, éducation, croyances...) et ce que nous souhaitons viser, à savoir le mieux ? En éducation il n'y a pas de livre de recette. Pour autant, y a-t-il une méthode à appliquer plus qu'une autre ? Ne devrions-nous nous faire davantage confiance et faire appel à notre bon sens ?
04/2023
Coloriage, gommettes et autoco
Coloriages et jeux éducatifs
Dans ce livre, les enfants découvriront avec plaisir un grand choix de casse-têtes et de jeux qui leur apprendront à se concentrer, à réfléchir avec logique, à colorier et à compter, ainsi qu'à devenir plus attentifs aux détails. Chaque jeu est accompagné d'une indication précisant les compétences développées. De super livres d'activités pour tous les jours de l'année !
08/2021
Sports
Les éducatifs en natation
Apprendre à mieux nager grâce à des exercices simples et efficaces afin de progresser et de prendre plus de plaisir. Educatifs dans les 4 nages ludiques et faciles avec des photos et des correctifs. Enfin voir et revoir les notions de la natation ainsi que ses fondamentaux.
01/2015
Poésie
Le monde est ronde
Recueil de " petites histoires " poétiques, contées tantôt par une femme, un homme, ou des enfants... parfois poèmes, parfois fables ou récits, parfois chansons, qui dessinent des regards sur notre monde. Mais qui donc tire les fils, de ce monde terrible ? Pas moi, femme invisible ! ...
10/2016
Paramédical
Accompagnant éducatif et social AES. 2e édition
L'ouvrage présente les thèmes d'actualité sanitaire et sociale en 27 fiches synthétiques Il propose 250 QCM pour tester l'acquisition de ses connaissances Le petit ouvrage parfait pour réviser et s'entraîner au concours d'Accompagnant Educatif et Social !
08/2019
Couple, famille
Les 10 Commandements du bon sens éducatif
Comment éduquer nos enfants aujourd'hui ? Comment faire preuve d'une autorité qui tient compte de ce qu'est l'enfant ? Tout l'objet de ce livre est de répondre à ces questions dans ce qui constitue son quotidien : ses relations avec les frères et soeurs, avec autrui, à l'école, dans les loisirs. Je vous propose de revenir à votre enfant, à ce qu'il vit, à la réalité des situations. Libérez-vous des idées reçues et faites-vous confiance, fiez-vous à votre bon sens. Retrouver les 10 commandements du bon sens éducatif, c'est dédramatiser l'éducation et redevenir un parent "rationnel" , sans stress, pour mieux construire l'avenir de nos enfants. Pour renouer avec des principes éducatifs moins complexes et plus faciles à appliquer.
08/2017
Pédagogie
Le défi éducatif. Des situations pour réussir
Sans doute vous arrive-t-il de vous demander ce qui pourrait aider vos élèves ou vos enfants à mieux réussir. Comment relancer leur intérêt ? Que faut-il faire, que faut-il éviter ? Peut-on bien enseigner en exerçant du pouvoir ? Existe-t-il un lien entre ce que l'élève pense de lui-même et son niveau scolaire ? Comment analyser les explications données par les élèves de leurs réussites et de leurs échecs ? Comment faire pour que le travail en groupe soit profitable à tous ? Quels sont les effets des relations qu'entretiennent les enfants entre eux sur la vie du groupe ? Ceux de la mixité ? Comment lutter contre le racisme et le sexisme ? Quid des conduites à risque, des phénomènes de violence ? Cet ouvrage collectif, dont les auteurs sont des psychologues sociaux spécialistes de ces questions, met en évidence le rôle déterminant des situations sur la réussite des élèves, et, sur la base des travaux scientifiques récents, fournit des pistes d'explication, mais aussi d'action, encore peu connues des professionnels de l'éducation et propres à les aider notablement dans leur démarche. Les auteurs s'adressent à vous, professionnels de l'éducation : professeurs, étudiants préparant un concours de l'Éducation nationale, inspecteurs, conseillers d'éducation, ainsi qu'aux parents d'élèves soucieux de coopérer pleinement à la démarche éducative. Leur souhait est que ce livre vous aide à mieux exercer vos choix au quotidien.
