édition adaptée inclusive

Le monde du livre italien célèbre le 8 mars : plus de 200 éditeurs et écrivains participeront à la campagne « Uguali e insieme » (Égaux et ensemble) de la RAI, la radio-télévision italienne, soutenue et promue par l'Association des éditeurs italiens (AIE). 

Dans l'ouvrage Inclusi(·f·v·e·s). Le monde du livre et de l'écrit : quelles diversités ?, les auteurs n'ont pas voulu s'arrêter au stade du constat. Nous avons voulu montrer, comme le prouvent les témoignages réunis ici, que des solutions très concrètes existent, que des initiatives positives sont en place, que des acteurs et actrices de la chaîne du livre œuvrent pour une meilleure inclusion de toutes et tous dans la production et la réception d’écrits. Que c’est possible. Par Étienne Galliand.

Durant les quinze dernières années, l’école française n’a cessé de travailler à se faire de plus en plus inclusive. Cependant, de nombreuses barrières demeurent pour passer de la bonne volonté et des paroles à la réalité des actes.

Vendredi 5 décembre avait lieu à Lille le Forum jeunesse de la conférence nationale du Handicap. A cette occasion, Najat vallaud-Belkacem a pris la parole pour assurer son entier engagement pour développer une école toujours plus inclusive.

L'accessibilité des livres aux personnes handicapées est aujourd'hui au centre de nombreuses discussions françaises et européennes. Rendre le livre accessible aux personnes empêchées de lire, ce n'est plus simplement proposer un livre en braille. Handicaps moteurs, visuels, auditifs, psychiques, cognitifs, mais aussi lecteurs dys... Face à une prise de conscience des besoins d'une grande partie de la population, les éditeurs prévoient de remodeler entièrement la chaîne du livre afin de généraliser le livre numérique dit « nativement accessible ». 

Le monde littéraire, véritable reflet de la société, est lui aussi traversé par les discriminations. Les choix des éditeurs et des lecteurs marquent souvent des signes évidents d'inégalités persistantes, en matière de sexisme comme de racisme. Mais une nouvelle étude, émanant des scientifiques du Queens College, montre que les consommateurs américains préfèrent de plus en plus des ouvrages diversifiés et inclusifs. 

Les questions relatives à la lecture des personnes handicapées ont été évoquées lors d'une table ronde sur le stand professionnel du CNL (Centre National du Livre). Plusieurs thèmes ont été abordés : l'accès à lecture pour les mal voyants et des non-voyants, l'édition de livres adaptés et l'accessibilité en bibliothèque.

Devenue un sujet sociétal réel, l’écriture inclusive préoccupe donc les députés, qui, à l’Assemblée nationale, commencent à se faire des nœuds au cerveau. Ce modèle d’écriture est censé répondre à une question d’égalité entre hommes et femmes, et de lutte contre les stéréotypes. Mais remanier l’écriture n’est pas des plus commodes.

Une police d’écriture qui serait inclusive – autrement dit, qui pourrait tout à la fois contenir les formes masculines et féminines, tant au singulier qu’au pluriel. Élève de la Haute école d’art et de design, Tristan Bartolini s’y est consacré. Et son projet a remporté le prix Art Humanité.

L’Assemblée nationale et ses parlementaires ont dû se gratter l’occiput en découvrant la proposition de loi portée par différents membres. Ces derniers souhaitent interdire l’utilisation de l’écriture inclusive à tous, dès lors qu’une subvention publique est versée.

À l'origine du site Livres Accès, spécialisé dans les ouvrages destinés à des publics touchés par un handicap, Virginie Brivady vient de proposer un espace de discussion nouveau. Édition adaptée, un groupe qui passe par Facebook, a été créé pour favoriser les échanges entre tous les acteurs du livre concernés par l'accessibilité et de booster ce type d'édition.

Le livre de stratégie militaire L’Art de la guerre de Sun Tzu est, depuis des siècles, mondialement connu. On raconte que l’ouvrage était aussi bien admiré par Ho Chi Minh, le chef des Viet Cong, que par le général américain Colin Powell. Mais, plus étonnant, l’ouvrage est à présent proposé à la lecture pour les jeunes Japonais, dès l’âge de six ans.

La plus importante manifestation professionnelle d’Europe aura laissé un suspens insoutenable s’installer. La Foire du livre de Francfort annonce que l’événement se déroulera comme prévu, du 14 au 18 octobre 2020. Cette année, le Canada est à l’honneur, mais crise sanitaire oblige, une partie des réjouissances se déroulera hors du Parc des expositions.

Le magazine Lire publiait dans son numéro n°461 une chronique intitulée La confusion des genres (sur l’écriture inclusive). Sous couvert de présenter le débat relatif à la démasculinisation de la langue avec la plume objective d’un expert de la linguistique, cette chronique a un parti pris machiste.

Le 22 octobre 2018, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sophie Cluzel, secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées, ont lancé la concertation Ensemble pour une École Inclusivedevant le Conseil national consultatif des personnes en situation de handicap (CNCPH). Les premières propositions à l'Assemblée nationale viennent de tomber. 