04/2004
Pédagogie
Propos iconoclastes sur le système éducatif français
ndicale, chantres des statu quo. L'auteur actualise une sélection de questions taboues soulevées pendant dix-huit mois sur son blog. Elles concernent tous les recoins du système éducatif français, depuis la maternelle aux ESPE et concours de recrutement, en accordant une place inhabituelle à l'enseignement professionnel toujours méprisé dans l'Hexagone. Pourquoi beaucoup de parents ont-ils peur de l'Ecole et des contacts avec les enseignants ? Pourquoi le marché du coaching auprès des enseignants est-il en pleine expansion ? Pourquoi le secteur professionnel est-il ignoré et méprisé, alors qu'il est souvent innovant Puis l'auteur propose une amusante radioscopie de l'action du ministre Jean-Michel Blanquer sur près de trois ans, en évitant aussi bien les critiques idéologiques systématiques que l'idolâtrie béate. A la moitié du quinquennat, l'auteur se livre ainsi à une tentative de description de l'Ecole qui se dessine en France à l'horizon 2025.
11/2019
Education spécialisée dans le
Cahier DEAES. Formation Accompagnant Educatif et Social
Un cahier consommable pour prendre en main sa formation pas à pas ! Conforme au décret 2021-1133 du 30 août 2021 et à l'arrêté du 30 août 2021, fusionnant en un parcours plus généraliste les trois spécialités du DEAES, ce cahier regroupe l'essentiel du nouveau programme sous forme de travaux dirigés pour parfaire ses connaissances et réussir ses épreuves. Composé des notions essentielles des domaines de formation 1 à 5, il permet : d'acquérir et réviser les connaissances des 5 domaines de formationde faire le lien entre pratique professionnelle et théoriquede maitriser la méthodologie pour réussir les épreuves Un cahier d'activités pratique et pédagogique ! Fusion de 3 spécialités (domicile, structure et éducation, vie ordinaire) vers 1 seule certification AES : d'Accompagnant Educatif et Social. Facilite les passerelles vers le DEAS (aide-Soignant) et inversement (via le bloc 5)Formation (niveau 3 : CAP/BEP)sur 12 mois, plusieurs rentrée par an juin, septembre...
09/2022
Autisme
PEP-3 Profil psycho-éducatif. 3e édition
PEP-3 est la 3e version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l'autisme. Il est particulièrement approprié pour les enfants de 2 à 7 ans et demi. Ce programme permet l'élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par les aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés : expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques. Le PEP-3 est axé sur la pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés par l'évaluation. Mais aussi pour les professionnels pour lesquels l'évaluation est orientée vers l'intervention (psychologues, pédopsychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes, personnel éducatif).
05/2021
Pédagogie
Les contes pédagogiques. Quand le merveilleux devient éducatif
Les contes pédagogiques s’adressent autant aux enseignants et à leurs élèves du cycle 3 qu’aux parents et à leurs enfants dès l’âge de 8 ans. Ces contes, qui peuvent être lus en une ou deux séances, ont pour objectif de familiariser et de réconcilier les élèves avec des matières enseignées à l’école primaire, en abordant différentes notions à travers une histoire racontée. Ces lectures ne sont pas une perte de temps mais bien au contraire une entrée en matière très efficace car elles offrent la possibilité de réfléchir sur l’importance et l’intérêt de la langue écrite, de la numération, de la géométrie, de l’histoire, de la géographie et bien d’autres matières encore. Vous trouverez donc un ou plusieurs contes pédagogiques pour chacune des disciplines enseignées en classe au cycle 3. Une fiche pédagogique en complément de chaque conte permettra d’approfondir certaines notions ou compétences.
08/2010
Paramédical
Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)
La formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évalutation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place des interventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, le profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et /ou au travail. L'AAPE, qui prend la suite du PEP-R est un outil indispensable pour tous les professionnels qui veulent mettre en place une intervention visant l'indépendance des adolescents et adultes autistes : psychologues, psycho-pédagogues, orthopédagogues, psychiatres, enseignants, éducateurs, rééducateurs notamment.
07/1997
Education nationale
Manifeste d'un lycéen sur le système éducatif
L'école pourrait être un outil puissant pour soutenir l'action publique. Le regain d'un dynamisme économique, l'amélioration de notre justice sociale, l'affaiblissement des trafics de stupéfiants doivent être des objectifs de l'Education nationale. Ce n'est pourtant pas le cas, l'école tente toujours avec du retard à s'adapter au monde contemporain, elle n'essaye plus de l'influencer. On voudrait donc l'améliorer, sauf que des problèmes paralysent le système scolaire : - Les enseignants ne sont pas assez bien rémunérés par rapport à l'importance de leur mission. - Il y a trop d'élèves par classe pour créer des conditions de travail favorables. - Nous ne sommes pas dans la capacité de doubler le budget de l'éducation. Comment améliorer l'éducation dans ces conditions ? Mathis FLAVIN, un étudiant sortant tout juste du lycée apportera les idées qu'il a eues durant toute sa scolarité pour tenter d'y répondre. Demi-jauge, adaptation des enseignements, utilisation du numérique au maximum de son potentiel, c'est une réforme profonde du système scolaire qui est présentée dans cet ouvrage.
02/2022
Paramédical
Accompagnant éducatif et social AES. Concours d'entrée
Présentation du concours et du métier : - informations relatives au déroulé du concours et de la formation ; - découverte du métier à travers 10 questions + entretien de professionnels ; - tests pour faire le point sur ses motivations et son projet professionnel. Méthode des épreuves écrites et orales : - méthodologie pas à pas à partir de sujets d'épreuve + entraînement guidé pour acquérir la méthode ; - simulations d'entretien avec le jury. Entraînement aux épreuves : - sujets corrigés et commentés + auto-évaluation sur les notions acquises. Connaissances indispensables pour les épreuves : - fiches thématiques sur les sujets potentiels du concours pour les épreuves écrites et l'épreuve orale. > Un véritable coaching du candidat (auto-évaluation, tests, conseils, astuces) > Un cahier de 16 pages en couleurs regroupant les éléments indispensables à connaître pour l'épreuve
08/2019
Technique parascolaire
CAP Accompagnant éducatif petite enfance. Mon bloc-notes
Ce mémo-fiches destiné aux élèves préparant le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance a pour objectif d'aider à réviser de manière efficace à travers les points essentiels du programme. Cet ouvrage couvre toutes les matières professionnelles et suit le référentiel de formation qui est découpé en 3 grands blocs : Bloc I : Accompagner le développement du jeune enfant. Bloc II. : Exercer son activité en accueil collectif. Bloc Ill : Exercer son activité en accueil individuel. Chaque partie s'organise autour d'une série de fiches qui reprennent les notions du programme : le cours en plusieurs grands points synthétiques dans les "fiches-révision", qui comprennent aussi des indications sur le rôle du professionnel de la petite enfance ainsi que des mises en situation ; l'entraînement dans les "fiches-évaluation", qui à travers des exercices et leurs corrigés, permettent à l'étudiant d'évaluer sa bonne compréhension du cours. Cet ouvrage permet donc aux élèves de lycée, comme aux candidats libres, de se préparer efficacement en révisant les notions essentielles du programme.
09/2020
Sciences politiques
Le scandale de la faim. Un défi éducatif
Le « scandale de la faim » touche en permanence plus d’un sixième de l’humanité. Or il n’apparaît dans notre actualité que lors de famines localisées, déclarées ou redoutées, masquant des drames quotidiens de la faim chronique qui concernent un grand nombre de pays du Sud comme du Nord. Derrière ces situations on aurait tort de voir un problème unique. Le « milliard d’affamés » si souvent évoqué ne peut avoir d’existence collective ; pourtant, tous souffrent du même mal qui les exclut de la société censée les accueillir.Combattre la faim suppose un effort délibéré de tous les systèmes en place. Seule l’éducation de tous permet de développer en préalable la conscience civique indispensable à toutes solutions. Les problèmes complexes ne peuvent être résolus par des solutions simples : cet ouvrage tourne donc le dos aux incantations sur « la faim dans le monde » pour livrer de manière rigoureuse et pédagogique les clés de la lutte à engager.
05/2012
Pédagogie
Education et système éducatif. Admission oral, Edition 2019
Cet ouvrage propose une préparation complète à l'épreuve d'entretien à partir d'un dossier. Des conseils pour la préparation de l'épreuve ; Les connaissances requises sur le système éducatif français et le fonctionnement de l'école ; Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles ; Des mises au point sur le développement de l'enfant, les apprentissages, les difficultés et besoins éducatifs spécifiques ; Des sujets d'entraînement corrigés.
01/2019
Multi-matières
Accompagnant éducatif petite enfance CAP AEPE. Edition 2022
Le seul ouvrage scolaire qui couvre l'ensemble des savoirs associés du réféntiel, pour préparer efficacement les élèves au CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE).
Une structure simple, adaptée aux contraintes horaires :
- partie Activités : des séquences s'appuient sur des situations professionnelles et permettent d'approfondir connaissances et savoir-faire. Les élèves s'approprient les notions essentielles et le vocabulaire spécifique aux différents savoirs associés ;
- partie Fiches ressources : des cours synthétiques permettent de répondre aux activités et servent de fiches de révision ;
- partie de préparation aux épreuves : une présentation de chaque épreuve et de nombreux conseils de méthodologie.