Nourrir le corps et l’esprit… mais savoir aussi comment bien alimenter l’un et l’autre. Deux initiatives parallèles viennent de voir le jour à Sarcelles (Val-d’Oise), impulsées par Mobidys, en faveur de la lecture et de l’accessibilité. L’autre découle des actions de Bibliothèques Sans Frontières, cette fois concernant la santé et l’alimentation, justement. Toutes deux ciblent les jeunes, avant tout.

Un sondage d’octobre 2017 déclarait 75 % des Français favorables à l’écriture inclusive. Et ce, après que le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a déclaré cette solution typographique comme ajoutant « une complexité qui n’est pas nécessaire ». Quatre ans plus tard, les méthodes se durcissent, et une circulaire diffusée ce 5 mai entend « proscrire le recours à l’écriture dite “inclusive” ».

Le Salon de la Littérature et de la Presse Jeunesse ouvre ses portes ce mercredi à Montreuil et c’est avec joie et enthousiasme que Livres-Accès participe à une manifestation d’une telle envergure. Pour la première fois, les éditeurs qui rendent leurs livres accessibles, qui sont tous adaptés dans leur fond ou dans leur forme pour les enfants en difficultés de lecture ou en situation de handicap, seront représentés sur notre stand (B29).

Définitivement, cette histoire d’écriture inclusive vire plus au pugilat qu’au débat linguistique. D’un côté, les opposants, de l’autre les partisans. Et le chant diffère selon que l’on se tienne devant ou derrière la barricade. Dernière sortie en date, celle du Premier ministre Édouard Philippe, qui suit son collaborateur de l’Éducation nationale : pas d’écriture inclusive dans les textes officiels.

Souvent critiquée pour son esthétique, l’écriture inclusive est de plus difficilement accessible pour certains publics. Une extension Web proposant de changer automatiquement les points classiques en points médians ouvre de nouvelles pistes de réflexion.

Y’a-t-il péril en la demeure linguistique ? L’Académie française avait déjà déclaré que l’écriture dite « inclusive » représentait un danger pour la langue. Illisible ? Peut-être, peut-être pas. Mais pour Roselyne Bachelot, il s'agit d'un mécanisme « d'une complexité incroyable ».

L’Éducation nationale vient de valider la création d’un nouveau comité départemental. Ce dernier vise au suivi de l’école inclusive et par décret, modifie le groupe technique précédemment mis en place. Désormais, enfants, adolescents ou jeunes adultes handicapés sont intégrés à un comité départemental de suivi de l’école inclusive.

Dix ans après l’adoption de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, il est temps de tirer un premier bilan.

La libraire et auteure Cristina Di Canio, en collaboration avec l’association « Guanti rossi », annonce une nouveauté pour sa librairie milanaise La scatola Lilla : la présence constante d’interprètes LIS (lingua dei segni italiana, la langue des signes italienne) qui rendront les présentations et les rencontres accessibles à tout public.

Mis en lumière depuis quelques années, le poste éditorial de « sensitivity reader » a déjà fait couler beaucoup d'encre : ces lecteurs correcteurs d'un nouveau genre sont chargés de traquer les termes, expressions ou thématiques qui pourraient froisser certains lecteurs, voire susciter un véritable scandale. Si bien qu'on les appellera désormais « démineurs et démineuses éditoriaux », en France...

L'association BrailleNet fait l'objet d'une procédure de liquidation judiciaire, qui, selon des proches du dossier, devrait déboucher sans trop de doutes sur la fermeture de la structure. Créée en 1998, elle travaillait notamment à l'adaptation des livres pour les rendre accessibles aux personnes empêchées de lire.

Le débat est désormais bel et bien ouvert : la découverte de l'utilisation de l'écriture inclusive, qui fait apparaître le féminin pour certains termes comme les métiers, dans un manuel scolaire, avait suscité l'ire de ceux qui y sont opposés. Un sondage mené par Harris Interactive auprès de 1000 répondants assure que 3 Français sur 4 y seraient favorables.

Les éditions Hatier sont visiblement allées trop loin : dans le manuel Questionner le monde, signé par Sophie Le Callennec et Émilie François, on découvre que les noms ont été rédigés selon les règles préconisées pour une écriture inclusive. Autrement dit, l'ajout des différents accords au bout d'un nom, par exemple auteur·e.

Malgré des avancées significatives durant le XXe siècle, le combat féministe reste toujours d’actualité. D’Olympe de Gouges à Angela Davis en passant par Simone de Beauvoir ou Benoîte Groult, cette bande dessinée retrace, à travers des événements et des slogans marquants, les grandes étapes de ce mouvement et en explicite des concepts-clés comme le genre, la domination masculine, les violences faites aux femmes, l’intersectionnalité ou encore le « slut-shaming ». 

La question de l’écriture inclusive ne cesse de faire débat depuis son utilisation dans un manuel de CE2 des éditions Hatier. Les mois passent mais la polémique reste, et voilà que Microsoft y ajoute son grain de sel : dans une mise à jour récente, le logiciel propose une option de « langage inclusif ».