Les + de l'ouvrage :
- Une grande souplesse d'utilisation : l'enseignant est libre de sa progression.
- Un tome unique qui traite les trois blocs de compétences.
- Un ouvrage en lien avec les recommandations du rapport Giampino.
- De nombreux compléments numériques pour intéresser et motiver les élèves : des vidéos, des exercices interactifs, des schémas-bilans à télécharger pour aider l'élève à construire ses fiches de révision.
05/2022
Multi-matières
Jeux éducatifs amusants maternelle moyenne section
Apprendre ! Grâce à ce cahier d'exercices, votre enfant va découvrir et apprendre une multitude de choses : stimuler son esprit logique, se familiariser avec les notions "le plus grand" et "le plus petit", faire les bonnes associations... Il fera ainsi ses premiers pas dans l'apprentissage. Jouer ! Les consignes sous forme de jeux veillent à ce que votre enfant s'amuse tout en s'exerçant. Qui a dit que l'apprentissage devait être ennuyeux ? Coller ! Les autocollants renforcent le côté ludique des activités. Votre enfant prendra plaisir à les chercher et à les coller sur chaque page. Amusement garanti !
02/2021
Histoire internationale
Réforme, emploi et développement dans les systèmes éducatifs d'Afrique noire. Le cas du Cameroun
Les années 1990, ou de crise socio-économique mondiale, ont
pris un relief particulier pour l'Afrique sub-saharienne. Certes,
la fonction publique, employeur officiel dans ces pays, avait
déjà du mal à résorber la masse grossissante des diplômés
livrés par le système éducatif. Mais le paroxysme socialement
traumatisant aura été, par un mouvement plutôt inverse, la
nécessité s'imposant à elle de ramener les effectifs à ses
capacités réelles. Les nations ne se développant que par les
compétences issues de leur système éducatif, le comble du
paradoxe sera ici l'accroissement exponentiel des diplômés de
l'enseignement supérieur, pourtant désormais tenus pour
"inemployables", parce "qu'inutiles". Leur postulant un destin
commun, et au-delà de la nécessaire adaptation des systèmes
éducatifs aux évolutions du monde, cet essai se veut une
illustration critique des réformes fiévreusement entreprises
avec plus ou moins de bonheur dans la sous-région, et
destinées, pour certaines, à faire face à l'actuelle crise de
l'emploi.
03/2012
Pédagogie
Éducation nouvelle. Un défi éducatif et social pour demain
L'Education Nouvelle est plus qu'une simple politique éducative. Ce livre la présente à travers les principes qu'elle met en avant et des démarches concrètes à mettre en oeuvre en classe et lieux de formation ou à s'approprier. L'Education Nouvelle est un projet permanent de création et transmission de savoirs inscrits dans l'histoire et l'horizon d'une émancipation humaine, à la fois singulière et collective. L'Education Nouvelle est une audace, le refus de la routine, l'invention. Les récits ici recueillis le prouvent : en témoignant de réalités analysées et partagées, ils visent à faire agir autrement. A changer de pratiques et de postures. A renouveler et approfondir le travail d'éducateur et de formateur. L'Education Nouvelle est une histoire à partager. L'ouvrage donne à voir des pratiques où le faire au quotidien est lié aux valeurs d'équité et de justice sociale. Il traite de manière concrète de dispositifs de travail où savoirs et rapport au savoir, justice sociale et démocratisation, liberté et activité, individuation et socialisation, forment un tout. Coopération, défi, équipe, rupture, invention, indocilité, sont parmi les mots clefs de l'ouvrage. L'Education Nouvelle, aujourd'hui si précieuse, interroge l'avenir. Elle lutte contre une sélection devenue permanente, les fatalismes, la servitude volontaire, les conceptions et pratiques liées aux systèmes autoritaires, à des oligarchies de toutes sortes y compris dans le champ des savoirs et des cultures. Elle invite à créer le futur, une culture de paix, une humanité " des jours heureux ".
11/2022
Concours CRPE
CRPE. 200 questions sur le système éducatif, Edition 2022
Ce livre propose de tester ses connaissances sur le système éducatif, mais aussi de réviser les notions essentielles à acquérir sur les principaux thèmes : la connaissance du système éducatif : l'institution, l'organigramme du système éducatif, l'école et son fonctionnement ; le code de l'éducation ; la refondation de l'école ; le socle commun des connaissances, de compétences et de culture et les nouveaux programmes ; la scolarisation des enfants porteurs de handicap ; l'éducation prioritaire ; les droits et devoirs du professeur des écoles ; les projets d'école ; l'aide personnalisée complémentaire (APC).
02/2022
